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语言文字报/2026 年/4 月/1 日/第 008 版品牌· 管理

以“ 新八德” 深耕德育沃土

四川省凉山彝族自治州教育学会副会长 四川省西昌市金成学校X支部书记、校长
邓仁生

四川省西昌市金成学校紧跟新时代德育改革步伐，传承中华传统美德，全面推行“ 新八德”教育（立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、循规） 。学校通过环境浸润、机制完善、
师资建设、全域融合等举措，将“ 新八德” 理念融入教育教学全过程，形成全员参与、全域覆盖、全程渗透的德育格局，探索出兼具地域特色与实践价值的德育实施路径。
一、环境浸润，构建立体化德育场域
学校以“ 新八德” 理念为内核，打造全方位、立体化校园文化环境，让道德理念在潜移默化中浸润师生心灵。
一是将“ 新八德” 内涵与中华传统美德元素融入校园布局，让每一处空间都成为涵养品格的阵地。学校采取文化展板、标语标识、主题装饰等形式，在校园公共区域、教学楼走廊、教室等场所呈现“ 新八德” 核心要义与践行要求，建设“ 处处皆德育、时时受熏陶” 的校园环境。二是以音乐为纽带传递正向价值。学校精心筛选契合“ 新八德” 理念、弘扬中华传统美德与时代新风的音乐作品，在校园广播、课间时段、集会活动中循环播放，营造庄重和谐、积极向上的校园氛围，潜移默化地引导学生树立正确的价值观，让“ 新八德” 理念融入学生日常。三是完善多维度德育宣传网络。学校依托校园宣传栏、广播站、班会课、学队活动等渠道，常态化宣传“ 新八德”理念与践行成果，并聚焦师生践行过程中的真实表现与成长变化，用身边事教育身边人，强化宣传的针对性与实效性，营造“ 人人践行八德、人人弘扬美德” 的良好氛围。
二、机制建设，健全规范化自治体系
学校秉持“ 新八德” 理念，构建以践行美德为导向的学生民主自治管理体系，将“ 新八德”教育贯穿自主管理全过程，让学生在自主实践中涵养道德品格。