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白银日报/2026 年/4 月/1 日/第 003 版理论

推动中华优秀传统文化融入大学生思政教育

西安工程大学 杨天巧

新媒体技术的快速发展深刻改变着信息传播格局与青年学生的认知方式。 “ 如何借助新媒体平台拓展思想ZZ教育空间，使中华优秀传统文化以更具吸引力的方式融入育人过程” 成为高校思想ZZ工作的重要课题。新媒体为中华优秀传统文化的传播提供了新载体，也为二者的深度融合创造了有利条件。探索切实可行的融入路径，对于提升思想ZZ教育的亲和力与实效性、实现文化育人目标具有积极意义。
一、新媒体时代中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育的重要意义
将中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育，是丰富教育内容、拓展育人载体的要求。中华优秀传统文化历经千百年积淀，是思想ZZ教育的重要资源库。借助新媒体平台，传统文化资源得以突破时空限制， 以更加多样的形式进入学生视野， 为思想ZZ教育提供了鲜活的素材支撑。从教育方式的角度来看，新媒体所具备的交互性、即时性与可视化特征，能够有效增强中华优秀传统文化传播的吸引力， 推动思想ZZ教育从单向灌输转向双向互动、 从抽象说教转向具身体验，进而提升教育的针对性与有效性，让学生在主动参与中接受文化滋养。从文化传承的维度来看，青年学生是文化传承的主体力量。借助新媒体渠道将传统文化融入思想ZZ教育，能让学生在接受教育的过程中深化对民族文化的认知与理解，增强文化认同感，这对中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展具有推动作用。
二、新媒体时代中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育的具体路径
在新媒体环境下，推动中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育，需要在内容生产、课堂