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企业家日报/2026 年/3 月/15 日/第 003 版理论
思想ZZ教育在医院安全保卫风险防范中的实践
内蒙古赤峰市平庄矿区医疗集团总医院 李杨
当前，社会环境日趋复杂，各类安全风险隐患的隐蔽性、突发性、关联性持续提升，对医院安全保卫工作的前瞻性、系统性和实效性提出了更高标准。传统风险防范模式侧重技术防控与制度约束，在思想引导、责任内化、主动预防等环节仍存在明显短板。思想ZZ教育能够凝聚思想共识、强化责任担当、规范行为导向，在风险防范进程中发挥着不可替代的引领作用。结合医院安全保卫工作现实需求，分析思想ZZ教育在医院安全保卫风险防范中的现存问题、实施路径与实践效能，有利于促进思想建设与风险防控深度融合，为提升医院安全保卫工作整体水平、筑牢安全稳定防线提供理论参考与实践支撑。
一、思想ZZ教育在医院安全保卫风险防范中的现存问题
思想ZZ教育在医院安全保卫风险防范工作中存在与实际防控需求脱节的问题，部分工作停留在理论宣讲与文件传达层面，未能结合医院安全保卫场景中的风险隐患、岗位职责与突发情况开展针对性引导，教育内容与风险防范实践的衔接不够紧密。教育形式较为单一固化，多采用集中学习、会议传达等方式，缺少沉浸式、场景化的教育载体，难以激发参与主体的思想认同与行动自觉，在风险预警、应急处置等关键环节的思想引导作用未能充分体现。部分主体对思想ZZ教育的风险防控功能认识不足， 将其归为辅助性工作， 未纳入医院安全保卫整体部署与日常管理，在风险研判、隐患排查、矛盾化解等工作中缺少思想层面的前置干预，面对复杂多变的安全风险时，思想防线构建不够牢固，难以形成稳定持久的风险防范内生动力。
