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XX单位关于树立和践行正确zjg学习教育工作的总结
按照县委统一部署和县委组织部工作安排，县农业农村局X组将树立和践行正确zjg学习教育作为加强领导班子思想ZZ建设的重要举措，紧扣“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以一体推进学查改为抓手，精心组织谋划，扎实推进落实，引导全局X员干部牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的理念，坚持实事求是、求真务实，把学习教育成果转化为推动农业农村高质量发展的实际成效。现将学习教育工作开展情况总结如下。
一、基本情况
县农业农村局X组共有班子成员5名，下设X支部2个，共有X员68名。自学习教育启动以来，局X组严格按照县委要求，成立由X组书记任组长的学习教育领导小组，制定印发《县农业农村局X组树立和践行正确zjg学习教育实施方案》，围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五项工作安排，细化任务清单，明确责任分工，确保学习教育有力有序有效推进。局X组坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，把学习教育与农业农村中心工作深度融合，以正确zjg引领“三农”工作实践，推动各项重点工作取得积极成效。
二、主要做法
（一）强化组织领导，压紧压实工作责任。一是健全组织体系。局X组切实履行主体责任，X组书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导小组下设办公室，明确专人负责日常协调和督促落实，确保各项工作有人抓、有人管、能落地。二是科学制定方案。紧密结合农业农村工作实际，制定学习教育实施方案和配套学习计划、调研方案、整改清单，细化时间表、路线图，明确每项任务的责任领导、责任股室和完成时限，确保规定动作不走样、自选动作有特色。三是强化督导推进。建立定期调度、动态跟踪工作机制，X组会先后6次专题研究学习教育工作，召开推进会3次，及时研究解决推进过程中的难点问题。领导小组办公室开展专项督查4次，对工作进度滞后的及时提醒、对落实不力的督促整改，确保学习教育不虚不空不偏。
（二）深化理论学习，筑牢正确zjg思想根基。一是坚持以上率下带头学。局X组理论学习中心组开展集中学习研讨8次，围绕“什么是正确zjg、为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”等核心问题深入交流研讨。班子成员结合分管工作撰写心得体会12篇，X组书记带头讲授专题X课2次，引领全局形成浓厚学习氛围。二是丰富载体全员学。依托“三会一课”、主题X日等载体，组织全体X员开展专题学习6次、交流研讨4次。邀请县委X校教授作“树立和践行正确zjg”专题辅导讲座1次，组织观看警示教育片3部，引导X员干部从正反两方面深刻领悟正确zjg的内涵要求。三是联系实际深入学。把学习贯彻正确zjg与学习习近平总书记关于“三农”工作重要论述紧密结合，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，组织X员干部围绕“农业农村工作中哪些是面子工程、哪些是里子工程”等现实问题开展大讨论，引导干部认清“显绩”与“潜绩”的辩证关系，切实校正政绩偏差。
（三）坚持问题导向，深入查摆剖析不足。一是广泛征求意见。坚持开门教育，采取“面对面”座谈与“背靠背”征询相结合的方式，深入乡镇、村组、新型农业经营主体和农户家中走访调研，累计走访19个乡镇、46个行政村，召开座谈会12场次，发放征求意见表200余份，收集到意见建议3类28条。二是深入对照检查。局X组班子聚焦zjg方面突出问题，逐条逐项对照检查，深入查找在“重短期见效轻长远发展、重亮点打造轻面上推进、重硬件建设轻管护运营”等方面存在的突出问题，从X性上找差距、查根源、强修养，深刻剖析思想根源，明确整改方向。三是严肃开展批评与自我批评。高质量召开专题民主生活会，班子成员逐一进行对照检查，相互提出批评意见18条，做到了“红脸出汗、咬耳扯袖”。各X支部同步召开专题组织生活会，68名X员全部进行X性分析，达到了统一思想、增进团结、共同提高的目的。
（四）坚持边查边改，扎实推进整改整治。一是建立整改台账。对查摆出的问题和群众意见建议进行全面梳理，逐项建立整改清单，明确整改措施、责任人和完成时限，实行台账管理、动态更新、对账销号，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。
二是开展集中整治。聚焦农业农村领域突出问题，对惠农政策落实不到位、农村人居环境整治管护长效机制不健全等重点问题开展集中整治，坚持边查边改、立行立改，以实际成效取信于民。三是接受群众监督。坚持开门搞整改，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判，确保整改工作群众可感可及。
（五）健全制度机制，巩固深化教育成果。一是完善科学决策机制。修订完善《局X组议事规则》《局“三重一大”事项决策制度》，建立健全重大项目可行性论证和风险评估机制，深入查找现行制度机制中不符合正确zjg要求的规定，该废止的废止，该修订的修订，从制度层面防范“拍脑袋”决策和“形象工程”问题。二是完善考核评价机制。优化干部考核评价体系，将正确zjg要求纳入干部年度考核和评先评优指标，突出群众满意度、工作实绩等权重，引导干部把功夫下在打基础、利长远、惠民生的实事上。三是完善联系服务群众机制。建立班子成员包片联镇、X员干部联村入户制度，常态化开展“走基层、访民情、解难题”活动，全年累计解决群众急难愁盼问题45件。
三、主要成效
（一）粮食安全保障能力持续增强。坚决扛牢粮食安全ZZ责任，把稳定粮食播种面积和产量作为“三农”工作的首要任务。全年完成粮食播种面积86.5万亩，粮食总产量达到38.2万吨，超额完成市级下达的目标任务。建成高标准农田3.8万亩，实施耕地质量提升项目5个，有效夯实了粮食稳产增产基础。
（二）特色产业发展质效稳步提升。坚持“因地制宜、突出特色”原则，不搞“一刀切”“齐步走”，围绕县域特色优势产业，培育壮大龙头企业8家、农民合作社示范社25家、家庭农场示范场36家。推动建设特色产业基地1.2万亩，带动农户6800余户增收，产业链条不断延伸，产业效益稳步提升。
（三）农村人居环境明显改善。坚持“尽力而为、量力而行”，不搞脱离实际的形象工程。完成农村户厕改造3200户，建成农村生活污水治理设施18座，创建美丽宜居示范村12个。建立健全村庄保洁和垃圾收运处置长效机制，全县农村人居环境整治提升工作走在全市前列。
（四）惠农政策落实精准高效。严格落实耕地地力保护补贴、农机购置补贴等惠农政策，全年发放各类惠农补贴资金5800余万元，惠及农户12.6万户。持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，落实衔接资金项目32个，带动脱贫户和监测户增收明显。
（五）X员干部作风显著转变。通过学习教育，全局X员干部的宗旨意识和担当精神进一步增强，主动深入一线、服务群众的意识明显提升。全年累计下乡服务1200余人次，帮助解决农业生产技术难题160余个，群众对农业农村工作的满意度同比提升5个百分点。
四、经验启示
（一）必须坚持以上率下，发挥“头雁效应”。实践证明，领导干部带头学、带头查、带头改，是学习教育取得实效的关键所在。局X组班子成员以身作则、率先垂范，在学习研讨中走在前、在查摆问题中作表率、在整改落实中当标杆，形成了上行下效的良好示范效应。只有抓住“关键少数”，才能带动“绝大多数”，确保学习教育不走过场、取得实效。
（二）必须坚持学用结合，推动成果转化。学习教育的目的在于学以致用、知行合一。局X组始终坚持把学习教育与推动“三农”工作紧密结合，引导X员干部把正确zjg体现在保障粮食安全、推动产业发展、改善人居环境的具体行动上。只有把思想淬炼与实践锻炼统一起来，才能避免“学归学、做归做”的“两张皮”现象，真正让学习教育成果转化为推动发展的强大动力。
（三）必须坚持问题导向，勇于自我革命。敢于直面问题、善于发现问题、严于解决问题，是树立正确zjg的内在要求。局X组坚持刀刃向内，广泛征求意见，深入查摆剖析，以严肃认真的态度开展批评和自我批评，做到了真查真改、立行立改。只有敢于揭短亮丑、动真碰硬，才能在解决问题的过程中不断提升工作质量和水平。
（四）必须坚持系统观念，注重统筹兼顾。树立正确zjg是一项系统工程，需要统筹谋划、整体推进。局X组坚持把学习教育与深入贯彻中央BXGD精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施等重点工作有机融合，做到统筹兼顾、协同推进。只有用系统的思维谋划工作、用辩证的方法推进落实，才能实现各项重点工作的互促共进、整体提升。
（五）必须坚持人民至上，厚植为民情怀。正确zjg的核心是为人民谋福祉。局X组始终把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作成效的根本标准，把学习教育的着力点放在解决群众急难愁盼问题上，坚持民生为大，为群众多办实事。只有始终把人民放在心中最高位置，才能创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。
五、存在的主要问题
回顾学习教育开展情况，虽然取得了一定成效，但与县委要求和群众期盼相比，还存在一些不足：一是学习的深度还不够，个别X员干部对正确zjg的理解还停留在概念层面，未能完全内化为思想自觉和行动自觉。二是查摆问题还不够深入，部分同志对照检查避重就轻、浮于表面，自我剖析的辣味不足。三是成果转化的力度还需加大，将学习教育成果转化为推动“三农”工作高质量发展的实招硬招还不够多，在破解农业产业发展瓶颈、农村人居环境长效管护等难题上还需持续发力。
六、下一步工作打算
县农业农村局X组将以此次学习教育为新起点，持续在深化、内化、转化上下功夫，推动正确zjg学习教育走深走实。
（一）持续深化理论武装，在学深悟透上久久为功。把正确zjg教育纳入X组理论学习中心组和X支部“三会一课”常态化学习内容，每季度至少安排1次专题学习研讨，每年举办不少于2期专题读书班。坚持学以致用、用以促学，建立“学习—研讨—实践—反思”闭环机制，引导X员干部结合自身岗位实际撰写学习心得，切实从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。注重发挥典型引路作用，定期选树践行正确zjg的先进典型，用身边事教育身边人，营造比学赶超的浓厚氛围。
（二）持续抓好问题整改，在动真碰硬上毫不松懈。对查摆出的问题实行台账管理、动态更新、对账销号，明确每一项整改任务的责任领导、责任股室和完成时限，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。建立整改“回头看”机制，每半年对已销号问题进行复查复核，坚决防止问题反弹回潮、反弹变异。对需要长期坚持的整改任务，制定阶段性目标和年度推进计划，定期通报整改进展情况，主动接受干部群众监督。注重举一反三，从个别问题中发现共性规律，推动由解决一个问题向解决一类问题延伸。
（三）持续转变工作作风，在真抓实干上作出表率。大力弘扬求真务实之风，严格落实班子成员包片联镇、X员干部联村入户制度，确保每名班子成员每月下基层调研不少于4次，每名X员干部每年联系服务新型农业经营主体不少于3家。引导X员干部树立正确的事业观和权力观，坚决克服形式主义、官僚主义，严格控制发文数量和会议规模，切实为基层减负。完善作风督查通报机制，对工作中存在的推诿扯皮、敷衍塞责等问题及时提醒纠正，把更多精力投入到抓落实、促发展、惠民生的具体工作中。
（四）持续推动成果转化，在服务“三农”上彰显担当。把正确zjg学习教育成果转化为推进乡村全面振兴的强大动力，聚焦粮食安全、产业发展、乡村建设、农民增收等重点任务，以钉钉子精神抓好各项工作落实。力争全年新建高标准农田4万亩以上，粮食总产量稳定在38万吨以上；新培育市级以上农业产业化龙头企业3家以上，打造特色农业产业链2条以上；深入推进农村人居环境整治提升五年行动，新建省级美丽乡村示范村5个以上；全面落实各项强农惠农富农政策，确保农村居民人均可支配收入增速高于全省平均水平。努力交出经得起实践、人民和历史检验的“三农”工作答卷。
（五）持续健全长效机制，在常态长效上深耕细作。坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结学习教育中的好经验、好做法，以制度形式固化下来、坚持下去。进一步完善干部政绩考核评价体系，将正确zjg要求作为干部选拔任用、评先评优的重要依据，树立重实干、重实绩的鲜明用人导向。建立健全重大决策终身责任追究制度，从源头上防止zjg偏差。定期开展zjg专题教育“回头看”，推动学习教育常态化长效化，让正确zjg真正融入日常、化为习惯。
