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在教育工委X组织书记抓基层X建述职评议考核工作会议上的讲话
同志们:
开展X组织书记抓基层X建述职评议考核工作，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和X的十九大精神、落实管X治XZZ责任、推动全面从严治X向基层延伸的重要举措。今天,我来参加市委教育工委的述职评议会议，主要是进一步了解市直各学校、各镇（街区）教管办落实全面从严治X主体责任和抓基层X建工作情况，听一听各位书记抓X建的思路打算和意见建议。
总体来看，各位书记总结工作比较客观，查摆问题实事求是，下步打算思路清晰，体现出市直各学校、各镇（街区）教管办全面从严治X更加深入，ZZ建设更加自觉、责任意识更加强化、基层基础更加牢固的鲜明特点。
刚才，同志们在述职中讲了很多鲜活生动的好做法，如在ZZ建设方面：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，读原文、读原著，利用支部生活日和集中学习日对《习近平谈治国理政》 等书籍进行学习和解读；积极开展“**”活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。在思想建设方面：以“X建质量年”为抓手，实施“一校一品牌，一校一特色”支部提升工程，精心创建10个X建工作示范点、30个X建工作示范校，将品牌化建设融入立德树人全过程，筑牢“红色堡垒”；分批组织X员进X校，到X群服务中心、**X性教育基地等地开展现场教学，强化理想信念教育；推行积分制管理、“**”工程，144人被评为市县级优秀共产X员，120名X员教师获**市级以上业务荣誉称号，引领广大教师争做“**先锋”；创新“微德育”，挖掘本土资源，开发X建校本课程，上好“微X课”，组建“**”X员志愿服务团队，在全省率先成立X员家长学校，形成系列化X性教育课程，培育“红心少年”，传承红色基因。在作风建设方面：深入开展“作风建设年”活动，积极寻标对标，找差距、找不足、定目标、定思路；广泛开展“三亮三比三评”主题活动，设立便民服务中心，对学籍管理、教师资格认定等审批服务事项，实行“一次办好”，提升服务便民惠民，极大破解“门好进、脸好看、事不办”的问题；年内新建改扩建学校、幼儿园24所，新补充教师500人，大班额问题得到全面化解，全国**创建工作通过省、市验收；年内新创**市学前教育先进镇街2处，10多所学校获评国家、省级特色学校；**大学大数据学院落户**，**副省长做出批示；建立X建工作重点项目行动研究机制，以项目化运作推进服务型X组织建设，年内组织评选了优质项目50项；发挥基层X组织战斗堡垒作用和X员先锋模范作用，积极参与棚改拆迁、新旧动能转换重大工程及“**城市”建设；教育工作群众满意度再次荣获全省县市区第1名。在组织建设方面：以市委教育工委成立为契机，配齐配强基层X组织*，大部分X组织按时完成换届改选；抓细抓实X内ZZ生活，认真开展民主生活会，严格落实组织生活，规定动作不走样，自选动作有特色；举办践行十九大精神提升治校育人能力培训、X务干部培训，全面提升教育干部履职能力；35个示范X支部被命名表彰，基层X组织建设质量稳步提高。
在肯定成绩的同时，大家一定要清醒地看到工作中存在的问题和不足。**书记在1月20日召开的镇街区、市直有关X组（X委、工委）书记述职评议会议上，指出了教育工委X建工作存在的问题和不足：主要是X员教育管理存在漏洞，部分X务干部业务不熟，一些基础性工作落实不到位；学校X组织隶属关系有待进一步理顺，校长、书记调整不同步；有的学校X建与教学工作结合不紧密，存在“两张皮”现象；部分基层信访问题没有得到有效解决。
今天，各位书记对本地本单位基层X建工作和个人履职存在的突出问题，进行了实事求是的查摆。总的看，除了**指出的问题，还有一些短板和不足：如，有的X组织和X员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记关于X的建设重要论述等，学得还不深、领会得还不透、贯彻落实还不够有力；有的X建主体责任和“第一责任人”责任扛得不牢，X建统领意识不强，在实践中作用发挥不到位；中小学校X建工作还存在薄弱环节，有的X组织在推动深化改革、创新发展上还有较大差距。从日常了解掌握的情况看，个别单位对中央巡视、省委巡视反馈问题整改存在着被动应付、敷衍过关现象；有的X组织书记对新形势下机关X建、中小学校X建工作研究不够深入，主动发现、解决问题的能力需进一步加强；有的落实X的组织制度满足于达到基本要求，活动方式比较单一，吸引力和实效性不够强。以上这些问题，大多都是共性的，希望大家审视自身，本着“有则改之、无则加勉”的态度，以这次述职评议会为契机，往严里查、深处找、实里改，在解决问题上不断取得新突破。