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海南日报/2024 年/2 月/29 日/第 A06 版专题
2024 年海南教育工作怎么干？
整理 万芊
2 月 28 日召开的 2024 年全省教育工作会议， 对全省教育工作制定 “ 任务书”， 绘出 “ 路线图”。2024 年，我省将把“ 一本三基四梁八柱” 战略框架作为教育发展的重要方向和行动指南，自觉从ZZ属性上看教育、战略属性上办教育、民生属性上抓教育，以国际教育创新岛建设为引领，加快构建高质量教育体系，谋划推进教育强省建设，奋力谱写办好人民满意和自由贸易港建设需要的教育新篇章。
10 项重点工作
一、坚持和加强X对教育工作的全面领导
1.坚持不懈强化思想理论武装。自觉用X的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；发挥
省委教育工委的职能作用，开展多形式、分层次、全覆盖的学习宣传培训。
2.巩固拓展主题教育成果。持续推进全系统X员干部作风能力建设，主动破解全省教育改革发展中的难题；坚决纠治教育领域的形式主义、官僚主义。
3.持之以恒加强教育系统X的建设。持续推进教育系统基层X支部建设提质增效三年行动，巩固提升中小学校X组织领导的校长负责制落实成效。
4.推动教育系统全面从严治X向纵深发展。落实管X治X主体责任，不断完善全面从严治X体系；坚决惩治教育领域各类违规违纪违法行为，持续推进“ 清廉文化进校园” 工作。
二、着力构建落实立德树人任务新生态新格局
1.组织实施立德树人工程。加强思政课程群建设；巩固提升全省高校“ 一站式” 学生社区建设；强力推动全省高校配齐建强思政课教师、辅导员、心理健康教师队伍，统筹X员干部、教师、思政工作力量和学生四支队伍。
2.促进学生身心健康全面发展。完善“ 红绿蓝” 中小幼德育体系，实施好学生体质强健行动、椰苗美育行动计划，推进校园足球改革发展和青少年足球人才改革试点工作；开展医疗机构与学校对口帮扶工作；全省中小学校专兼职心理健康教师配备率达到 100%，加大心理健康知识宣传教育力度，完善心理健康监测预警机制和联合工作机制；推进家校社协同。
3.巩固深化“ 双减” 成果。巩固校外培训治理成果，完善校外培训规范治理政策体系，严防学科类校外培训隐形变异，持续强化非学科类校外培训监管；规范课后服务管理，提高课后服务水平。
4.全面加强教材管理和语言文字工作。深入推进修订后的中小学课程方案和课程标准落地落实、中职学校三科统编教材使用，提升高校“ 马工程” 重点教材对应课程的覆盖率和教材使用率；继续实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。
三、进一步发挥高等教育龙头作用
1.推动高等教育高质量内涵式发展。推进“ 1+2+X” 高校布局建设，加快海南大学“ 双一流”建设， 支持观澜湖校区三期建设； 推动落实 《关于支持海南师范大学建设一流师范大学若干措施》 ，加快三年内建成桂林洋校区步伐；积极推进海南医学院更名海南医科大学、高水平建设海南省医学科学院；推动共建海南热带海洋学院，召开共建工作首次协商会；支持指导琼台师范学院本科教学工作合格评估。力争海南警察学院、海南艺术职业学院正式设立，加快推进设立海南经贸职业大学。以新增、调整、停招、撤销等方式优化调整高校 8%左右学科专业布点。加快建设现代产业学院，培育不少于 30 个省级产业特色专业群。持续扩大海南专项研究生招生规模，力争同
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比 2023 年增加 30%以上。力争新增博士点 5 个以上、硕士点 20 个以上。
2.积极打造崖州湾科教融汇示范区。以崖州湾科技城入驻研究生培养单位为主，推进海南专项研究生“ 五共” 培养模式；以崖州湾科技城入驻高校和科研院所及龙头企业为主，整合资源，探索建立海南高等研究院；逐步提高“ 海南专项” 博士研究生所占比重，争取在 2024 年实现崖州湾科技城入驻高校累计研究生招生 6000 人。
3.促进高校毕业生高质量充分就业。确保毕业生毕业去向落实率达到 83%，留琼率不低于62%；办好首届全国大学生职业规划大赛海南省选拔赛，加强国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设。
四、进一步夯实基础教育基点
1.推动基础教育扩优提质。全年新增基础教育公办学位 4 万个；健全集团化办学管理运行机制，不断扩大优质普通高中资源供给；探索建设综合高中，推进职普融通。
2.加快特殊教育、专门教育和民族教育发展。逐步推进特殊教育学校、特殊教育幼儿园或特殊教育学校附设学前部市县全覆盖；加快仁兴学校设立；推动民族教育发展。
3.提高教研教学水平和质量。支持 2 个国家级教学改革实验区和 6 所实验校建设，遴选省级教学改革实验区 2 个至 4 个、实验校 100 所左右；推进海南优秀校长、教师、教研员培训琼沪合作项目，启动为期三年的教育管理和教学常规落实专项行动；建设教育研究与教师发展协同创新中心。
五、加快构建现代职业教育体系
1.提升职业教育办学质量。全省职业教育达标学校比例新增 30%；提高中职毕业生升入高一级学校比例；加强高职学校“ 双高”、中职学校“ 双优” 建设，发挥省级高职学校产业特色专业群、中职学校专业（学科）工作室引领作用，建设一批省级精品在线课程和职业体验中心。
2.深化职业教育产教融合。围绕海南重点产业需求，建设 2 个至 3 个职业教育联盟、2 个至 3个行业产教融合共同体并推进实体化运作；办好 2024 年全省职业院校技能大赛和教师教学能力大赛；持续推进职业教育“ 1+X” 证书制度工作。
3.加快推进继续教育。打造 10 个左右社区教育示范基地和
