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临沧日报/2026 年/3 月/17 日/第 004 版理论与研究
以教育、科技、人才一体化发展助推新时代教育教改
贵州师范大学 马丽娜
在马克思主义历史唯物论的框架下，教育、科技与人才构成一个辩证统一的有机整体，共同构成推动社会生产力发展与生产关系调整的核心动力系统。X的二十大报告首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署。X的二十届三中全会提出“ 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。X的二十届四中全会明确将“ 教育科技人才一体发展格局基本形成” 纳入“ 十五五” 时期经济社会发展的主要目标并作出战略部署。我们要锚定这一奋斗目标，统筹推动教育科技人才一体化发展。
教育：筑牢新时代人才培养的基石