树立和践行正确zjg是一项长期课题，不可能一蹴而就、一劳永逸。县农业农村局X组将以此次学习教育为新的起点，始终坚持以人民为中心的发展思想，把正确zjg作为谋划工作的“定盘星”、推动落实的“风向标”、检验成效的“试金石”，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的优良作风，脚踏实地、埋头苦干，奋力谱写全县农业农村现代化新篇章，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化作出新的更大贡献。
中共XX县农业农村局X组
2026年6月28日
XX学校X支部树立和践行正确zjg
学习教育活动总结
2026年3月以来，我校X支部深入贯彻落实X中央关于树立和践行正确zjg的决策部署，严格按照上级X委工作安排，紧扣“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，把开展树立和践行正确zjg学习教育作为深刻领悟“两个确立”决定性意义、坚决做到“两个维护”的重要ZZ任务，以高度的ZZ自觉、思想自觉和行动自觉，精心组织实施，扎实推进落实。通过系统学习、深入查摆、扎实整改、转化运用，全校X员干部的ZZ站位进一步提高、宗旨意识进一步增强、工作作风进一步转变，学习教育取得阶段性成效。
一、开展的主要工作
（一）坚持ZZ统领，高位推动强保障。X支部始终把正确zjg学习教育摆在突出ZZ位置，从讲ZZ的高度谋划推进各项工作，确保学习教育始终沿着正确方向有力有序推进。
一是迅速传达部署，统一思想认识。学校X支部第一时间召开支委会专题传达学习上级关于开展树立和践行正确zjg学习教育的文件精神，深刻领会开展此次学习教育是加强X的ZZ建设、推进全面从严治X的重大举措，是教育引导X员干部牢记X的宗旨、践行初心使命的必然要求。通过深入传达学习，全校X员干部进一步增强了开展学习教育的ZZ责任感和历史使命感，切实把思想和行动统一到X中央决策部署上来。
二是加强组织领导，压紧压实责任。成立由支部书记任组长、支部委员任副组长的学习教育工作领导小组，下设工作专班负责日常统筹协调。研究制定《XX学校X支部树立和践行正确zjg学习教育实施方案》，明确总体要求、目标任务、学习安排、方法步骤和保障措施，建立“任务清单+责任清单+时限清单”“三单”管理机制，实行挂图作战、对账销号，确保各项工作任务落到实处。
三是领导率先垂范，发挥头雁效应。支部书记认真履行“第一责任人”职责，亲自审定方案、亲自部署推动、亲自督导落实，带头参加集中学习，带头交流研讨，带头查摆问题，带头抓好整改。班子成员严格落实“一岗双责”，在抓好自身学习的同时，加强对分管领域学习教育的督促指导，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
（二）坚持学深悟透，凝心铸魂强根基。坚持把理论学习贯穿始终，突出读原著、学原文、悟原理，引导X员干部在学思践悟中深刻把握正确zjg的核心要义、精神实质和实践要求。
一是抓好“关键少数”领学促学。将正确zjg学习纳入支部理论中心组学习计划，突出班子成员先学一步、学深一层。先后组织6次中心组专题学习暨读书班，班子成员原原本本研读《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心命题，紧密结合办学治校实际深入交流研讨。领导班子带头检视自身在zjg方面存在的偏差，深刻辨析“显绩”与“潜绩”、“当前”与“长远”、“个人”与“组织”的辩证关系，切实发挥“头雁效应”。
二是抓实全员覆盖深学细悟。各X小组制定详细学习计划，采取集中学习、个人自学、交流研讨相结合的方式，组织全体X员逐篇研读指定书目。坚持“每周一篇目、每周一研讨”，累计组织集中学习20余次，开展专题研讨8场次。在支部AAA公众号开设学习专栏，推送学习资料30余篇，编印“一图读懂”可视化学习材料，为全体X员配发学习读本和辅导资料120余册，确保学习资源全覆盖、学习对象无遗漏。
三是创新载体丰富学习形式。一是组织观看《向谷文昌同志学习》专题教育片，以先进典型的感人事迹引导X员干部对标先进、见贤思齐，从榜样身上汲取“功成不必在我”的精神力量和“功成必定有我”的历史担当；二是举办“青蓝对话”专题活动，邀请退休老校长为青年X员讲授专题X课，分享扎根教育一线、求真务实的工作经验和人生感悟，传承优良教风，引导青年X员扣好“从政从教第一粒扣子”；三是特邀高校专家学者来校开展“树立和践行正确zjg的理论逻辑与实践路径”专题辅导，从学理层面深化X员干部对正确zjg的理解认识；四是组织“zjg知识竞赛”，以考促学、以学促行，推动理论知识内化为价值认同、外化为行动自觉。
（三）坚持问题导向，刀刃向内抓整改。坚持发扬自我革命精神，把问题查摆和整改落实作为学习教育的关键环节，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，推动学习教育取得实实在在的成效。
一是开门纳谏，广泛征求意见。坚持开门搞教育，通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展问卷调查等多种渠道，面向全体师生、家长和社会各界广泛征求意见建议。先后召开教师代表、家长代表、学生代表、退休教师代表座谈会各2场次，收集涉及教育教学、学校管理、后勤保障、师德师风等方面的意见建议36条，为精准查摆问题奠定了坚实基础。
二是对照检视，深入查摆剖析。组织全体X员干部对照X章X规、对照正确zjg要求、对照师生期盼、对照先进典型，逐条对照检查，重点查摆是否存在重形式轻实效、重短期轻长远、重面子轻里子、重个人轻集体等zjg偏差问题。领导班子和X员干部共梳理形成问题清单42项，做到见人见事见思想，确保问题找得准、根源挖得深。
三是立行立改，务求整改实效。建立问题整改台账，实行“清单化管理、项目化推进、销号式落实”。对能够立即解决的问题，立行立改、即知即改；对需要一定时间解决的问题，制定整改计划、明确时限要求、压实整改责任；对需要长期推进的问题，建立长效机制、持续跟踪问效。截至目前，已完成整改28项，其余14项正在有序推进中，整改完成率达66.7%。
（四）坚持以学促干，知行合一求实效。坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的生动实践，以实干实绩检验学习教育成效。
一是聚焦师生关切，办好民生实事。始终把“师生满意”作为检验政绩的根本标准，把解决师生“急难愁盼”问题作为践行正确zjg的重要检验。一是优化办事流程，整合教务、后勤等服务事项，推行“一站式”服务，切实减少师生跑腿次数；二是改善教学条件，完成3间智慧教室改造升级，新增教学设备50余台套；三是关爱困难学生，建立健全家庭经济困难学生帮扶机制，落实资助资金12万余元，确保不让一个学生因经济困难而失学；四是提升后勤保障，完成食堂环境改造、学生宿舍设施维修、校园安全设施升级等民生工程5项，切实让师生感受到学习教育带来的新变化、新成效。
二是聚焦立德树人，深化教学改革。牢记为X育人、为国育才初心使命，将学习教育成果转化为推动教育教学改革的实际行动。组织骨干教师开展课堂教学改革研讨，推进“高效课堂”建设；加强学科教研组建设，开展跨学科教研活动12场次；完善教学评价体系，建立以过程性评价为主的多元评价机制，引导教师把功夫下在提高课堂教学质量上，坚决摒弃唯分数、唯升学的短视行为，真正做到对学生全面发展负责、对学生终身成长负责。
三是聚焦队伍建设，激发干事活力。坚持以正确zjg引领干部队伍建设，组织开展中层干部述职评议，将正确zjg纳入干部考核评价体系，树立“注重实干、注重实绩”的鲜明用人导向；开展青年教师培养“青蓝工程”，建立骨干教师与青年教师“一对一”帮带机制，为青年教师成长搭建平台；组织教师参加各类培训80余人次，不断提升教师专业素养和教育教学能力，打造一支ZZ过硬、业务精湛、作风优良的高素质教师队伍。
二、存在不足
在充分肯定成绩的同时，我们也清醒认识到，对照X中央的要求和师生的期盼，学习教育还存在一些差距和不足：一是部分X员对正确zjg的理解还不够系统深入，理论学习的深度和广度有待拓展，从理论高度把握和运用正确zjg指导实践的能力还需进一步提升；二是问题查摆的精准性还需增强，个别领域整改措施的针对性和可操作性有待加强，整改成效的巩固提升还需持续用力；三是学习教育与日常教育教学工作的深度融合还不够紧密，学用结合、以学促干的转化机制还需进一步完善；四是长效制度建设相对滞后，一些好的经验做法尚未及时上升为制度规范，常态化推进学习教育的制度保障还需进一步健全。
三、下步打算
下一步，学校X支部将坚决贯彻落实上级X委部署要求，持续巩固拓展学习教育成果，以更高标准、更严要求、更实举措推动正确zjg在学校落地生根、开花结果。
（一）持续强化理论武装，在学深悟透上下功夫。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要ZZ任务，把正确zjg学习纳入支部常态化学习计划，建立健全“第一议题”学习制度和中心组领学促学机制。定期组织专题学习和交流研讨，引导X员干部持续深入学习领会正确zjg的丰富内涵和实践要求，不断增强ZZ判断力、ZZ领悟力、ZZ执行力，真正把正确zjg内化于心、外化于行。
（二）持续深化问题整改，在落地见效上下功夫。对已完成整改的事项适时开展“回头看”，坚决防止问题反弹回潮；对尚未完成整改的事项，加大推进力度，紧盯不放、一抓到底，确保按期完成整改任务。注重从制度层面查找问题根源，做到解决一个问题、完善一套制度、堵塞一批漏洞，推动问题整改从“当下改”向“长久立”延伸。
（三）持续健全长效机制，在制度建设上下功夫。及时总结学习教育中的好经验好做法，以制度形式固定下来、坚持下去。建立健全正确zjg学习教育常态化机制，将正确zjg要求融入学校管理制度、干部选拔任用和考核评价体系，形成“学习—查摆—整改—提升”的闭环管理机制。完善X员干部日常监督管理制度，加强对zjg的常态化考察和动态监测，从制度层面防范和纠正zjg偏差。
（四）持续推动融合发展，在提质增效上下功夫。坚持围绕中心、服务大局，把树立和践行正确zjg与落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、推进“双减”政策落地、加强“五项管理”等重点工作深度融合。引导X员干部把正确zjg落实到提高教育质量、促进教育公平、办好人民满意教育的具体实践中，以教育教学质量的持续提升检验学习教育的实际成效。
（五）持续强化X建引领，在ZZ建设上下功夫。坚定不移推进全面从严治X，把树立和践行正确zjg作为加强学校X组织ZZ建设的重要内容。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议X员等制度，不断增强X组织的ZZ功能和组织功能。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，营造风清气正的育人环境，以高质量X建引领学校高质量发展，努力创造经得起实践、人民和历史检验的教育实绩。
XX县树立和践行正确zjg学习教育工作总结
树立和践行正确zjg学习教育开展以来，XX县委坚决贯彻落实X中央决策部署和省委、市委工作安排，牢牢把握"立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，坚持把学习教育作为重要ZZ任务抓紧抓实，围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一根本问题，一体推进学、查、改各环节工作，推动全县X员干部思想上受洗礼、行动上见实效，切实把学习教育成果转化为服务群众、推动高质量发展的强大动力。现将工作情况总结如下。
一、工作开展情况
（一）提高ZZ站位，抓严抓实工作部署
县委把开展树立和践行正确zjg学习教育作为当前一项重大ZZ任务，强化统筹谋划，迅速动员部署，确保全县学习教育高起点开局、高标准推进。
一是迅速传达学习，统一思想认识。县委第一时间召开常委会会议，专题传达学习习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要指示精神，以及中央和省委、市委关于开展学习教育的安排部署，研究我县贯彻落实意见，切实把思想和行动统一到X中央决策部署上来。
二是健全组织机构，压实工作责任。及时成立XX县树立和践行正确zjg学习教育工作专班，由县委书记任组长，县长、县委副书记、组织部部长任副组长，下设综合协调组、联络指导组、整改整治组、宣传引导组4个工作组，明确职责分工，具体承担统筹协调、联络指导、整改整治、宣传引导等工作，形成"县委统揽、专班推进、部门负责、分级落实"的工作格局。
