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科学导报/2026 年/4 月/23 日/第 B03 版理论学术

产教融合赋能乡村非遗产业的传统工艺传承推广新模式

莱芜职业技术学院 柳晓霞 袁荣娟 刘玉孔 济南市钢城区里辛街道办 常珊珊

乡村非遗产业里的传统工艺承载着中华优秀传统文化的精髓， 凝结着乡村的历史文脉与民俗基因， 是乡村文化振兴的精神内核， 也是非遗活态传承的载体。 产教融合合作是冲破教育与产业壁垒，达成资源有效联动的有效途径，其基本逻辑同乡村非遗传统工艺传承推广的需求一致，高校、职业院校人才培育、科研创新的优势能够给传统工艺传承注入专业能量，乡村非遗的工艺资源和产业场景又能让教育成果落地生根、助力实践。
一、产教融合赋能乡村非遗产业传统工艺传承推广新模式内涵
（一）产教融合与乡村非遗传统工艺传承推广的协同逻辑
产教融合赋能乡村非遗产业传统工艺传承推广新模式，核心是创建起教育和产业相互配合、共生发展的桥梁，使产教双方各有所长、互相补充，体现二者深度契合的内在逻辑。乡村非遗传统工艺活态传承需要依靠专业人才不断培养、技艺系统整理、产业给予支持来实现。借鉴产教协同培养产业人才的经验，高校、职业院校凭借自身在专业教师、科研创新、课程设置等各方面所具有的优势，对传统工艺传承人才的培养工作开展专业化整理与改进，依靠专业力量梳理工艺脉络，改善传承途径，破解传统工艺传承技艺零散化、传承断层的隐性难题。乡村非遗产业以鲜活的工艺资源、深厚的文化底蕴、广阔的实践环境为依托，给院校人才培养提供了一个真实的、丰富的实践平台，使非遗技艺传承走出课堂、走向乡村实践，教育内容同产业需求精准对接，形成“ 教育赋能传承、传承反哺教育” 的良性互动，突出产教融合在传统工艺传承推广方面的重要意义。
（二）产教融合赋能传统工艺传承推广新模式的核心特质