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东莞日报/2026 年/3 月/24 日/第 A08 版东莞· 教育

东莞签约鸿蒙次日，市教育局发布中小学“ 人工智能+教育” 先导计划

拥抱 AI，东莞中小学加速跑

记者 刘召

城市与未来的对话，往往藏在决策的时间差里。
3 月 17 日，东莞与华为签约，全面深化战略合作，剑指万物互联、数据驱动、共智赋能的未
来“ 鸿蒙之城”。
仅隔 24 小时，3 月 18 日，东莞市教育局便以“ 起跑即冲刺” 的姿态，迅速发布中小学“ 人工智能+教育” 先导计划的八大重点项目，并抛出鸿蒙智慧校园“ 1+3+N” 全域协同试点方案。在“ 鸿蒙之城” 的宏大叙事中，教育打响了全域场景创新的“ 第一枪”。
从顶层设计到部门落地，时间差仅为一天。这不是偶然的巧合，而是一场场默契协同的“ 系统共振”。
当国家数字基础设施的“ 根技术” 锚定一座城市，为何最先“ 亮剑” 的是教育？这背后，是东莞对“ 现代化” 的深刻作答：教育的现代化，不仅是城市的“ 民生底线”，更是驱动高质量发展的“ 核心引擎”。从“ 世界工厂” 到“ 鸿蒙之城”，东莞正构建一条“ 根技术—新人才—未来城”的进化逻辑。
教育，何以成为“ 鸿蒙之城” 的“ 第一块砖” ？
在东莞“ 鸿蒙之城” 的全域版图中，教育板块率先破题，绝非偶然。这背后，是一场关于城市转型的缜密考量。
迈入“ 十五五”，东莞确立了“ 智创优品、和美宜居” 的战略目标，正以“ 8+8+4” 产业体系培育新质生产力。华为作为全球领先的 ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，在人工智能与产业赋能领域拥有深厚积累。
当城市雄心与华为能力相遇，双方锚定的基点是开源鸿蒙系统——从技术产品升级为城市级
统一数字底座，成为整座城市运行的“ 根生态”，为城市注入智慧协同的底层逻辑。
然而，技术需要场景承载，生态需要人才滋养。这正是东莞将教育置于战略核心的深层原因：