三是细化任务清单，挂图作战推进。梳理印发《XX县树立和践行正确zjg学习教育重点任务清单》，就学习研讨、问题查摆、整改整治、开门搞教育等各环节工作逐一明确任务内容、责任单位、完成时限，实行清单化管理、项目化推进。督促各参学单位认真对照清单抓落实，切实把学习教育组织好、开展好、实施好。
四是强化督导调度，确保全面覆盖。专班定期召开调度会议，听取各工作组和各参学单位进展情况汇报，及时发现问题、纠偏校正。全县76家参学单位、2241个基层X组织于3月15日前全面完成学习教育启动工作，实现X组织和X员全覆盖。
（二）坚持学深悟透，广泛开展学习研讨
县委坚持把学习研讨贯穿学习教育始终，区分层次、分类施策，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
一是领导干部示范引领，先学一步、学深一层。抓住县处级领导干部这个"关键少数"，组织28名县处级领导干部原原本本、逐章逐句认真研读《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》，深刻领会"为民造福是最大政绩""既要做显功、也要做潜功"等核心要义。组织开展集中研讨，12名县处级领导结合分管工作和学习体会作交流发言，着力解决好"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的根本问题，示范带动全县学习教育深入开展。
二是基层X组织广泛学，全员覆盖、不留死角。督促76家参学单位通过个人自学、理论学习中心组学习、举办读书班、"三会一课"、主题X日等方式，扎扎实实组织X员干部开展学习。把正确zjg教育纳入干部教育培训主体班次，目前已举办主体班次5期，1100余名干部进行了系统深入学习，实现科级及以上干部轮训全覆盖。
三是丰富学习载体，提升学习实效。依托县委X校、红色教育基地等资源，通过专题辅导、案例教学、现场教学等多种形式，增强学习的吸引力和感染力。编印学习辅导资料，制作应知应会手册，方便基层X员干部日常学习。利用"XX发布""XXX建"等新媒体平台推送学习内容，打造"指尖课堂"，扩大学习覆盖面。
（三）刀刃向内查摆，精准查找zjg偏差
立查立改、即知即改是推动学习教育取得实效的关键。县委将发现问题、解决问题作为重要抓手，聚焦zjg偏差突出问题，深入查摆、精准画像。
一是明确查摆标尺。对照"16个主要问题表现"和《云南省实施方案》列出的10种突出问题，结合巡视巡察、生态环保督察、审计监督、信访反映等反馈问题，列出查摆"参照系"，让各级班子和干部查有方向、摆有依据。
二是分层分类查摆。县"四班子"及主要负责同志带头对照检查，以上率下；各参学单位班子和班子成员结合实际深入查摆；基层X支部通过X员大会、支委会等形式组织X员开展自查互查。查摆既看"显性"问题，也挖"隐性"病灶，重点查找急于求成、盲目蛮干、搞"形象工程""政绩工程"、重显绩轻潜绩、重短期轻长远等偏差表现。
三是建立台账管理。对查摆出的问题逐一登记造册，建立台账、逐项编号。截至目前，全县共查摆问题2499条，制定整改措施4912条，阶段性完成整改1814条，做到完成一个、销号一个，确保件件有着落、事事有回音。
（四）紧盯突出问题，扎实推进整改整治
坚持以整改整治成效检验学习教育成色，对查摆出的问题分类处置、靶向施治。
一是立查立改抓当下。对能够立即整改的问题，不等不靠、马上就办，逐项明确责任人和完成时限，确保短期内见到成效。比如针对群众反映强烈的政务服务效率不高、政策兑现不及时等问题，相关部门即知即改，优化流程、压缩时限，群众满意度明显提升。
二是集中整治攻难点。对涉及面广、成因复杂、单靠一个部门难以解决的突出问题，建立专项整治台账，由县处级领导牵头包案，专班推进、集中攻坚。重点围绕生态环保、民生保障、基层治理等领域zjg偏差问题开展专项整治，防止问题反弹回潮。
三是联动整改成合力。把zjg问题整改与巡视巡察整改、环保督察整改、审计整改等统筹起来，一体推进、一并验收，避免重复整改、碎片化整改，提升整改整体效能。
（五）着眼长效常治，健全完善制度机制
坚持"当下改"与"长久立"相结合，从制度层面防范zjg偏差，推动正确zjg内化于心、外化于行。
一是全面梳理现有制度。对全县涉及政绩考核、项目决策、民生投入、风险防控等方面的制度机制进行全面梳理，共梳理相关制度机制18个，逐一分析存在短板和偏差，查找制度设计上可能诱发急功近利、盲目蛮干的漏洞。
二是逐项整改规范。针对梳理发现的问题，逐项提出修订完善意见，该废止的废止、该修订的修订、该新立的抓紧研究制定，从源头上筑牢防范zjg偏差的制度堤坝。
三是突出实绩导向。在制度修订中更加突出高质量发展、民生改善、风险防控、基层治理等实绩权重，淡化单纯GDP增速、显性问题指标考核，引导各级干部多做打基础、利长远、惠民生的事，切实把正确zjg体现在政策制定、项目安排、干部考核全过程。
（六）敞开大门搞教育，用心用情办好民生实事
秉持让群众"呼声"件件有"回声"，把解决民生实事作为学习教育的落脚点和试金石。
一是健全闭环工作机制。完善"意见收集—梳理交办—整改落实—反馈回访"闭环工作机制，通过设立意见箱、开通热线、入户走访、网格摸排等多种渠道，广泛收集群众意见建议，对开门教育收集到的问题清单实行销号整改，确保群众诉求有人管、有人办、有人回。
二是聚焦群众急难愁盼。围绕教育、医疗、养老、住房、就业、出行等群众关心关注领域，梳理一批民生实事项目，由县级领导领办、部门承办、专班督办，推动问题解决在一线、成效体现在一线。
三是让群众当评判员。整改落实情况及时向群众反馈，通过回访测评、满意度调查等方式接受群众监督，让群众真切感受到学习教育带来的变化，让正确zjg在基层一线落地生根。
二、存在的主要问题
总体来看，我县树立和践行正确zjg学习教育进展顺利、态势良好，但也存在一些不容忽视的问题，需要在下一步工作中加以解决。
一是学用结合还不够紧密。少数单位学习仍停留在读文件、抄笔记层面，对"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的根本问题思考不深，联系本单位工作实际、个人思想实际开展研讨不够，学归学、做归做的现象一定程度上存在。
二是查摆问题还存在温差。县"四班子"带头查摆比较深入，但个别基层单位查摆还存在"避重就轻""以工作问题代替思想问题"的倾向，对zjg深层次偏差剖析不够，查摆问题清单存在同质化、模板化现象。
三是整改整治还不够均衡。立查立改的事项推进较快，但一些涉及体制机制、需要多部门协同的深层问题整改进度偏慢；个别单位对销号标准把关不严，存在"纸面整改""数字整改"风险，整改质量有待进一步提升。
四是制度转化还不够系统。虽然梳理了18个相关制度机制，但部分制度的修订完善还处在起步阶段，从"问题清单"到"制度清单"再到"执行清单"的转化链条尚未完全打通，制度的刚性约束作用发挥还不够充分。
五是开门教育的广度深度还有提升空间。群众参与渠道虽已建立，但部分基层单位收集意见还不够主动，对群众反映问题的反馈回访有时不够及时，"呼声"与"回声"之间的闭环在某些环节还有缝隙。
三、下一步工作打算
下一步，XX县将坚决贯彻X中央和省委、市委决策部署，坚持标准不降、劲头不松、力度不减，持续深化树立和践行正确zjg学习教育，确保取得实实在在的成效。
一是持续深化理论武装，在入脑入心上再发力。继续把《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》作为必学内容，县委理论学习中心组带头开展专题研讨，各参学单位跟进组织学习。结合学习贯彻X的二十大及二十届历次全会精神，引导X员干部从思想深处解决好"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的问题，真正把正确zjg刻进骨子里、融入血液中。
二是持续深化查改贯通，在动真碰硬上再发力。对查摆出的2499条问题跟踪问效，尚未完成的整改任务实行"清单+责任制+时限表"，确保如期销号。对整改质量不高的开展"回头看"，杜绝虚假整改。围绕10种突出问题和16个主要表现，再开展一轮深入查摆，推动问题查得更准、改得更实。
三是持续深化建章立制，在长效常治上再发力。加快18个相关制度机制的修订完善进度，重点在政绩考核、项目决策、民生投入、干部任用等方面织密制度笼子，更加鲜明地树立高质量发展、民生改善、风险防控、基层治理实绩导向，从制度层面防止急功近利、盲目蛮干，让"潜功"有人做、"显功"不掺水。
四是持续深化开门教育，在惠民实效上再发力。进一步畅通群众意见收集渠道，完善"意见收集—梳理交办—整改落实—反馈回访"闭环，对群众反映强烈的问题实行挂牌督办、办结销号。持续推进民生实事项目，让群众真切感受到学习教育带来的新变化新成效，用群众的"表情包"检验zjg的"含金量"。
五是持续深化成果转化，在推动发展上再发力。把树立和践行正确zjg与中心工作结合起来，与稳增长、惠民生、防风险、保稳定结合起来，引导各级干部把心思和精力用在解决实际问题上、用在推动高质量发展上，以正确zjg引领XX现代化建设行稳致远。
XX农商行树立和践行正确zjg学习教育工作总结
为深入贯彻落实省农商行及XX管理中心X委关于树立和践行正确zjg的决策部署，切实把正确zjg转化为推动全行高质量发展的强大动力和实际行动，XX农商银行X委将此次学习教育作为锤炼X员干部X性修养、校准发展方向、破解发展难题的重大ZZ任务，精心组织、周密部署、扎实推进，通过系统学习、深刻查摆、从严整改、长效建设，推动学习教育走深走实、见行见效。现将学习教育开展情况总结如下：
一、学习教育工作开展情况
自学习教育启动以来，我行始终坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，紧扣“学思想、强X性、重实践、建新功”总要求，围绕工作部署、学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育六大关键环节，一体推进各项任务落地，引导全行干部职工深刻把握正确zjg的丰富内涵和实践要求，切实把思想和行动统一到上级X委的决策部署上来。
（一）强化统筹谋划，压实工作责任，筑牢学习教育“压舱石”
我行X委深刻认识到，树立和践行正确zjg是农商银行坚守初心使命、实现可持续发展的根本保证。为确保学习教育不走过场、取得实效，我行第一时间构建起“X委统一领导、班子分工负责、支部具体落实、全员广泛参与”的工作格局。
一是健全组织领导体系。成立由X委书记任组长，X委副书记、行长任副组长，其他班子成员为组员的学习教育领导小组，下设办公室于X委办公室，负责学习教育的日常统筹、协调推进和督导检查。明确X委书记为第一责任人，亲自审定学习方案、主持专题会议、部署重点工作；班子成员履行“一岗双责”，牵头抓好分管条线和联系支行的学习教育；各X支部书记作为支部学习教育的直接责任人，负责组织本支部X员职工开展学习活动，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任链条。
二是细化工作实施方案。结合农商银行服务“三农”、深耕本土的行业特点，制定《XX农商银行“树立和践行正确zjg”学习教育实施方案》，将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆整改、总结提升四个阶段，明确每个阶段的目标任务、学习内容、时间节点和责任分工。同时，配套制定学习计划配档表，细化X委理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题X日等具体安排，确保学习教育有章可循、有序推进。
三是强化督导检查问效。成立3个专项督导组，采取“四不两直”方式，定期深入各基层X支部开展督导检查，重点查看学习记录、研讨材料、问题台账和整改落实情况。对学习不认真、推进不扎实、效果不明显的支部进行约谈提醒，限期整改；对好的经验做法及时总结推广，以督导压力倒逼学习教育提质增效，确保全行学习教育步调一致、整体推进。
（二）深学细悟笃行，丰富学习形式，打造思想淬炼“大课堂”
我行坚持把理论学习作为首要任务，引导全行干部职工读原著、学原文、悟原理，在深学细悟中深刻领悟“政绩为谁创、创什么样的政绩、靠什么创政绩”这一根本问题，不断夯实树立和践行正确zjg的思想根基。
一是领导带头示范领学。总行X委班子充分发挥“头雁效应”，先学一步、学深一层，先后组织6次X委理论学习中心组专题学习，围绕树立和践行正确zjg的重要论述、X章X规X纪以及上级X委相关文件精神开展集中学习。班子成员结合分管的信贷投放、风险防控、客户服务等工作，逐一作交流发言，谈认识、谈体会、谈差距，深入研讨如何将正确zjg融入业务发展全过程，在思想碰撞中校准价值坐标，凝聚起“服务三农、深耕本土、稳健经营”的发展共识。同时，班子成员带头到联系支部讲授专题X课，结合自身工作经历和典型案例，深入浅出地讲解正确zjg的内涵要求，累计讲授X课12场次，覆盖X员职工300余人次。
