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中国社会科学报/2023 年/4 月/4 日/第 008 版评论
深入开展国家安全教育
大连理工大学马克思主义学院 王新影 宗思言
X的二十大报告强调， “ 全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”，对新时代国家安全教育提出了新要求。在第八个全民国家安全教育日即将到来之际，我们应紧紧围绕“ 总体国家安全观” 这一国家安全理论重大创新成果，从知识、情感、思想、能力四个维度深入开展国家安全教育，推动社会各界增强国家安全意识，牢固树立并自觉践行总体国家安全观，形成维护国家安全的广泛基础和强大合力。
以知识教育为基础，强化对总体国家安全观的整体认知。认知是行为的先导，对总体国家安全观的知识性学习是培育情感态度、涵养价值观念、提升能力素养的重要前提。因此，国家安全教育应着力从“ 是什么”“ 为什么” 等方面讲清讲明总体国家安全观的内容体系和本质特征，厘清总体国家安全观的五大要素、五对关系，深刻阐释其所蕴含的安全理念和安全逻辑，这是国家安全教育的重要内容，也是有效践行总体国家安全观的必要前提。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们X治国理政的一个重大原则。面对错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，以及我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，必须坚持以总体国家安全观为指导、坚定不移走中国特色国家安全道路，以新安全格局保障新发展格局。
以情感教育为支撑，激发对总体国家安全观的情感共鸣。情感是人们对客观事物所持有的态度体验，任何思想认识和行为实践都内在蕴含着一定的情感态度。加强国家安全教育，应努力做到以情感人、以情化人、以情育人。广泛的国家安全形势教育能够增强人们维护国家安全的责任感和使命感。当前，中国所面临的安全形势复杂严峻，坚持贯彻总体国家安全观、维护国家安全是国情世情所需，也是每一个公民必须承担的责任。社会各界应积极宣传展示有关国家安全的典型事例，充分调动全民维护国家安全的积极性和主动性，以更加生动的方式引导公众感受到安全