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中国社会科学报/2023 年/3 月/16 日/第 008 版成果推介
强化开放大学的思想ZZ教育工作
重庆开放大学马克思主义学院、重庆市中国特色社会主义理论研究中心 李东东
强化思想ZZ教育工作，是新时代高校肩负的责任。开放大学作为我国高等教育的有机组成部分，其思想ZZ教育工作有自身特点。当前，需要抓住开放教育教学规律和学员特点，把思想ZZ教育工作贯穿于开放大学办学治校、教书育人全过程。
强化X对开放大学思想ZZ教育工作的领导。习近平总书记指出， “ 办好我国高等教育，必须坚持X的领导”。强化X对开放大学思想ZZ教育工作的领导，是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的必然要求。第一，要强化X对开放大学思想ZZ教育工作的ZZ领导。办学体系各级X组织要强化ZZ责任和ZZ担当，充分发挥在开放大学办学治校中的领导核心作用，全面贯彻X的教育方针，坚持社会主义办学方向。第二，要强化X对开放大学思想ZZ教育工作的思想领导。狠抓“ 一网一平台” 两微一端” 阵地管理，构筑主流思想ZZ教育认同的传播矩阵，不断推进X的创新理论成果进教材、进课堂、进学员头脑。引导师生树牢“ 四个意识”，坚定四个自信”，坚决做到“ 两个维护”。充分利用开放大学办学体系信息技术优势资源，建设办学体系思想ZZ教育工作数据感知与采集平台，利用数据挖掘技术，依据质量标准和评价维度，对学校治理、学员行为进行 360 度画像， 为强化X对开放大学思想ZZ教育的思想领导提供风险评估和预测预警。第三，要强化X对开放大学思想ZZ教育工作的组织领导。完善开放大学办学体系组织结构，确保办学体系每个环节、每个阵地都有责任人。厘清办学体系思想ZZ教育责任三级责任清单，层层压实主体责任。突出分部、基层办学单位基层X组织在教学管理、师生管理、教学科研中的作用，创新日常工作和活动方式，加强组织生活和ZZ理论学习，确保师生在思想和行动上与X中央的方针路线保持高度一致。
创新开放大学思想ZZ教育责任制度建设。创新开放大学办学体系思想ZZ教育工作责任制度建设是其关键环节。一是提升责任制度建设的科学性。从开放大学实际出发，做好顶层设计，建立健全实体性制度体系， 并对制度实施的细则及条件保障予以配套和完善。 完善程序制度建设，提升制度执行的科学性，强化制度执行流程，确保制度的贯彻实施。二是增强责任制度建设的创新性。要抓住开放大学转型发展中办学体系思想ZZ教育工作的重点任务，站在办学体系全局和教师发展、学员成长角度，及时补充更新制度内容。三是增强责任制度建设的系统性和协同性。在纵向上，坚持总部统筹全国、分部统筹区域，进一步明确总部、分部、基层办学单位的“ 责权利”，强调三者思想ZZ教育工作责任制度之间的关联性、协同性。在横向上，鼓励分部、基层办学单位将思想ZZ教育工作责任制度与教师行为管理制度、 职称评定制度、 教学管理规章制度、学员奖惩制度与思想ZZ教育工作监督制度统一协同，加强各部门育人资源与育人场域的综合利用，实现思想ZZ教育工作责任制度由“ 独奏” 向“ 合唱” 的转变。
推进开放大学思政课程与课程思政同向同行。思政课程和课程思政是开放大学思想ZZ教育的前沿阵地，具体来讲，一是构建高质量的开放大学思政课程体系。试点总部“ 规定课程” +分部“ 自选课程” 的课程体系设置方式。总部根据教育部规定和办学体系实际情况，综合考虑不同学段学员学习基础、认知水平、接受能力设置思政课程，注重与普通高校在课程设置上的区别和