二是分层分类精准研学。针对不同层级、不同岗位员工的特点，开展差异化学习教育。组织中层干部开展专题培训班，重点围绕如何树立科学的发展理念、优化经营管理方式、防范化解金融风险等内容进行深入学习，提升中层干部统筹发展和安全的能力；组织基层一线员工结合信贷投放、柜面服务、不良清收等岗位实际，开展“践行正确zjg，我该怎么做”主题研讨，引导员工立足本职岗位，把正确zjg转化为服务客户的具体行动。依托“学习强国”“农商行线上学院”等平台，推送学习资料20余篇，组织线上知识测试1次，实现全员学习全覆盖。
三是正反结合警示教学。坚持正面引导与反面警示相结合，一方面，组织学习系统内践行正确zjg的先进集体和个人事迹，开展“学先进、争先锋”活动，用身边人、身边事教育引导员工见贤思齐、比学赶超；另一方面，组织全行员工观看金融领域背离正确zjg的警示教育片3场次，通报系统内发生的重规模轻质量、违规放贷、弄虚作假等典型案例，深刻剖析案例中当事人zjg扭曲、X性修养缺失的根源，引导员工知敬畏、存戒惧、守底线，自觉抵制急功近利、弄虚作假的错误行为。
（三）坚持问题导向，深入查摆剖析，找准政绩偏差“风险点”
我行始终把查摆问题作为学习教育的关键环节，坚持“开门找问题、深入查根源”，通过多种方式全面排查全行在zjg方面存在的突出问题，为后续整改整治找准靶向。
一是多渠道广泛征集意见。坚持开门搞查摆，通过设置意见箱、开通热线电话、发放线上线下调查问卷、召开客户座谈会和员工座谈会等方式，广泛征求地方政府部门、企业客户、个体工商户、农户以及全行员工的意见建议。累计发放调查问卷500余份，召开各类座谈会8场次，收集到关于业务发展、客户服务、风险防控、考核机制等方面的意见建议42条。
二是深入开展自我检视。组织全行各部门、各支行对照正确zjg的要求，聚焦“重速度轻质量、重规模轻结构、重当前轻长远、重指标轻服务、重形式轻实效”等突出问题，开展全面自查自纠。X员干部带头进行自我检视，深入查摆自身在思想认识、工作作风、履职尽责等方面存在的zjg偏差问题，形成个人自查报告。
三是严肃开展批评与自我批评。总行X委召开专题民主生活会，班子成员紧扣会议主题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展批评与自我批评，既指出自身存在的问题，也坦诚地对其他同志提出批评意见，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。各基层X支部相继召开专题组织生活会，全体X员逐一进行对照检查，开展相互批评，进一步明确了整改方向。
四是梳理形成问题台账。对自查发现的问题、征求到的意见建议以及民主生活会和组织生活会查摆出的问题进行全面梳理汇总，分类建立问题台账，明确问题表现、产生根源、责任主体和整改时限。共梳理出理论学习、业务发展、风险防控、客户服务、考核评价5大类18项具体问题，为后续整改整治奠定了坚实基础。
（四）狠抓整改整治，注重标本兼治，打好纠偏正向“攻坚战”
针对查摆出的问题，我行坚持即知即改、立行立改，以“钉钉子”精神抓好整改落实，确保问题整改见底见效，切实把整改成效转化为推动全行发展的实际成果。
一是制定精准整改方案。针对问题台账中的每一项问题，逐一研究制定整改措施，形成“一问题一方案”，明确整改目标、整改措施、责任领导、责任部门和完成时限。对能够立即整改的问题，限期整改到位；对需要长期坚持的问题，制定阶段性目标，持续推进整改。同时，实行整改销号管理，整改完成一项、验收一项、销号一项，确保问题不悬空、整改有实效。
二是聚焦重点问题攻坚。针对业务发展中存在的“重规模轻质量”问题，坚决摒弃盲目追求存款规模、贷款增速的短视行为，将发展重心转移到“做小、做散、做优”上来，加大对涉农、小微、个体工商户等领域的信贷支持力度。截至目前，全行涉农贷款余额XX亿元，较年初增长XX%；普惠小微贷款余额XX亿元，较年初增长XX%，普惠金融覆盖面持续扩大。针对风险防控薄弱问题，树立“控风险就是创效益”的理念，严把新增贷款准入关，强化贷前调查、贷中审查、贷后管理全流程风控；加大不良资产清收处置力度，通过现金清收、以资抵债、批量转让等方式，累计清收不良贷款XX万元，不良贷款率较年初下降XX个百分点。针对客户服务不到位问题，优化柜面服务流程，简化贷款审批手续，推行“线上+线下”一体化服务模式，开通普惠金融绿色通道，切实解决客户融资难、融资贵、融资慢问题。
三是强化整改跟踪问效。学习教育领导小组办公室定期对整改落实情况进行跟踪督办，每月召开整改工作推进会，听取各责任部门整改情况汇报，分析存在的问题，研究解决措施。对整改不力、进展缓慢的部门进行通报批评，督促其加快整改进度；对整改完成的问题，适时开展“回头看”，防止问题反弹回潮。截至目前，18项问题中已有12项完成整改，剩余6项长期整改问题均取得阶段性成效。
（五）健全制度机制，强化源头治理，织密长效建设“保障网”
我行坚持“当下改”与“长久立”相结合，把学习教育中的好经验、好做法以制度形式固定下来，健全完善长效机制，从源头上防范zjg偏差问题，推动树立和践行正确zjg常态化、长效化。
一是优化绩效考核评价机制。彻底扭转“唯规模、唯速度”的考核导向，重新修订《XX农商银行绩效考核办法》，大幅淡化存款、贷款等规模指标权重，显著提升资产质量、经营效益、风险防控、服务乡村振兴、客户满意度等实绩指标的权重。同时，建立差异化考核体系，根据不同支行的区域特点、业务基础和发展定位，设置不同的考核指标和权重，引导各支行因地制宜、特色发展，避免“一刀切”式考核。
二是完善干部选拔任用机制。将正确zjg作为干部选拔任用的重要标准，注重考察干部的ZZ素质、履职能力、工作实绩和群众口碑，把那些坚持实事求是、真抓实干、实绩突出、群众认可的干部选拔到领导岗位上来。坚决不用那些急功近利、弄虚作假、搞“形象工程”“政绩工程”的干部，树立鲜明的用人导向，引导干部树立正确的zjg。
三是健全常态化学习教育机制。把树立和践行正确zjg纳入X委理论学习中心组学习、X员教育培训、新员工入职培训的重要内容，定期开展专题学习和研讨，持续加强对干部职工的思想引导。同时，将zjg教育融入日常工作，通过谈心谈话、廉政教育、典型示范等方式，引导干部职工时刻绷紧正确zjg这根弦。
四是建立风险防控长效机制。进一步完善信贷管理制度、不良资产处置制度、内控合规制度等，健全风险识别、预警、处置体系，强化对重点领域、关键环节的风险管控，从制度层面杜绝因zjg偏差引发的金融风险。
（六）坚持开门教育，凝聚发展合力，架起X群干群“连心桥”
我行始终坚持以人民为中心的发展思想，把开门教育贯穿学习教育全过程，主动接受群众监督，积极为群众办实事、解难题，让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新气象。
一是广泛听取群众意见。邀请人大代表、政协委员、地方政府金融办负责人、企业客户代表、农户代表等召开座谈会，面对面听取他们对我行金融服务、产品创新、作风建设等方面的意见建议，虚心接受群众监督。对群众提出的合理意见建议，及时纳入整改内容，认真抓好落实，并将整改情况向群众反馈。
二是深入开展“我为群众办实事”实践活动。组织X员干部深入乡村、社区、企业，开展普惠金融宣传、金融知识普及、上门办贷等志愿服务活动。累计开展金融知识进乡村、进社区、进校园活动20余场次，发放宣传资料10000余份；为农户和小微企业上门办理贷款、开户、转账等业务300余笔，解决群众急难愁盼问题56个。针对农户贷款难问题，推出“农e贷”“养殖贷”等特色信贷产品，简化贷款流程，降低贷款利率，切实减轻农户融资负担。
三是公开学习教育成效。通过营业网点公告栏、官方AAA公众号等渠道，公开我行学习教育的开展情况、问题整改情况和办实事成果，主动接受社会各界的监督。同时，设立举报电话和邮箱，及时受理群众的投诉举报，对群众反映的问题及时调查处理并反馈，以公开透明的态度赢得群众的信任和支持。
二、存在的问题与不足
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我行树立和践行正确zjg学习教育工作还存在一些不足之处，与上级X委的要求和群众的期盼相比还有一定差距。主要表现在以下几个方面：
一是学习教育的深度和广度仍有不足。部分基层员工对正确zjg的学习还停留在表面，存在浅尝辄止、学用脱节的现象，未能深刻领会其核心要义，将正确zjg转化为实际工作的能力有待提升。个别支部的学习形式较为单一，多以读文件、念报纸为主，缺乏创新性和吸引力，学习效果不够理想。
二是问题查摆的精准度有待提高。部分部门和支行在查摆问题时，存在避重就轻、避实就虚的现象，对一些深层次、根源性的问题查摆不够深入，问题根源分析不够透彻，未能真正触及思想深处。有的问题查摆与业务实际结合不够紧密，存在“空对空”的情况。
三是整改落实的力度不够均衡。部分问题整改存在重形式、轻实效的倾向，整改措施不够具体，整改成效不够明显。个别长期整改问题的推进速度较慢，缺乏持之以恒的韧劲，整改工作的系统性和持续性有待加强。
四是长效机制建设仍需完善。虽然制定了一系列规章制度，但部分制度的针对性和可操作性不强，执行力度不够，未能充分发挥制度的约束和引导作用。正确zjg常态化教育的方式方法还不够丰富，长效机制的运行效果有待进一步检验。
五是开门教育的实效性有待增强。与群众的沟通交流还不够深入，听取群众意见的渠道还不够畅通，部分群众反映的问题未能得到及时有效的解决。“我为群众办实事”实践活动的覆盖面还不够广，办实事的深度和力度还有待提升。
三、下一步工作打算
下一步，我行将以此次学习教育为契机，持续巩固拓展学习教育成果，把树立和践行正确zjg作为一项长期任务常抓不懈，切实把学习教育成效转化为推动全行高质量发展的强大动力，为服务地方经济社会发展作出更大贡献。
一是持续深化理论学习，筑牢思想根基。坚持把理论学习摆在首位，不断丰富学习形式，创新学习载体，引导全行干部职工持续深入学习关于树立和践行正确zjg的重要论述，深刻把握其精神实质和实践要求。加强对基层支部学习的指导和督导，定期开展学习交流和成果展示，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。坚持学思用贯通、知信行统一，引导干部职工把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、解决问题的能力。
二是狠抓问题整改落实，确保见底见效。坚持问题导向，对尚未完成的整改任务，加大推进力度，明确时间节点，强化跟踪督办，确保整改工作按期完成。对已完成的整改任务，常态化开展“回头看”，及时发现和解决整改过程中出现的新问题、新情况，防止问题反弹。深入剖析问题产生的根源，举一反三，从制度层面堵塞漏洞，切实做到解决一个问题、完善一套制度、规范一个领域。
三是健全完善长效机制，巩固教育成果。进一步完善绩效考核、干部选拔任用、风险防控、常态化学习教育等制度机制，不断增强制度的针对性和可操作性。强化制度执行力度，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为严肃追责问责，确保制度刚性运行。把树立和践行正确zjg融入日常、抓在经常，推动形成长效化、常态化的工作格局。
四是持续深化开门教育，提升服务质效。进一步畅通群众意见反馈渠道，广泛听取群众的意见建议，主动接受群众监督。持续深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦群众急难愁盼问题，推出更多便民利民的金融产品和服务举措。不断优化服务流程，提升服务效率，改善服务体验，切实增强群众的获得感和满意度。
五是强化成果转化运用，推动高质量发展。始终坚守“服务三农、服务小微、服务地方经济”的初心使命，坚定不移走“做小、做散、做优”的发展道路。持续加大对乡村振兴、实体经济、小微企业等重点领域的信贷支持力度，不断提升金融服务的精准性和有效性。统筹发展和安全，坚决守住不发生系统性金融风险的底线，推动全行业务发展实现质的有效提升和量的合理增长。
总之，XX农商银行将以此次学习教育为新的起点，始终牢记初心使命，牢固树立和践行正确zjg，以更加坚定的决心、更加务实的作风、更加有力的举措，真抓实干、锐意进取，奋力谱写全行高质量发展新篇章，为地方经济社会发展贡献农商银行力量。
XX农商行树立和践行正确zjg学习教育工作总结
今年来，XX农商银行X委深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，认真落实中央和上级X委部署要求，紧扣“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以一体推进学查改为抓手，聚焦金融工作的ZZ性、人民性，扎实推进学习教育各项工作。现将工作开展情况总结如下。
一、工作开展情况
（一）提高ZZ站位，周密部署全面推进
行X委把开展学习教育作为重要ZZ任务，第一时间召开X委专题会议，传达学习中办《通知》精神和上级X委工作要求，研究制定《XX农商银行开展树立和践行正确zjg学习教育的实施方案》，明确五方面14项具体落实措施。成立由X委书记任组长的学习教育工作领导小组，下设综合协调、学习研讨、整改整治、督导检查四个工作专班，构建“X委抓总、支部落实、X员带头”的推进机制。
