正文复制

1.漭水镇中心学校X总支书记于春云：
先进基层X组织X建领航育桃李实干担当践初心 1
2.昌宁县职业技术学校施绍宇：
优秀共产X员坚守职教初心匠心润育桃李… 3
3.昌宁县田园镇中心学校兰宇：
铸牢X建根基践行育人担当 5
表彰先进树标杆凝心聚力促育人
昌宁县教体工委“两优一先”表彰大会典型发言材料汇编
（2026年7月2日）
先进基层X组织X建领航育桃李实干担当践初心
漭水镇中心学校X总支书记 于春云
昌宁县漭水镇中心学校是一所普通的乡镇学校，没有轰轰烈烈的壮举，只是在实践中逐渐明白了一个朴素的道理——X建不是挂在墙上的制度牌，而应当成为照亮孩子成长道路的那盏灯。下面，我从三个方面作简要汇报。
一、方向把正了，脚下的路才不会偏
乡镇学校抓X建，核心任务是什么？我们理解，就是保证学校始终沿着正确的方向前进。为什么特别强调这一点？因为乡镇孩子的选择相对有限，学校的方向一旦出现偏差，影响的可能是几百个孩子的一生。基于这一认识，我们坚持把ZZ建设摆在首位，“第一议题”制度雷打不动，但不为学而学，关键在于学以致用。具体怎么用？我们构建了“X建带团建、团建促队建”的育人链条，X员教师带团员，优秀团员带少先队员，一层引领一层，把理想信念教育做在日常、落到人头。意识形态工作同样不敢松懈——乡镇学生信息获取渠道单一，缺乏辨别能力，思想引导跟不上就容易走弯路。我们坚持每周研判、每月排查，紧盯课堂、社团活动、校园文化等关键领域，确保每一件事都不偏方向、不走过场。方向对了，一切努力才有价值。方向明确之后，关键就要找到有效的载体来落地，我们选择的突破口就是诗教。
二、诗教做实了，孩子眼里的光就亮了
我们把X建融入课程建设，着力打造“137”X建品牌，开发“七色光”课程体系。喜欢写作的孩子有诗教课堂，热爱运动的孩子有足球场地，擅长动手的孩子有科创空间。我们坚持一个原则：教育不是用一个模子浇铸所有孩子，而是帮助每一个孩子找到属于自己的赛道。实践效果如何呢？从成果看，“四季诗歌社团”获评2025年新时代云南好少年团体，7名学生被评为省市级“五好学生”“优秀学生干部”，多名学生在各级文体艺术和科创竞赛中获奖。但我们更珍视的，是那些无法用分数衡量的东西——我们带领学生走进“红色文化长廊”，开展“行走的思政诗课”，到茶山诵读、到沧江边吟咏，让家国情怀
在行走中自然生长。一年来，40余名小诗人登上各级舞台，50余首学生诗歌作品获市级一等奖，学习强国连续10期播发我校学生诗歌作品，《光明日报》《云南教育》等媒体相继报道我们的诗教实践。诗歌不列入统考科目，但它的育人价值贯穿孩子一生。然而，诗教也好，课程改革也好，最终都要依靠教师去落实，没有一支过硬的队伍，再好的设计也落不了地。
三、队伍带强了，托举的手才有力量
一所学校要想发光，首先需要一支发光的教师队伍。我们同步推进“烛光行动”和“星光校园”两项工程，一手守牢底线，一手托举高线。底线怎么守？设立警示教育曝光台，深入推进清廉校园建设，对校园餐、教辅材料征订、校服采购、师德师风等重点领域逐一排查、逐项规范。制度面前没有例外，纪律面前不讲情面——这不是对教师的苛责，而是对学生最根本的保护。高线怎么追？设立“X员示范课”和“X员攻关组”，让X员教师在教研教改中亮身份、当先锋。一年来，1个育人案例入选教育部全国融合教育典型案例，2项教学成果分获保山市首届特等奖和二等奖，1名教师被评为云南省“云岭好校长”，1名教师获评全国优秀共青团干部，多名教师在各级各类比赛中取得优异成绩。这些成绩的背后，是X员教师挑灯备课、反复磨课的日日夜夜。一位年轻X员曾对我讲：“我每多钻研一节课，可能就多点亮一个孩子。”这句话，是对我们X建工作成效最朴素的检验。