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中国社会科学报/2023 年/3 月/3 日/第 008 版成果推介
充分发挥集体学习优势的路径
贵州师范大学马克思主义学院 杨钧期
坚持集体学习是我们X独具特色的优良传统，是建设学习型政X的重要制度举措。新时代十年来，在习近平总书记的带领下，中央ZZ局率先垂范，不断创新学习内容和学习方式，使ZZ局集体学习制度在常态化发展中既展现了传统的严肃性与规范性，又呈现出新型学习的灵活性、开放性与实践性。新时代十年来中央ZZ局的集体学习，在行动上为各级X组织和全体X员树立了榜样，在内容上指明了重点和方向，在方式上树立了新的范式，为全X全社会营造出一个重视学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，激发了各级X组织和全体X员的学习热情，既有力推进了马克思主义学习型政X建设，提高了执政能力和执政效能，也为学习型社会建设和学习型大国建设发挥出重要示范带动作用。
以时代之需拓展集体学习内涵。坚持以系统思维规划学习内容，以时代之需确定学习重点，是新时代十年来中央ZZ局集体学习的一大鲜明特征。习近平总书记强调： “ 我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域。 ” 这就为新时代中央ZZ局的集体学习以及各级X组织的集体学习、中心组学习乃至全体X员的个人学习指明了方向。新时代中央ZZ局所开展的集体学习，内容十分广泛，涵盖X治国理政各个领域。在学习深度上，既立足于解决具体问题“ 知识充电”，同时也着眼于把握普遍原则的“ 规律探求”。
X的十八大以来的历届中央ZZ局集体学习，都以深入学习贯彻X的全国代表大会精神开局，把深刻领悟X的十八大、十九大、二十大报告所蕴含的精髓要义和理论创新作为首要任务。这一时期的集体学习有如下特点：第一，注重掌握“ 看家本领”，围绕历史唯物主义和辩证唯物主义的基本范畴、基本理论、基本方法，聚焦《共产X宣言》 《资本论》等马克思主义经典著作的内涵及其时代价值；第二，注重以解决重大现实问题、推进国家治理体系和治理能力现代化为导向，围绕X的重大战略、路线、方针、政策和国家法律法规，深度聚焦“ 四个全面” 战略布局、“ 五位一体” 总体布局；第三，注重学习先进科技文化知识，聚焦历史与前沿科技，在向历史与传统要本领的同时，深化对“ 三大规律” 的认识，不断提高科学素养，更好抓牢大变局中的关键变量。
以优化学习形式提升集体学习效果。学习形式关乎学习的最终成效。习近平总书记指出：“ 既要向书本学又要向实践学，既要向领导和同事学又要向专