一是制定“一方案、一清单”。对照中央明确的五方面工作安排，细化分解12项具体任务、23条工作举措，明确责任部门、责任人和完成时限。各X支部同步制定落实计划，形成上下贯通、层层推进的工作格局。二是建立督导机制。成立3个联络指导小组，采取列席读书班、开展现场检查、随机抽查调阅资料等方式，对全行37个网点X支部进行全覆盖督导。三是强化分类指导。结合不同层级、不同岗位实际，区分领导班子、中层干部、基层X员三个层面，分别制定学习计划和查摆重点，做到精准施策、务求实效。四是做好宣传引导。依托内部刊物、宣传栏、AAA公众号等平台，及时报道学习教育动态和典型经验，营造浓厚氛围，力戒形式主义。
（二）深学细悟笃行，学习研讨入脑入心
坚持把学习研讨贯穿学习教育始终，组织全行X员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于金融工作的重要讲话和重要指示精神。
一是X委带头示范学。行X委举办为期3天的专题读书班，采取“个人自学+集中研讨+重点发言+学习总结”方式，班子成员逐章逐篇研读《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》等学习材料。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本性问题开展专题研讨，深刻阐释正确zjg的丰富内涵。X委书记以《以正确zjg引领普惠金融高质量发展》为题讲授专题X课，从X性修养、为民宗旨、实干导向三个维度进行深入辅导。
二是支部跟进全员学。各X支部依托“三会一课”、主题X日等载体，组织X员集中学习累计120余场次。开展“金融为民·zjg大讨论”活动，引导X员结合岗位实际谈认识、找差距、明方向。组织观看警示教育片，通报金融系统zjg偏差典型案例，用身边事教育身边人。开展“学英雄、见行动”主题活动，组织学习金融系统先进典型事迹，以榜样力量深化学习成效。
三是创新形式深入学。邀请X校专家围绕“树立和践行正确zjg”作专题辅导报告。开展“微X课”比赛，鼓励基层X员用鲜活语言讲述对正确zjg的理解。利用“学习强国”等线上平台，推送学习资料30余期，实现线上线下学习全覆盖。通过深入学习，全行X员干部进一步强化了立X为公、为民造福理念，深刻认识到真正的政绩不是表格里冷冰冰的数字，而是百姓心头热乎乎的认可。
（三）刀刃向内剖析，查摆问题动真碰硬
严格落实“三个对照”要求——对照习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述、对照中央巡视和审计反馈问题、对照zjg偏差主要问题清单，坚持刀刃向内、直面问题，深入查找zjg方面存在的偏差。
一是全面梳理问题清单。行X委结合近年来各类监督检查指出的问题，全面梳理提炼zjg偏差有关问题具体表现。通过“X委班子带头查、班子成员自身查、职能部门联动查、发扬民主开门查”等多种途径，从X性、思想、作风层面深挖zjg偏差问题。
二是深入检视剖析。重点查摆在经营发展中是否存在“盯着数字看”“围着指标转”“看着下属干”等错误倾向，是否存在急功近利、数字注水、粉饰业绩的浮躁心态，是否存在重短期业绩、轻长期根基的偏差。班子成员逐一对照检查，从X性上找差距、查根源、强修养。全行共查摆9方面32个问题，涵盖思想观念、经营理念、服务质效、内部管理、制度建设等多个领域。
三是严格审核把关。建立“支部初审、归口部门复审、X委终审”的三级联审机制，对质量不高、查摆不深的问题严肃指出、督促纠正。各X支部召开组织生活会，X员逐一开展批评与自我批评，做到真查问题、查真问题。
（四）坚持立行立改，整改整治见底见效
坚持边学边查边改，能立即改的不等不靠、立行立改；对突出问题开展集中整治，持续推动整改落实。
一是建立整改整治台账。对查摆出的32个问题逐条制定整改措施，明确整改时限、责任部门和责任人。全行共制定整改措施74项，实行台账式管理、项目化推进。对整改事项实行销号管理，完成一项、销号一项。
二是开展突出问题集中整治。针对“重指标轻服务”“重短期轻长期”等8个突出问题开展集中整治。坚决纠治“唯指标论”的考核导向，调整优化考核体系，加大服务质量、客户满意度等指标权重。整治形式主义问题，精简会议文件，减少报表台账，切实为基层减负。
三是推动整改落地见效。建立“检查—整改—验收—回头看”闭环机制。行X委定期召开整改推进会，听取整改进展汇报，对整改不力的部门和个人进行约谈。常态化开展整改“回头看”，防止问题反弹。截至6月中旬，已完成整改事项56项，其余18项正按计划有序推进。
四是开门整改接受监督。整改整治全过程接受群众监督，定期向员工和客户通报整改进展，主动接受评议。将整改成效与业务发展紧密结合，以“金融早市”为载体，把整改成果转化为服务群众的实际行动。
（五）注重长效常治，建章立制固本强基
坚持“当下改”与“长久立”相结合，从学习教育一开始就注重查找现行制度机制中不符合正确zjg要求的规定。
一是系统梳理评估制度。对全行现行规章制度进行全面梳理评估，逐一对照正确zjg要求进行审查。重点对考核评价、信贷审批、风险管理、干部选拔等关键领域的制度进行深入分析。
二是修订完善制度体系。对不符合正确zjg要求的规定该废止的废止、该修订的修订。截至目前，已完善制度36项，新建制度8项。重点修订了《绩效考核管理办法》，将服务乡村振兴、普惠金融覆盖面、客户满意度等纳入考核体系，引导全行树立实干实绩的鲜明导向。完善《干部选拔任用管理办法》，将zjg践行情况作为干部选拔任用、评优奖惩的重要依据。
三是健全长效机制。建立常态化zjg教育机制，将正确zjg教育纳入X委理论学习中心组年度学习计划和X员教育培训必修课程。健全有效防范和纠治zjg偏差长效机制。将zjg偏差问题纳入日常监督重点，对整改不力、敷衍塞责甚至弄虚作假的行为严肃追责问责。
（六）坚持开门搞教育，问需于民听心声
坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。
一是广泛听取群众意见。坚持“走出去”与“请进来”相结合。行X委班子成员带头深入基层网点、深入客户企业、深入乡镇村组开展调研走访。在营业大厅设立意见箱、公布热线电话、开展线上问卷，广泛征集客户在业务办理效率、服务体验、产品适配性等方面的意见建议。组织召开客户座谈会、员工代表座谈会共计26场次，征集意见建议180余条。
二是深入一线了解实情。依托“金融早市”载体，X员干部走上街头、走进集市，面对面倾听群众金融需求。建立“群众诉求收集—分类梳理—限时办结—回访反馈”闭环机制，确保群众诉求件件有着落、事事有回音。目前，已累计收集群众金融需求和建议200余条，办结率达92%。
三是让群众检验成效。坚持“民生为大”，为群众多办实事，让群众可感可及。在“金融早市”中设置意见反馈环节，现场收集群众对服务态度、办事效率、产品设计的评价。建立服务评价机制，定期回访客户满意度。一季度客户满意度达96.5%，较去年同期提升3.2个百分点。
四是开门服务惠民生。以“红农商·赣先锋”普惠金融早市为载体，践行以人民为中心的发展思想，走出X建引领、金融惠民的普惠金融新路径。由X委统筹、支部落实、X员带头，固定开展金融早市，精准对接群众需求，提供定制化金融服务与便民服务。“春天行动”期间累计开展早市400余场，覆盖22个乡镇和集贸市场，服务群众6000余人次。同步普及金融知识、防范风险，发放宣传资料5000余份。
二、存在的主要问题
在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到，学习教育还存在一些不足：
一是学习深度还不够。部分X员干部对习近平总书记关于树立和践行正确zjg重要论述的学习还不够深入系统，存在学归学、做归做的现象。学用结合、知行合一还有差距，将理论学习成果转化为推动工作的实际能力还需进一步提升。
二是问题查摆还不够深。个别支部在查摆问题时存在“避重就轻”“蜻蜓点水”现象，触及深层次矛盾和根源性问题不够。有的问题查摆停留在表面，没有从X性上找差距、查根源。刀刃向内的勇气和自觉还需进一步增强。
三是整改落实还不够到位。部分整改措施推进缓慢，个别问题存在“改了又犯”的反复现象。整改的精准性、实效性还需提高，举一反三、标本兼治做得还不够。
四是长效机制还不够完善。虽然修订完善了一批制度，但制度执行力度还需加强。防范和纠治zjg偏差的长效机制还在探索完善中，制度化、常态化水平有待提升。
五是开门教育的广度和深度还不够。听取群众意见的渠道还需进一步拓宽，群众参与度还需进一步提高。将开门教育成果转化为改进服务的具体举措还不够及时有效。
三、下一步工作打算
下一步，我行将持续以正确zjg为根本遵循，紧盯7月底基本结束的时间节点，扎实做好学习教育“后半篇文章”，推动学习教育走深走实、见行见效。
（一）持续深化学习，筑牢思想根基。把学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述作为长期ZZ任务，坚持常学常新、常悟常进。组织X员干部认真学习《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》等学习材料，进一步回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。开展学习教育“回头看”，对学习不深不透的进行“补课”，确保学习教育不留死角、不走过场。
（二）持续深入查摆，找准问题症结。对照中央明确的五方面工作安排，继续深入查找zjg方面存在的问题。对已经查摆的问题进行“再体检”，看问题是否查全查深、是否符合实际、是否触及根源。对新发现的问题及时纳入台账管理。坚持从X性上找差距、查根源、强修养，真正把问题找准查实。
（三）持续狠抓整改，确保见底清零。对尚未完成的整改事项，倒排工期、挂图作战，确保按期整改到位。对已完成的整改事项，常态化开展整改“回头看”，严防纸面整改、问题反弹。对突出问题开展集中整治，做到问题不解决不放手、整改不到位不收兵。将整改整治与为群众办实事、解难题紧密结合，让群众对整改成效可感可及。
（四）持续建章立制，巩固整改成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合。对已修订完善的制度抓好贯彻执行，确保制度落地生根。继续查找现行制度机制中不符合正确zjg要求的规定，该废止的废止、该修订的修订。健全有效防范和纠治zjg偏差长效机制，将zjg践行情况作为干部选拔任用、评优奖惩的重要依据，推动学习教育常态化、长效化。
（五）持续开门教育，接受群众评判。继续拓宽听取群众意见的渠道，通过走访调研、座谈交流、问卷调查等方式，广泛听取客户和员工的意见建议。坚持查摆问题听取群众意见、整改整治接受群众监督、检验成效接受群众评判。持续深耕“红农商·赣先锋”普惠金融早市阵地，不断优化服务、拓展场景、提升效能，把为民造福作为最重要政绩，让金融服务更接地气、更有温度、更具实效。
（六）持续统筹结合，推动高质量发展。坚持两手抓、两促进，把学习教育与贯彻落实X中央重大决策部署结合起来，与推动“十五五”开好局、起好步结合起来，与完成全年经营发展目标结合起来。以正确zjg引领业务发展，坚决摒弃急功近利、数字注水的浮躁心态，坚持“实”字当头浇灌实体经济，以实干实绩创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
XX农商银行将以此次学习教育为契机，进一步树牢正确zjg，坚守金融为民初心，深耕普惠金融沃土，以金融担当服务地方发展、惠及千家万户，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献农商力量。
XX农商行树立和践行正确zjg学习教育工作总结
为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，全面落实上级X委关于开展正确zjg学习教育的部署要求，XX农商银行X委高度重视、精心组织，将学习教育与普惠金融中心工作深度融合，以“红农商・赣先锋”普惠金融早市为核心实践载体，引导全行X员干部牢固树立“为民造福是最大政绩”的理念，切实把学习教育成果转化为服务群众、推动发展的实际行动。现将学习教育开展情况总结如下：
一、工作开展情况
（一）强化顶层设计，周密部署推进
行X委始终把正确zjg学习教育作为重大ZZ任务，第一时间召开专题X委会传达学习上级精神，深刻领会树立和践行正确zjg的重大意义、核心要义与实践要求。成立由X委书记任组长，X委副书记、行长任副组长，其他班子成员及各支部书记为成员的学习教育领导小组，下设办公室在X群工作部，负责统筹协调、日常调度和督促指导。
