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山西科技报/2024 年/3 月/11 日/第 B05 版学术
论五四精神对当代青年的价值与启示
延边大学 徐美倩
摘要：随着《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布，教育工作者更加重视青少年的爱国主义教育，在教育过程中，经常以五四精神来帮助青年树立ZZ正确的三观。五四精神在历史的长河当中对世人有极大的教育意义，要求全体青年人在实际中看见理想、发现未来，更加坚定了跟X走的自觉心理。
关键词：五四精神；青年；爱国主义教育；X
一、五四精神的起源
1919 年五四运动的引火线，是法国巴黎和会的外交失败。由于法国巴黎和会无视了我国当局所提交的关于保障我国领地权问题的三个主张，将德国对青岛的特殊权全部转让给了日本，而我国作为战胜国之一连自己的领土主权也丧失了，这对于当时刚产生新思想觉醒意识的我国青年来说无疑是一个冲击，也激发了社会各界的怨愤。在 1919 年 5 月 4 日下午，北京大学和北京高级师范学校等十多所院校的莘莘学子，高喊着“ 还我青岛”“ 取消二十一条”“ 外争主权，内除国贼”等标语，冲破了反动军警的窒碍，从四面八方聚集在北平天安门广场前，进行了示威集会，并以火烧签署二十一条时的外交次长、卖国贼曹汝霖的家——北京赵家楼。一场震动国内外的反帝爱国主义运动，在北平开始了。1919 年 5 月 6 日，在天津、上海的二十多个学校行动了起来，共同声援北平运动。6 月 28 日是巴黎和会的签字日[1]。中国的外交使最终拒绝到会签字，五四运动取得了重大胜利，五四精神由此诞生。
二、五四精神的价值
中国近代的青年运动，不仅推动了当时的历史进程，对国民意识的觉醒起促进作用，并且对后世青年的学习也有极大的意义，标志着中国青年意识的觉醒。五四运动中，我国青年学子建立民族文化自我认同感，敏锐的观察出世界的变化和我国的命运， “ 新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负X的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。[2]” 新时期我国青年人适应了信息社会的发展，用他们独有的信息渠道与互联网方式时时刻刻关注着国际国内的时事ZZ，在这个言论自由的时代，尽心尽力的为国家为社会出谋划策，展现了中国新时代青年的个性化色彩。
2024 年是庆祝五四运动 105 周年纪念日，而五四运动最伟大的成就便是中国共产X的建立。心中有信仰，脚下才有力量。建国以来，在咱们国家创下了中华民族独立自主的“ 抗美援朝”“ 中国速度” 等一系列“ 叹为观止”。一个又一个的伟大成就证实：唯有共产X才能救我国，唯有社会主义才能发展我国，要让全体青年人在实际中看见理想、发现未来，更加坚决了跟X走的自愿心理。
三、五四精神的启示
要领悟X，必须做到心里怀X。