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山西科技报/2024 年/2 月/5 日/第 A13 版学术
新媒体时代高校教学管理创新方法探讨
兰州理工大学 王原
摘要：新媒体环境下，国家深入推进素质教育改革，高校要积极创新教学管理更好地适应中国特色社会主义现代化建设要求，以此全面实现终极发展目标。基于此，针对新媒体时代下高校教学管理创新方法相关知识，本文从以下几方面展开了简单的论述。
关键词：新媒体时代；高校教学管理；创新方法
引言：
随着新媒体技术的发展，各行业发展中面临的新机遇与挑战是并存的，以此推动行业发展改革，高校教育管理亦是如此。此种情况下，高校要加快创新教学管理，以此顺应时代发展潮流培养更多满足社会发展的人才，这对高校实现教育教学升级转型目标具有非常重要的意义。
1、创新教育理念与管理内容
高校日常教学管理工作中，基于管理理念创新加快教学管理机制创新。首先，强化创新意识。教学教育过程中，老师要重视教学理念的探究，对传统教学理念弊端展开综合分析，提高新事物学习能力以此更好地满足时代发展要求。新媒体环境下，高校老师要重视新思想及精神的学习，以此明确教学创新方向及目标。其次，以坚定意志与决心加快教育管理机制创新，以良好心理素养与品质尽自己最大努力创新教学管理。最后，管理人员也要顺应时代发展要求，加强各类新科技的学习，应用信息化技术加快开发建设信息化管理平台与系统，养成良好科学思维能力。
同时，高校教育管理创新中，科学且先进化管理理念必不可少，以此有效创新教学活动、反馈与评价、师生管理与相关实习训练等管理内容。一般情况下，教学评价及反馈机制是学校采用学年或完全学分等制度对学生具体学习情况进行评价，其评价模式不够丰富对学生综合素养发展带来了一定的影响。所以，适当增加评价体系内容增强创新性是非常必要的，如社团活动中部分学生突出表现及创意性思维；实验竞赛成绩及自发性活动行为，甚至还有相关校外成就，其都可用于实际评价。高校加快网络化校园评价系统平台建设，以此直观呈现表现突出且取得优良成果的学生情况，还可利用微信公众号等相关社交媒体实时推送信息，为其他学生树立学习榜样。日常工作中，应注意高校教育管理工作内容涉及内容范围广，相关管理者要深入探究分析，创造出创新改革渠道以此符合本校教育教学实际情况。
2、加快建设教学管理队伍有效整合相关管理平台
新媒体环境下，高校教学管理中产生了很多现代化教育理念，同时学校要安排信息化专业人才负责教学管理。新时期，教学管理要加快建设教学管理人才队伍。具体而言，首先基于在职管理人员提高其新媒体素养，为老师组织相关专业培训同时