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在某高校2026年上半年意识形态工作总结会上的讲话
同志们：
大家好！
今天，我们在这里召开2026年上半年意识形态工作专题会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，以及X中央和省委、市委的最新决策部署，全面总结我校上半年意识形态工作，深刻分析当前面临的新形势新挑战，并对下半年重点任务进行安排部署。刚才，我们首先集中学习了相关重要讲话和会议精神，进一步统一了思想、深化了认识。参加今天会议的有学校X委班子全体成员、全体中层干部、各年级组长以及各支部书记，可以说，我们学校抓意识形态工作的骨干力量都在这里了。召开这次会议，目的就是要进一步压紧压实全校各级X组织和X员干部的ZZ责任、领导责任和工作责任，动员全校上下以更高标准、更严要求、更实举措，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，为学校落实立德树人根本任务、实现高质量发展提供坚强有力的思想保证和ZZ保障。下面，我结合学校实际和刚才的学习体会，讲三点意见：
一、登高望远、审时度势，以“不畏浮云遮望眼”的ZZ清醒，深刻把握高校意识形态工作的极端重要性和严峻复杂性
意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家ZZ安全。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。我们必须站在“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的ZZ高度，深刻认识做好高校意识形态工作的极端重要性和现实紧迫性。
（一）必须深刻认识到，高校意识形态工作事关“为X育人、为国育才”的初心使命，是落实立德树人根本任务的铸魂工程。习近平总书记深刻指出，“高校立身之本在于立德树人”。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产X领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产X领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。意识形态工作，从根本上说就是做人的思想工作，就是解决“为谁培养人”的问题。高校是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键场所，也是各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地。如果我们的意识形态工作做不好、做不实、做不深，就可能在“培养什么人”这个根本问题上出现偏差，就可能在价值引领上丧失主动权，就可能在思想阵地上让渡话语权。当前，我校正处于“十五五”开局起步、“申硕攻坚”的关键时期，各项事业蓬勃发展，但越是在快速发展的时候，越要警惕思想领域的风险隐患。我们必须清醒认识到，意识形态工作与教学科研工作不是“两张皮”，而是相互贯通、相互促进的有机整体。没有坚定的理想信念作支撑，没有正确的价值导向作引领，再好的教学科研条件也难以培养出真正堪当民族复兴大任的时代新人。全校各级X组织和广大X员干部必须把意识形态工作作为立德树人的铸魂工程来抓，把正确的ZZ方向、价值导向贯穿到办学治校、教书育人的全过程各环节，确保学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，决不能让意识形态领域的“小问题”演变成办学方向的“大偏差”。
（二）必须深刻认识到，高校意识形态工作事关校园ZZ安全和和谐稳定，是必须守牢的底线红线。国家安全、ZZ安全与意识形态安全是高校工作的底线红线。高校知识分子密集、青年学生集中、思想交流活跃、对外交往频繁，历来是各种思潮交锋和意识形态斗争的重要战场。西方敌对势力一直把我国发展壮大视为对西方价值观和制度模式的威胁，一刻也没有停止对我国进行意识形态渗透。他们利用学术交流、文化合作、宗教渗透、网络传播等多种渠道，向高校师生灌输西方价值观，传播历史虚无主义、“普世价值”等错误思潮，企图在青年学生中打开“突破口”、在高校阵地上找到“切入点”。从近年来全国高校发生的一些典型案例来看，有的教师在课堂上发表不当言论，有的学生在网络上传播不实信息，有的学术活动被境外势力利用进行渗透，有的校园社团被别有用心之人操控，这些都给高校的ZZ安全和校园稳定带来了现实威胁。当前，互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。随着人工智能等新技术的快速发展，意识形态斗争的样式、速度与隐蔽程度发生了深刻变化，风险重心已从“数据窃取”转向深层次的“认知操纵”。我校在网络阵地管理、新媒体平台运营、师生网络行为规范等方面还存在一些薄弱环节，个别师生对网络信息的辨别能力不强，对错误思潮的免疫力不够。全校上下必须树牢底线思维、增强忧患意识，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，以“万无一失、一失万无”的底线思维，全面筑牢校园ZZ安全和意识形态安全防线，绝不能让校园成为错误思潮的“集散地”和意识形态风险的“发酵池”。
（三）必须深刻认识到，高校意识形态工作事关学校事业高质量发展的舆论环境，是凝聚发展合力的重要保障。一个单位、一所学校的发展，不仅需要硬实力的支撑，更需要软环境的保障。良好的舆论环境、向上的精神风貌、统一的思想认识，是推动事业发展的强大动力。当前，我校正处在深化改革、转型发展的关键阶段，硕士点建设、学科专业优化、人才队伍培养、教育教学改革等各项任务十分繁重。这些工作的推进，离不开全校师生员工思想上的高度统一和行动上的步调一致。如果意识形态工作做不好，师生思想混乱、人心涣散，再好的发