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贵州民族报/2026 年/4 月/16 日/第 B04 版理论研究

增强大学生价值观教育时代性与实效性的三重向度

陕西师范大学马克思主义学院 冉鑫

新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点、推进中国式现代化的重要动力。大学生是发展新质生产力的重要后备力量与未来主力军，其价值取向、精神品格、责任意识与行为追求，影响着新质生产力发展的未来走向，关系到国家创新竞争力与民族复兴伟业的顺利推进。从新质劳动者、新质劳动资料、新质劳动对象三个维度探索大学生价值观培育的实践向度，有利于落实立德树人根本任务，也有利于培养堪当民族复兴大任的时代新人。
一、新质生产力与大学生价值观塑造的内在契合性
新质生产力与大学生价值观塑造具有内在统一性与逻辑契合性。在目标上，新质生产力服务于高质量发展与中国式现代化建设，最终目标指向国家富强、民族振兴、人民幸福。大学生价值观塑造以培养担当民族复兴大任的时代新人为根本目标，强调青年将个人理想融入国家发展之中，二者在价值追求上是高度统一的。
在内容上，新质生产力蕴含着丰富的价值内容，创新精神、科学精神、奋斗精神、生态理念贯穿始终，这些价值理念与思想ZZ教育倡导的理想信念、道德规范、使命担当高度契合，能够为大学生价值观塑造提供内容滋养。