结合农商银行实际，制定印发《XX农商银行树立和践行正确zjg学习教育实施方案》，明确“学思想、强X性、重实践、建新功”总要求，细化学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育5个环节18项具体任务，划定时间表、路线图和责任人。确立“以正确zjg引领普惠金融高质量发展”的核心思路，将“红农商・赣先锋”普惠金融早市作为检验学习教育成效的“试金石”，推动学习教育与业务发展同部署、同推进、同考核。建立X委班子成员包片督导制度，每位班子成员联系2-3个基层支部，定期深入一线指导学习教育开展，累计召开专题推进会4次、调度会6次，及时解决推进过程中存在的问题，确保学习教育不跑偏、不走样、见实效。
（二）深化学习研讨，筑牢思想根基
坚持把理论武装作为首要任务，构建“X委领学、支部研学、X员自学、专家导学”的四级学习体系，推动正确zjg入脑入心。
1.X委带头示范学：X委理论学习中心组发挥“头雁效应”，围绕习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述、X章X规X纪及上级X委相关部署，开展专题学习研讨5次。班子成员结合分管工作，聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，谈认识、找差距、定措施，带头撰写心得体会12篇，形成“以上率下、层层跟进”的良好局面。
2.支部集中深入学：各支部依托“三会一课”、主题X日等载体，组织X员干部原原本本学、逐字逐句悟，累计开展集中学习36次、主题X日活动18次。创新学习形式，通过观看警示教育片、参观红色教育基地、开展“树立正确zjg，我该怎么办”大讨论等活动，引导X员干部深刻认识形式主义、官僚主义的危害，摒弃“重显绩轻潜绩、重当前轻长远、重数量轻质量”的错误观念。
3.线上线下联动学：充分利用“学习强国”“赣鄱X建云”及本行内部学习平台，推送学习资料80余篇，组织线上答题活动2次，覆盖X员干部200余人次。邀请上级X校专家开展“树立和践行正确zjg”专题辅导讲座，帮助X员干部深化理解、把握精髓，切实把学习成果转化为坚定的理想信念和正确的价值追求。
（三）深入查摆问题，精准画像把脉
坚持问题导向，发扬刀刃向内的自我革命精神，全方位、多层次查摆zjg方面存在的突出问题，确保问题找得准、找得实、找得深。
1.自我检视深刻查：召开专题民主生活会和组织生活会，X员干部对照“六个是否”标准，即是否坚持以人民为中心、是否坚持实事求是、是否坚持真抓实干、是否坚持久久为功、是否坚持底线思维、是否坚持廉洁自律，深入开展自我剖析。主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查摆金融服务中存在的形式主义、服务群众不到位、业务发展重数量轻质量等问题，共查摆个人问题420余条，相互批评意见180余条。
2.开门纳谏广泛听：坚持开门搞教育，通过在金融早市设立意见箱、发放调查问卷、召开客户座谈会、走访企业农户等多种方式，广泛征求社会各界意见建议。累计发放调查问卷1200余份，召开客户座谈会8次，走访小微企业150余家、农户300余户，收集关于金融服务便捷性、产品针对性、风险防控等方面的意见建议68条。
3.上级督导重点点：主动接受上级X委督导检查，结合督导反馈意见，进一步梳理排查出普惠金融覆盖不够均衡、线上服务体验不佳、金融知识普及针对性不强等共性问题12项。建立问题清单、责任清单、时限清单“三张清单”，明确整改责任领导、责任部门和完成时限，实行挂图作战、销号管理。
（四）狠抓整改整治，务求实际成效
始终把“改”字贯穿始终，坚持立行立改、真改实改，以整改的实际成效检验学习教育成果。
1.聚焦民生痛点改：针对群众反映的“金融服务最后一公里”问题，大力推行“金融早市大赶集”活动，固定每周四在各乡镇集市开展集中服务，将聚合支付办理、社保卡激活、贷款咨询等高频业务搬到群众家门口。针对老年人等特殊群体，开设“绿色通道”，提供上门服务，累计上门办理业务300余笔。针对金融诈骗高发问题，组建X员宣讲队，在金融早市常态化开展反诈、反洗钱、存款保险等知识宣讲，发放宣传资料5000余份，帮助群众识别诈骗风险500余人。
2.聚焦业务短板改：针对信贷投放不精准问题，组织X员干部深入开展“全员大走访”，全面摸排市场主体金融需求，建立客户需求台账，推出“农e贷”“商e贷”等定制化信贷产品。一季度，全行有效信贷投放较年初净增5.52亿元，完成省行任务的119.55%。针对服务流程繁琐问题，简化业务办理手续，压缩审批时限，推行“一站式”服务，社保卡激活、手机银行注册等业务办理时间缩短50%以上。
3.聚焦作风问题改：深入开展形式主义、官僚主义专项整治，精简会议文件，规范督查检查，切实为基层减负。建立“马上就办、真抓实干”工作机制，对群众反映的问题实行首问负责制、限时办结制，确保事事有回应、件件有着落。一季度，通过金融早市为客户新办理三代社保卡940张，手机银行新增注册用户1.4万户，企业AAA客户触达率达85%。
（五）健全制度机制，巩固整改成果
坚持“当下改”与“长久立”相结合，将学习教育中形成的好经验、好做法以制度形式固定下来，构建树立和践行正确zjg的长效机制。
1.完善常态化服务机制：制定《“红农商・赣先锋”普惠金融早市管理办法》，明确服务内容、服务标准、服务流程和考核办法，推动金融早市常态化、规范化、长效化开展。建立“X员包村包户”制度，每名X员联系1-2个行政村、50-100户农户，实现金融服务全覆盖。
2.健全服务评价机制：引入客户满意度评价体系，通过现场评价、电话回访、线上评价等方式，定期对金融早市服务质量进行评价。建立意见建议收集、处理、反馈闭环机制，及时吸纳群众意见改进工作，客户满意度达96%以上。
3.优化考核激励机制：调整绩效考核指标体系，降低业务数量指标权重，提高服务质效、群众满意度、风险防控等指标权重，引导X员干部树立正确zjg。将践行正确zjg情况纳入干部考核评价体系，作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。
4.建立培训提升机制：定期组织X员干部开展业务技能、服务礼仪、金融知识等培训，累计开展各类培训8次，培训员工300余人次，有效提升了X员干部的服务能力和专业素养。
（六）坚持开门教育，凝聚发展合力
始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众满意作为检验学习教育成效的根本标准，让群众全程参与、全程监督、全程评价。
1.公开透明接受监督：通过营业网点宣传栏、官方AAA公众号、地方媒体等渠道，及时向社会公布学习教育的部署安排、进展成效和整改情况，主动接受群众监督。设立监督举报电话和邮箱，对群众反映的问题及时核查处理。
2.邀请群众参与评议：召开学习教育成效评议会，邀请人大代表、政协委员、企业代表、农户代表等20余人，对学习教育成效进行评议。认真听取代表们的意见建议，进一步完善工作措施，提升服务水平。
3.深化“我为群众办实事”实践活动：将学习教育与“我为群众办实事”实践活动紧密结合，推出“新春消费满减季”“周六百福日”“一分钱坐公交”等一系列便民利民措施，惠及客户2万人次。积极参与乡村振兴、捐资助学、扶贫济困等公益事业，切实履行社会责任，树立了良好的社会形象。
二、存在问题
（一）思想认识深度有待提升
部分X员干部对正确zjg的理解还不够透彻，存在学用脱节现象。有的学习浮于表面，满足于读文件、念报纸，没有真正做到学深悟透、融会贯通；有的仍然存在“重业务、轻X建”“重指标、轻服务”的倾向，把完成业务指标作为最大政绩，对群众的实际需求关注不够；有的存在急功近利思想，急于出成绩、见成效，对打基础、利长远的工作重视不足，缺乏“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当。
（二）问题查摆精准度有待加强
问题查摆还存在不够深入、不够全面的问题。有的X员干部自我剖析避重就轻，查摆的问题多是表面性、一般性问题，对深层次、根本性问题触及不够；有的批评与自我批评辣味不足，存在“老好人”思想，不敢动真碰硬；有的问题查摆与实际工作结合不够紧密，没有真正从zjg的高度分析问题根源，导致整改措施针对性不强。
（三）整改落实力度有待加大
部分问题整改存在“重过程、轻结果”的现象。有的整改措施停留在文件上、会议上，没有真正落实到行动上；有的问题整改不够彻底，存在边改边犯、反弹回潮的现象；有的对整改成效缺乏跟踪问效，没有建立长效监督机制，导致一些问题长期得不到解决。
（四）服务质效仍有提升空间
金融早市服务内容和形式还比较单一，主要集中在基础业务办理和金融知识宣传方面，针对小微企业、新型农业经营主体、老年人等不同群体的定制化、差异化服务不足。部分偏远乡镇服务覆盖不够全面，服务频次较低，难以满足群众多样化的金融需求。线上线下融合不够紧密，线上服务功能不够完善，部分业务仍需到网点办理，客户体验有待进一步提升。
（五）品牌影响力有待增强
“红农商・赣先锋”X建品牌建设还处于初级阶段，品牌内涵不够丰富，品牌特色不够鲜明。品牌宣传力度不足，宣传方式较为传统，社会知晓度和美誉度有待提高。品牌与业务融合不够深入，品牌引领作用发挥不够充分，没有形成“X建引领业务、业务促进X建”的良性循环。
三、下一步工作打算
（一）持续深化理论学习，筑牢思想根基
坚持把学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述作为长期ZZ任务，不断推动学习教育走深走实。一是丰富学习形式，采取专题讲座、案例教学、现场教学、交流研讨等多种形式，增强学习的针对性和实效性。二是强化示范引领，X委班子成员继续带头学习、带头宣讲、带头实践，带动全行X员干部学思践悟、知行合一。三是注重学用结合，引导X员干部把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、解决问题的能力，切实解决学用脱节问题，真正把正确zjg内化于心、外化于行。
（二）深入推进问题整改，务求整改实效
坚持问题导向，以钉钉子精神抓好问题整改，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。一是对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，全面检查整改成效，防止问题反弹回潮；二是对正在整改的任务，加大推进力度，严格按照整改时限完成整改，确保整改质量；三是对深层次、根本性问题，深入研究分析，制定系统性整改措施，从根源上解决问题；四是强化整改监督，建立整改问责机制，对整改不力、敷衍塞责的部门和个人，严肃追责问责。
（三）不断提升服务质效，践行为民宗旨
始终坚持以人民为中心的发展思想，持续优化金融服务，不断提升群众的获得感和满意度。一是丰富金融早市服务内容，增加小微企业融资对接、农业技术指导、法律咨询等特色服务，拓展服务场景，满足群众多样化需求；二是扩大服务覆盖范围，增加偏远乡镇的服务频次，探索建立“金融便民服务点”，实现金融服务全覆盖；三是加快数字化转型，完善线上服务功能，推动更多业务线上办理，实现“数据多跑路、群众少跑腿”；四是持续开展金融知识普及活动，创新宣传方式，提高群众金融风险防范意识和能力。
（四）着力强化品牌建设，扩大品牌影响
深入推进“红农商・赣先锋”X建品牌建设，丰富品牌内涵，提升品牌价值。一是深挖品牌特色，将品牌建设与普惠金融、乡村振兴、绿色金融等中心工作深度融合，打造具有鲜明地域特色和行业特点的X建品牌；二是加大品牌宣传力度，充分利用报纸、电视、AAA、抖音等各类媒体平台，宣传品牌建设成效和先进典型事迹，提高品牌社会知晓度和美誉度；三是发挥品牌引领作用，以品牌建设为抓手，推动X建与业务深度融合，把品牌优势转化为发展优势，引领全行高质量发展。
（五）健全完善长效机制，巩固教育成果
坚持标本兼治，健全完善长效机制，推动正确zjg教育常态化制度化。一是完善考核评价机制，进一步优化绩效考核指标体系，树立正确考核导向，引导X员干部树立和践行正确zjg；二是健全监督制约机制，加强对X员干部zjg的日常监督，及时发现和纠正zjg偏差问题；三是建立激励约束机制，对践行正确zjg、实绩突出的干部予以表彰奖励，对zjg错位、不作为乱作为的干部严肃处理；四是加强作风建设，持续整治形式主义、官僚主义，营造真抓实干、担当作为的良好氛围。
XX农商行树立和践行正确zjg学习教育工作总结
今年以来，XX农商银行X委紧扣“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，把树立和践行正确zjg学习教育作为加强X的建设、纵深推进全面从严治X、引领金融工作高质量发展的重要抓手，坚持学思用贯通、知信行统一，统筹推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制与开门教育，引导全行干部职工深刻领悟正确zjg的丰富内涵和实践要求，为推动全行各项业务高质量发展注入强劲思想动能。现将工作开展情况总结如下。
一、工作开展情况
（一）精心谋划部署，吹响思想动员“集结号”
