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科学导报/2023 年/9 月/19 日/第 B03 版理论学术
十八大以来X内教育的经验和影响研究
贵州遵义医科大学马克思主义学院 冉书红 谷松岭
摘要：十八大以来以习近平同志为核心的X中央，在面对新形势新任务时，围绕不同时期的中心任务开展完成了五次X内教育。 通过回顾这五次X内教育历程， 提炼出X内教育的重要经验，分析了对X的建设产生的深远影响，这对当前和今后的X内教育具有相当的借鉴作用。
关键词：十八大以来；X内教育；经验；影响
习近平总书记曾强调： “ 在全X开展集中性学习教育，是我们X推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。” [1]纵观中国共产X的百年历史，每当即将开启新的历史阶段时，我们X都会通过X内教育来统一思想、指导实践。[2]十八大以来开展完成了五次X内教育，既是对以往X内教育的继承与发展，也为今后开展X内教育进行了积极探索。总结回顾这五次X内教育，对进一步加强X的自身建设、提升X的执政能力和水平，具有重要意义。
一、十八大以来X内教育的实践
（一）X的群众路线教育实践活动：紧扣为民、务实、清廉
2013 年 6 月 18 日，中共中央作出了在全X范围内进行X的群众路线教育实践活动的决定，并于 2014 年 10 月基本完成。这次X内教育聚焦作风建设，主要解决X内存在的“ 四风” 问题，自上而下、分两批开展，把贯彻落实中央XXXX精神作为切入点；活动的重点对象是县处级以上领导机关、领导班子、领导干部，以“ 为民务实清廉” 为主要内容，让广大X员干部自觉做到“ 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。习近平总书记在活动总结时指出：“ 这次活动使X在群众中的威信和形象进一步树立，X心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。” [3]开展X的群众路线教育实践活动，是X的十八大提出的一项重大决策，充分反映了X中央对X在新时期面临的形势和危险的清醒认知。经过强化X的群众路线教育，使得X心民心进一步凝聚。
（二）“ 三严三实” 专题教育：聚焦对X忠诚、个人干净、敢于担当
2015 年 4 月底，中共中央决定在各级X政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展“ 三严三实” 专题教育，到 2015 年 12 月基本告一段落。X的十八大以来，X中央高度重视领导干部的作风建设，结合动员部署工作来看，这次专题教育持续深化作风建设，把对X忠诚、个人干净和敢于担当作为重点，着力解决“ 不严不实”问题， 以县处级以上的领导干部为重点对象， 对领导干部在思想、 作风、 X性上着重进行集中 “ 补钙” 和“ 加油”。[4]“ 三严三实” 专题教育以“ 严” 和“ 实” 为主要内容，X员干部通过专题学习、查摆整改，形成思想自觉和行动自觉，进而推动X的作风建设持续发展。“ 三严三实” 专题教育不仅巩固了X的群众路线教育实践活动的成效，也是全面从严治X的一次成功探索与实践。
（三）“ 两学一做” 学习教育：强调基础在学、关键在做
2017 年 4 月，继 2016 年X中央在全X内开展“ 两学一做” 学习教育后，继续推进此次教育工作常态化制度化，并将思想建设置于首位，主要瞄准部分X员理论不强、X性不强、身份淡化等问题。此次学习教育的对象是全体X员，重点强调“ 基础在学，关键在做”，注重发挥基层X组织的桥梁纽带作用，支部唱“ 主角”。《关于推进“ 两学一做” 学习教育常态化制度化的意见》指出：“ 推进‘ 两学一做’ 学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记重要讲话精神武装全X，确保全X更加紧密地团结在以习近平同志为核心的X中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。” [5]此次X内教育在抓好“ 关键少数” 的同时兼顾广大X员，在集中教育的基础上尝试向经常性教育延伸，是X的十八大以来面向全X深化X内教育的
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重要实践。同时，有效解决了基层X建的突出问题，进一步提升了基层X组织的战斗堡垒作用。
（四）“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育：瞄准守初心、担使命、找差距、抓落实
2019 年 5 月 13 日，中央ZZ局召开会议，决定从 6 月起，在全X开展“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育，到 2020 年 1 月基本结束。“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育分两批进行，要求持续开展半年以上， 重点对象是县处级以上领导干部， 把学习X史、 新中国史作为重要内容， 以 “ 守初心、担使命、找差距、抓落实” 为总要求。开展这次主题教育是为了适应十八大以来X的建设的迫切需要，其特殊意义在于时刻提醒X员同志铭记初心和使命，做到无论走多远，都不会忘记来时的路。“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育坚持用马克思主义中国化最新成果武装全X，在决胜全面建成小康社会的重要时间节点开展这次主题教育，促进了全X在思想、意志、行动上的统一， 为X团结带领全国各族人民夺取十八大以来中国特色社会主义伟大胜利筑牢根基、 凝心聚力。
（五）X史学习教育：立足学X史、悟思想、办实事、开新局
2021 年 2 月 20 日，中共中央决定在全X范围内开展X史学习教育，2022 年 3 月起X史学习教育转入常态化长效化。习近平总书记指出： “ 在全X开展X史学习教育，是X中央立足X的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全X全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。” [1]X史学习教育覆盖全体X员，坚持把X史作为必修课常修课，对全X同志提出“ 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行” 的要求。同时，对广大X员进行教育和引导，在科学总结X的历史的基础上， “ 持之以恒推进X史总结、学习、教育、宣传，让正确X史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全X全社会的共识。” [6]在X的百年华诞之际，开展X史学习教育具有重大而深远的意义，通过学习“ 四史”，帮助广大X员做到知史爱X、知史爱国，不断坚定“ 四个自信”、增强历史定力。
二、十八大以来X内教育的重要经验
（一）与时俱进：坚持用马克思主义中国化最新成果武装全X
习近平总书记在“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育工作会议讲话中指出：“ 不忘初心、牢记使命，必须用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动。” [7]中国共产X自建立之日起，就一直高举着马克思主义这面大旗，我们X历来重视科学理论对X的建设和X的事业的引领作用，加强X的建设必须坚持马克思主义的指导地位。恩格斯指出： “ 我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得熟练并机械地加以重复的教条。” [8]开展X的建设一定要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果来武装全X、指导实践，X的十八大以来开展完成的五次X内教育都十分注重X的最新理论学习。习近平十八大以来中国特色社会主义思想正式提出后，更是成为X内教育的主要理论， 通过加强马克思主义中国化最新成果学习， 提高了全X的马克思主义理论水平，进一步增强X员干部ZZ自觉和应对现实问题的能力。
（二）聚焦使命：将开展X内教育同服务X的中心任务紧密结合
根据不同的时代主题和社会主要矛盾， X中央合理部署该阶段的中心工作。 X的十八大以后，中国特色社会主义就已经进入了新的时代，我们X所面对的最重要的任务是全力实现两个百年奋斗目标。十八大以来开展的五次X内教育，是与服务X的中心任务紧密结合的。为学习贯彻十八大精神，着力解决X内的“ 四风” 问题，中共中央决定开展X的群众路线教育实践活动；2020 年是全面建成小康社会的决胜之年，为此，中共中央在全X开展了