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某市开展树立和践行正确zjg学习教育经验做法
zjg是干部履职尽责、干事创业的“总开关”，是检验X性原则的“试金石”。今年以年来，A市深入贯彻落实X中央关于树立和践行正确zjg的重要论述，紧扣高质量发展首要任务，针对部分干部存在的“急功近利”“重显轻潜”“唯GDP论”等偏差问题，坚持教育引领、实践锤炼、制度约束同向发力，在全市范围内深入开展树立和践行正确zjg专题学习教育。通过一系列“组合拳”，引导广大X员干部把为民造福作为最大政绩，把功夫下在打基础、利长远、惠民生的实事上，推动全市上下形成了“功成不必在我、功成必定有我”的生动局面，为谱写中国式现代化某地篇章提供了坚强的思想保证和组织保障。
一、高位统筹、深学细悟，在“思想破冰”中校准政绩坐标
（一）坚持“关键少数”领学，以上率下把准方向
市委发挥“头雁效应”，将树立和践行正确zjg作为“第一议题”常抓不懈。市委书记亲自挂帅，带头研读《论X的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中关于zjg的重要篇章，带头撰写心得体会，带头深入分管领域讲专题X课。建立“市委理论学习中心组+读书班+研讨交流”机制，先后举办专题读书班6期，开展集中研讨12次，班子成员结合分管工作，围绕“什么是正确zjg”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”三个核心问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖思想根源，查摆认识偏差。
针对部分干部存在的“新官不理旧账”“只想出彩不想出力”等错误倾向，市委主要领导在专题民主生活会上动真碰硬，点名道姓剖析典型案例，明确提出“三看三不看”的鲜明导向：看发展质量不看增长速度，看民生改善不看形象工程，看长远效益不看短期轰动。通过“一把手”带头示范，层层传导压力，全市各级领导班子迅速跟进，形成了一级抓一级、一级带一级的良好氛围，有效解决了“上热中温下冷”的问题，确保了学习教育的ZZ高度和思想深度。
（二）深化“全员覆盖”研学，固本培元筑牢根基
为避免学习教育“雨过地皮湿”，A市创新推出“分类施教、精准滴灌”模式。依托市委X校主阵地，分批次举办县处级干部、乡镇（街道）X（工）委书记、市直单位主要负责人专题培训班，将正确zjg教育作为必修课，课时占比不低于总课时的30%。课程设置上，既有专家教授对总书记重要论述的深度解读，又有先进典型的事迹报告，更有警示教育的案例剖析。
针对不同层级、不同岗位干部的特点，量身定制学习清单。对经济部门干部，重点纠治“唯GDP"“盲目举债”倾向，强化绿色发展和风险防控意识；对民生部门干部，重点纠治“面子工程”“形式主义”倾向，强化服务群众和解决实际问题的能力；对基层一线干部，重点纠治“躺平甩锅”“推诿扯皮”倾向，强化担当精神和落实执行力。同时，充分利用“学习强国”、干部网络学院等线上平台，开设“正确zjg大家谈”专栏，推送微X课、微视频200余期，组织在线答题3万余人次，实现了学习教育全覆盖、无死角。通过系统化、常态化的研学，广大干部对“政绩为谁而树”的认识更加清晰，对“树什么样的政绩”的标准更加明确。
（三）创新“沉浸体验”践学，触及灵魂洗涤初心
纸上得来终觉浅。A市打破“关门搞教育”的传统模式，把课堂搬到田间地头、项目一线、信访窗口。组织开展“走基层、找问题、想办法、促发展”大调研活动，市委常委带队干部下沉到矛盾最集中、群众最需要的地方。在乡村振兴示范村，干部们亲眼看到