1.提高ZZ站位，迅速启动部署。该行X委坚决扛起主体责任，第一时间召开X委专题会议暨X建工作领导小组会议，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg学习教育的重要讲话和重要指示精神，传达学习中央X的建设工作领导小组会议精神，研究部署全行学习教育工作。会议指出，在“十五五”开局起步的关键节点，X中央决定在全X开展树立和践行正确zjg学习教育，具有很强的针对性和现实意义。对于身处服务“三农”最前沿、联系群众最紧密的农商银行而言，树立和践行正确zjg，不仅是ZZ要求，更是生存之本、发展之基。全行上下要将此次学习教育作为一项重要的ZZ任务来抓。
2.健全组织架构，强化工作保障。成立由X委书记任组长的学习教育领导小组，下设办公室，明确各成员单位职责分工。制定学习教育实施方案及学习计划表，对照中央明确的五方面具体安排，细化明确具体任务和工作举措。配套制定工作规则和任务清单，采取列席读书班、开展现场检查、随机抽查调阅资料等多种方式，摸清实际情况、强化督促指导。
3.层层传导压力，形成联动机制。建立“一把手”负总责、班子成员分工负责、各支部具体落实的责任体系。形成X委领学、支部研学、X员自学的联动机制，推动各基层X组织同频共振、同向发力。各支部通过“三会一课”全面铺开学习教育，营造出“人人关注zjg、人人讨论zjg、人人践行zjg”的浓厚氛围。
（二）深学细悟笃行，开展多维研讨“大课堂”
1.坚持原原本本学，筑牢思想根基。该行坚持读原著、学原文、悟原理，组织全行干部职工深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及X章X规X纪的相关要求。认真落实“四个深入学习”要求，引导全行干部职工带着使命学、带着问题学、带着思考学。
2.坚持以上率下学，发挥示范作用。总行X委班子率先垂范，通过X委理论学习中心组会议，举办专题读书班，围绕“政绩为谁创、创什么样的政绩、靠什么创政绩”等核心议题，开展集中研讨。在集中自学基础上，以“领学原文+重点发言+研讨交流+学习总结”为主要方式开展集体学习研讨。班子成员结合分管工作，谈认识、谈体会、谈差距，在思想碰撞中校准价值坐标，凝聚发展共识。通过思想洗礼，进一步凝聚全行“功成不必在我、功成必定有我”的共识。
3.坚持分层分类学，扩大覆盖范围。各基层X支部依托“三会一课”、主题X日等载体，结合信贷投放、不良清降、客户服务等岗位实际，开展形式多样的学习研讨活动。加强对基层支部理论学习的督导，确保学习内容聚焦中央规定的书目和内容，确保学习研讨取得实效。注重分层分类培训，推动学习教育向基层延伸。
4.坚持正反对照学，强化警示警醒。组织观看警示教育片，深刻剖析背离正确zjg的典型案例。学习正面典型事迹，以榜样力量深化学习成效。引导员工知敬畏、存戒惧、守底线。通过正反对比，教育引导干部职工自觉校正政绩坐标，杜绝形式主义、官僚主义。
（三）对标对表检视，从严从实查摆问题
1.明确查摆方向，找准问题靶向。该行严格落实“三个对照”“三个摆进去”要求，紧扣“新官不理旧账”、服务实体经济、风险防控、乡村振兴等重点领域，全面梳理zjg偏差有关问题具体表现。结合近年来各类监督指出的问题，帮助各单位把问题查准查实、查出“金融味”。领导班子带头查摆zjg偏差问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
2.创新查摆方式，拓宽问题来源。坚持开门查摆、对标查摆、深入查摆，通过班子自查、座谈走访、民意征集、岗位检视等多元方式，全方位梳理履职短板、工作弱项和作风问题。组织全行X员干部开展对照检查，深刻剖析“盯着数字看”“围着指标转”“看着下属干”等错误倾向，坚决摒弃急功近利、数字注水、粉饰业绩的浮躁心态。
3.严格审核把关，提升查摆质效。建立“X委审议、归口部门审核、专班复审”的三级联审机制，逐级压实责任，对质量不高、跑偏走样的严肃指出、督促纠正。以刀刃向内的勇气把问题找准查实。经全面梳理，领导班子形成问题清单X条、班子成员个人清单X条，各支部和部门同步建立问题台账。
（四）动真碰硬整改，扎实推进整改整治
1.建立整改台账，实行销号管理。对查摆出的问题，及时研究制定整改措施，建立整改整治台账。实行“清单化管理、项目化推进、销号式整改”，明确整改措施、牵头责任部门、牵头领导、配合部门和整改时限。坚持边查边改、立行立改，对立行立改问题即知即改、马上就办；对需要集中整治的突出问题，专项攻坚、专班推进。
2.聚焦重点领域，实施靶向整改。在服务实体经济方面，班子成员牵头梳理重点项目对接进度、民营企业信贷投放堵点，对已对接未落地、有需求未审批的客户逐户分析原因、明确解决时限；班子成员带头对接园区管委会、工商联及行业协会，批量获取优质企业白名单，聚焦首贷户、信用贷开展精准营销。在风险防控方面，树立“控风险就是创效益”的理念，严把新增贷款质量关，加大不良资产清收处置力度。在作风建设方面，着力纠治不担当、不作为、乱作为等问题。
3.强化跟踪问效，确保整改实效。建立常态化每月调度、逐项对账销号工作机制。班子成员对牵头问题亲自研究、亲自部署、亲自督办。将问题整改与正确zjg践行情况纳入重点考核，层层压实责任。对整改不力、敷衍塞责的严肃追责问责。
（五）注重长效常治，系统推进建章立制
1.完善制度机制，堵塞管理漏洞。坚持“当下改”与“长久立”相结合，系统梳理并修订完善相关制度。从学习教育一开始就注重查找现行制度机制中不符合正确zjg要求的规定。深入查找经营管理中与树立和践行正确zjg要求不符的制度漏洞、短板、弱项。围绕信贷审批、集中采购、资产处置等重点领域，扎紧制度篱笆。
2.优化考核体系，发挥指挥棒作用。进一步优化绩效考核体系，淡化单纯的规模指标，突出质量、效益、风控及服务乡村振兴等实绩指标的权重。发挥考核指挥棒作用，引导X员干部正确作为、奋发有为。坚持正确用人导向，把正确zjg纳入干部选拔任用、评优评先重要依据。
3.健全防范机制，纠治zjg偏差。健全有效防范和纠治zjg偏差工作机制。将zjg偏差问题纳入日常监督重点。完善联系基层工作制度，推动形成“善于发现问题、敢于暴露问题、勇于直面问题、有效解决问题”的常态化长效化机制。
（六）广开言路纳谏，深入落实开门教育
1.拓宽听取意见渠道。坚持开门教育，依托线上平台、热线电话、设立意见箱等渠道，广泛听取群众意见。以开门教育为契机，广泛征集职工群众意见建议。学习教育期间，累计收到各类意见建议X条。
2.推动解决急难愁盼。着力推动解决群众急难愁盼，切实为基层员工、群众客户办实事。站在群众立场推动问题解决，用心用情解决职工群众关心的实际问题。一批基层关注度高、制约发展的问题得到快速解决。
3.开门检验教育成效。让学习教育成效可感可及。广泛收集群众对整改成效的评价意见，以群众满意度检验学习教育实效。坚持线上线下相结合，全域联动开展金融服务宣传，提升社会公众金融素养。
二、存在问题
在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学习教育还存在一些不足和薄弱环节，主要表现在以下几个方面。
（一）理论学习的深度和广度还不够平衡。个别支部对学习教育的重视程度不够，存在“上热中温下冷”的现象。部分X员干部对习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述学习不够系统、理解不够深刻，“学思用贯通、知信行统一”的自觉性还有待提高。理论联系实际不够紧密，运用X的创新理论指导金融服务实体经济实践的能力还需提升。少数员工存在“学习教育是领导干部的事，与基层员工关系不大”的错误认识。
（二）查摆问题的精准度和深入度还不够充分。部分单位查摆问题存在“避重就轻”“蜻蜓点水”的现象，问题查摆不够深入、不够具体。有的满足于查摆表面问题，缺乏深挖根源的勇气；有的问题清单质量不高，与金融行业特性和本行实际结合不够紧密。个别单位对zjg偏差问题的认识还停留在抽象层面，没有真正转化为查找自身差距的行动自觉。
（三）整改整治的实效性和长效性还有待加强。个别问题的整改措施不够具体、操作性不强，存在“头痛医头、脚痛医脚”的倾向。部分整改任务推进还不够均衡，有的问题整改存在“上热下冷”现象。少数问题虽已整改但存在反弹回潮风险，需要持续巩固深化。“当下改”与“长久立”的结合还不够紧密，建章立制的系统性和前瞻性有待增强。
（四）开门教育的覆盖面和实效性还不够广泛。听取意见建议的渠道还不够丰富，部分基层员工和客户的参与度不够高。收集到的意见建议中，涉及深层次体制机制问题的偏少，事务性、具体操作层面的偏多。对群众反映问题的跟踪反馈机制还不够健全，部分诉求建议的落实还不够及时到位。
（五）学用结合的紧密度和转化度还不够深入。学习教育与中心工作“两张皮”的现象在个别单位仍然存在。部分员工将学习教育成果转化为推动业务发展的实际行动还不够自觉，以学促干的效果还不够明显。在将正确zjg转化为具体的经营行为、管理举措和服务标准方面，还需要进一步探索和深化。
三、下一步工作打算
下一步，XX农商银行将持续深化学习教育成果，以更高标准、更严要求、更实举措推动树立和践行正确zjg常态化长效化。
（一）持续深化理论学习，在入脑入心上下功夫。一是建立健全常态化学习机制，将习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述纳入X委理论学习中心组学习的常设议题。二是持续办好专题读书班，深入开展集中学习研讨。三是加强对基层支部学习的督促指导，推动学习教育向纵深延伸。四是创新学习方式方法，运用案例教学、专家讲授、实践课堂等多元方式，增强学习的针对性和实效性。
（二）持续深化问题查摆，在精准聚焦上下功夫。一是定期开展问题查摆“回头看”，动态更新问题清单。二是严格落实“四对照四查摆”要求，确保问题找准、找实、找具体。三是聚焦服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革等重点领域，持续深入查摆zjg偏差问题。四是对问题逐条逐项“过筛子”，通过从严甄别、优化调整，确保问题查摆质量。
（三）持续深化整改整治，在见底见效上下功夫。一是坚持台账式管理，对尚未完成整改的问题紧盯不放。二是对已完成整改的问题定期开展“回头看”，防止反弹回潮。三是严格落实“一问题一方案”整治要求，紧盯时间节点和整改质效。四是强化督导检查，通过实地指导、随机抽查等方式，严把整改质量关口。五是严格落实“三看三审”备案审核机制，层层拧紧责任链条。
（四）持续深化建章立制，在长效常治上下功夫。一是系统梳理并持续修订完善相关制度，确保各项制度机制符合正确zjg要求。二是健全有效防范和纠治zjg偏差工作机制。三是持续优化绩效考核体系，强化质量、效益、风控及服务乡村振兴等实绩指标的导向作用。四是坚持正确用人导向，将树立和践行正确zjg情况作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。
（五）持续深化开门教育，在为民造福上下功夫。一是进一步拓宽听取意见渠道，完善开门问策机制。二是持续推动解决群众急难愁盼问题，切实把学习成效转化为服务实体经济、推动发展的实际成果。三是健全群众诉求建议的跟踪反馈机制，实行清单化销号式管理。四是让学习教育成效可感可及，以群众满意度检验学习教育实效。
（六）持续深化学用结合，在推动发展上下功夫。一是将学习教育与当前重点工作紧密结合，坚决防止“两张皮”现象。二是以正确zjg统领业务发展，深耕本土、支农支小。三是坚持“做小、做散、做优”的经营方向，大力推广普惠金融。四是将树立和践行正确zjg融入X性修养、贯穿干事创业全过程，切实把学习成果转化为推动中心工作的实际行动，做好金融“五篇大文章”，深入推进内涵式高质量发展。
XX农商银行将以此次学习教育为重要契机，进一步牢固树立和自觉践行正确zjg，持续拧紧思想“总开关”、抓实整改“硬任务”、筑牢制度“防火墙”、激活发展“新动能”，以更加坚定的信念、更加务实的举措、更加昂扬的姿态，奋力书写金融服务高质量发展答卷，为推动全行“十五五”开好局、起好步贡献力量。
XX市公安局树立和践行正确zjg学习教育工作总结
为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，全面落实上级X委关于开展树立和践行正确zjg学习教育的部署要求，切实引导全体民辅警筑牢思想根基、转变工作作风、提升履职效能，XX市公安局紧扣公安机关职能使命，探索形成“学习引领、自查深挖、整改落地、常态长效”的闭环工作模式，将学、查、改有机贯通、一体推进，推动学习教育走深走实、见行见效。全体民辅警以正确zjg为指引，在维护辖区社会大局稳定、深化基层社会治理、优化营商环境、守护群众生命财产安全等工作中主动担当、实干攻坚，以过硬作风和扎实成效为全市经济社会高质量发展保驾护航。现将学习教育开展情况总结如下：
一、学习教育工作开展情况
（一）强化统筹部署，压实工作责任
市公安局X委高度重视树立和践行正确zjg学习教育工作，将其作为年度重大ZZ任务，摆在全局工作的突出位置，高位推动、周密部署，确保学习教育开局有力、推进有序。
一是健全组织体系。第一时间成立由X委书记、局长任组长，X委副书记、政委任副组长，其他X委班子成员为组员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室于ZZ部，抽调ZZ素质高、业务能力强的骨干力量组成工作专班，具体负责学习教育的统筹协调、组织实施、督促指导和材料汇总等日常工作。明确X委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、各部门警种协同抓的工作格局。
二是细化实施方案。结合公安工作实际，深入研究制定《XX市公安局树立和践行正确zjg学习教育实施方案》，明确学习教育的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤和时间安排，将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改整治、总结提升五个阶段，细化21项具体工作任务，逐项明确责任部门、责任人和完成时限，确保学习教育各项任务可量化、可考核、可追溯。
三是层层动员部署。召开全局树立和践行正确zjg学习教育动员部署会，传达学习上级相关会议精神，解读实施方案，对学习教育工作进行全面安排部署，统一全体民辅警的思想认识，明确学习教育的重要意义和具体要求。各部门警种迅速召开部门会议，结合自身职能职责进行再动员、再部署，层层传导压力，确保学习教育覆盖到每一个基层所队、每一名民辅警。同时，将学习教育开展情况纳入各部门年度绩效考核和民警评优评先的重要内容，强化督导检查，对工作推进不力、落实不到位的部门和个人进行约谈问责，确保各项工作任务落地落实。
（二）深化学习研讨，筑牢思想根基
始终把ZZ建设摆在首位，坚持把理论学习贯穿学习教育全过程，通过多形式、分层次、全覆盖的学习研讨，推动正确zjg入脑入心、走深走实，引导全体民辅警深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心内涵。
一是领导带头示范学。充分发挥X委理论学习中心组“头雁效应”，X委班子成员先学一步、学深一层，先后组织X委理论学习中心组学习3次，专题学习习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述、新时代公安工作的重要讲话和指示批示精神，以及上级X委相关决策部署。X委书记带头领学原文、带头谈认识体会、带头作专题辅导，班子成员结合分管工作，围绕如何树立和践行正确zjg开展深入交流研讨，为全体民辅警作出表率。举办全局专题读书班1次，组织中层以上领导干部集中脱产学习，通过原原本本读原著、学原文、悟原理，进一步深化对正确zjg的理解和把握。
二是全员覆盖系统学。严格落实X内学习制度，常态化开展集中ZZ学习，先后组织全局集中ZZ学习4次，编印学习资料汇编，发放到每一名民辅警手中，要求全体民辅警原原本本学习必学篇目，做好学习笔记，撰写心得体会。依托“学习强国”“公安网在线学习平台”等线上载体，开设正确zjg学习专栏，推送学习资料和视频课程，方便民辅警利用碎片化时间开展自主学习，实现线上线下学习有机结合。针对基层所队执勤任务重、人员分散的特点，采取“班前会学习”“X小组学习”“送学上门”等方式，确保学习教育不留死角、全员覆盖。
三是案例警示教育学。坚持正面引导与反面警示相结合，组织全体民辅警学习公安系统内践行正确zjg的先进典型事迹，学习他们扎根基层、服务群众、实干担当的崇高精神，引导民辅警见贤思齐、对标先进。同时，选取近年来公安系统内因zjg偏差导致违纪违法的典型案例，开展警示教育大会，组织观看警示教育片，参观廉政教育基地，深入剖析案例中当事人思想滑坡、zjg扭曲的根源和危害，用身边事教育身边人，引导全体民辅警知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢拒腐防变的思想防线。
四是专题交流研讨学。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个核心问题，组织开展专题交流研讨活动。全体X员领导干部立足岗位职责，结合自身工作实际，谈认识、讲体会、定方向，深入查摆自身在zjg方面存在的问题和不足，明确今后的努力方向。各X支部通过“三会一课”、主题X日等形式，组织普通民辅警开展交流研讨，相互启发、共同提高，进一步统一思想、凝聚共识，牢固树立“为民造福是最大政绩”的理念，不断强化忠诚履职、实干担当的思想自觉和行动自觉。
（三）精准查摆问题，找准差距短板
坚持问题导向，把查摆问题作为学习教育的关键环节，聚焦公安主责主业、队伍建设、基层治理、服务群众等重点工作，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”的方式，全面深入开展自查自纠，精准梳理zjg偏差问题短板。
一是领导带头对照检视。全体领导干部发挥“关键少数”作用，带头对照检视，围绕宗旨意识、实干担当、纪律作风、履职效能四个方面，深入查摆自身在zjg方面存在的问题。重点查摆是否存在重显绩轻潜绩、重数量轻质量、重形式轻内容的问题；是否存在服务群众不深入、不细致，对群众急难愁盼问题解决不及时的问题；是否存在创新动力不足、攻坚克难意识不强，面对复杂问题畏难退缩的问题；是否存在执法不规范、纪律作风不严不实的问题。通过深入自查，领导班子共查摆问题8条，班子成员个人查摆问题共计32条，逐一形成个人对照检视材料。
二是广泛开门纳谏。坚持开门搞教育，把群众满意作为检验学习教育成效的根本标准，深入开展走访调研活动。X委班子成员带队深入基层所队、社区网格、辖区企业、学校和群众家中，与基层民警、社区干部、企业负责人和群众代表面对面交流，广泛征求对公安工作和队伍建设的意见建议。共召开各类座谈会12场，走访群众500余户、企业80余家，发放征求意见表300余份，全面梳理工作堵点、治理难点2处，收集各类意见建议46条。同时，在政务网站、公安公众号开设意见征集专栏，设置线下意见箱，公布举报电话，畅通群众反映问题的渠道，确保查摆问题全面、精准、深入。
三是系统梳理汇总。对查摆出的问题和收集到的意见建议进行逐一分类梳理、汇总分析，建立全局问题清单、责任清单和整改清单“三张清单”。明确问题表现、问题根源、责任领导、责任部门和整改时限，做到见人见事、不留盲区、不走过场。针对梳理出的问题，深入剖析根源，找准问题症结，明确整改方向，为靶向整改、精准提升打下坚实基础。
（四）狠抓整改整治，推动提质增效
秉持即知即改、立行立改的原则，将整改工作与公安中心工作深度融合，把整改成效体现在护稳定、保安全、优服务、强队伍的全过程，以整改整治的实际成效检验学习教育成果。
一是聚焦服务群众抓整改。持续落实“四下基层”“双报到、双服务、双报告”制度，结合“万警万员进万家”活动，组织全体民辅警常态化下沉一线走访群众，聚焦电信诈骗防范、社会治安管控、窗口便民服务等民生实事，用心用情用力解决群众急难愁盼问题。优化窗口服务流程，推行“一窗通办”“跨省通办”“预约服务”“延时服务”等便民举措，简化办事手续，缩短办理时限，累计为群众办理各类业务2.3万余件，群众办事满意度提升至98.5%。深入开展反诈宣传“进社区、进企业、进校园、进农村、进家庭”活动，发放宣传资料10万余份，组织反诈讲座50余场，成功劝阻电信诈骗案件120余起，为群众挽回经济损失800余万元。加强社会治安管控，在重点时段、重点区域加大巡逻防控力度，提升见警率、管事率，辖区刑事案件发案率同比下降15%，治安案件发案率同比下降12%，群众安全感显著增强。
二是聚焦主责履职抓整改。紧盯辖区治安形势，严密风险排查、强化隐患整治，常态化开展扫黑除恶、夏季治安打击整治、打击电信网络诈骗等专项行动，严厉打击各类违法犯罪活动，共破获刑事案件320余起，抓获犯罪嫌疑人280余名，有力维护了辖区社会大局稳定。持续深化执法规范化建设，完善执法流程，制定《XX市公安局执法办案操作规范》，加强执法全流程监督管理，开展执法质量考评6次，整改执法不规范问题40余件。强化实战练兵，组织开展执法业务培训、应急处突演练等各类培训演练20余场，参训民辅警1500余人次，不断提升民辅警的执法能力和实战水平，执法公信力持续提升。
三是聚焦基层建设抓整改。聚力基层基础提质、智慧警务建设，加大对基层所队的投入力度，改善基层办公条件和执法装备，完成3个基层派出所的升级改造。推进智慧警务平台建设，整合各类数据资源，提升信息化应用水平，实现对社会治安的精准防控。摒弃形式主义、官僚主义，坚决杜绝“指尖上的形式主义”，精简各类报表、台账和考核项目，切实为基层减负。牢固树立“潜绩也是政绩”的理念，多做打基础、利长远、惠民生的工作，持续加强矛盾纠纷排查化解，建立健全“警调衔接”机制，共排查化解各类矛盾纠纷350余起，化解率达96%，从源头上预防和减少了社会矛盾。
四是聚焦队伍建设抓整改。从严落实全面从严管X治警要求，常态化开展纪律作风整顿，聚焦“庸懒散慢虚粗”等突出问题，开展专项整治，查处违反纪律作风规定的民辅警5名，起到了有力的震慑作用。压实“一岗双责”，加强对民辅警的日常教育、管理和监督，定期开展廉政谈话和廉政风险排查，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。加强先进典型选树，表彰在学习教育和公安工作中涌现出的先进集体10个、先进个人30名，营造比学赶超、争当先进的浓厚氛围，推动全体民辅警转变工作作风，以严实标准推动各项工作落地见效。
（五）健全制度机制，巩固教育成果
坚持“当下改”与“长久立”相结合，把学习教育中形成的好经验、好做法及时固化为制度机制，推动树立和践行正确zjg常态化、长效化，防止问题反弹回潮。
一是健全常态化学习教育机制。将正确zjg学习纳入X委理论学习中心组学习、X员教育培训和民警日常学习的重要内容，制定年度学习计划，定期开展专题学习和交流研讨，持续深化全体民辅警对正确zjg的理解和把握。建立“学用结合”考核机制，将学习成果转化为实际工作成效的情况纳入民警考核体系，引导民辅警坚持学思用贯通、知信行统一。
二是健全问题排查整改长效机制。建立定期自查自纠制度，每季度组织开展一次zjg偏差问题排查，及时发现和解决新出现的问题。完善整改销号制度，对整改完成的问题进行“回头看”，对整改不到位、群众不满意的问题，重新制定整改措施，限期整改到位，确保问题整改不走过场、取得实效。
三是健全执法监督制约机制。进一步完善执法质量考评体系，细化考评指标，加强对执法办案全过程的监督检查。建立执法过错责任追究制度，对执法不规范、执法不公等问题，严肃追究相关人员的责任。畅通外部监督渠道，主动接受人大、政协、社会各界和人民群众的监督，确保执法权力在阳光下运行。
四是健全为民服务长效机制。深化“万警万员进万家”活动，建立民辅警联系群众制度，每名民辅警固定联系一定数量的群众和企业，定期走访了解需求，解决实际问题。完善群众诉求办理机制，对群众反映的问题实行“接诉即办”，做到事事有回音、件件有着落。
五是健全队伍管理长效机制。严格落实新时代公安队伍建设要求，完善民警选拔任用、考核评价、激励约束等制度，树立重实干、重实绩、重担当的鲜明用人导向，引导民辅警把心思和精力用在干事创业、为民服务上。持续加强纪律作风建设，常态化开展警示教育和廉政风险防控，着力锻造一支忠诚干净担当的公安铁军。
（六）坚持开门教育，接受群众监督
始终坚持开门搞教育，把群众参与、群众监督、群众评判贯穿学习教育全过程，确保学习教育成果真正惠及群众。
一是广泛发动群众参与。通过发布公告、召开新闻发布会、利用新媒体平台宣传等方式，向社会公开学习教育的目标任务、工作进展和主要成效，引导广大群众积极参与到学习教育中来。邀请人大代表、政协委员、企业代表、群众代表担任学习教育监督员，全程监督学习教育的开展情况，及时反馈群众的意见和建议。
二是主动公开整改情况。对查摆出的问题和整改措施，通过政务网站、公安公众号、公示栏等平台向社会公开，接受群众监督。定期公布整改进度和整改成效，让群众清楚看到问题的解决情况。对群众反映强烈的突出问题，实行挂牌督办，及时向群众通报办理结果。
三是开展群众满意度评议。学习教育结束后，组织开展群众满意度测评活动，通过问卷调查、电话回访、实地走访等方式，广泛征求群众对学习教育成效的评价意见。共发放满意度测评问卷2000余份，群众满意度达97.8%。对群众提出的意见建议，及时进行梳理汇总，纳入下一步工作重点，持续改进公安工作。
二、存在的问题与不足
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，此次学习教育工作还存在一些问题和不足，与上级X委的要求和人民群众的期盼相比还有一定差距。
一是学习教育的深度和广度有待加强。部分民辅警对正确zjg的学习还不够深入系统，存在浅尝辄止、学用脱节的现象，对“潜绩”与“显绩”、“当前”与“长远”的辩证关系理解不够透彻，运用X的创新理论指导实践、解决实际问题的能力还有待提升。个别基层所队因执勤任务繁重，学习时间难以保证，学习效果不够理想。
