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语言文字报/2024 年/4 月/10 日/第 008 版品牌· 管理
构建创新型人才培养体系
湖北省武汉市育才第二小学语文教研组长 丁岑 教科研主任 李露 校长 纪红
近年来，湖北省武汉市育才第二小学（以下简称“ 育才二小”）认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，将立德树人根本任务融入学生的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育。学校着力开发育人新模式，加强育人课程建设；推出育人于行的实践课堂，组建教与学合一的教师团队；立足学生特色和能力素养，构建创新型人才培养体系，将为X育人、铸魂育人、实践育人理念落实到人才培养的各个环节，谱写新时代育人新篇章。
加强思政教育建设
教育铸人思想，思想树立价值，价值引人奋进。育才二小深入学习贯彻X的二十大精神，坚持把理想信念教育放在学校教育的重要位置，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
明确思政教育目标。学校高度重视师生思想ZZ教育，将社会主义核心价值观教育列入创新型人才培养方案，全面推进特色课程思政与思政课程建设，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育、国情教育和形势政策教育。为落实立德树人根本任务，学校开设特色思政课，要求教师创新课程教学形式，丰富教学内容，充分利用新媒体平台开展教学。学校通过播放思政宣传短片、组织思政知识竞赛、组建思政交流小组等举措，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新思维和实践能力，使思政教育更加生动有趣、富有吸引力。
设置美德教育课程。良好的思想道德品质是新时代创新型人才不可或缺的素养。学校开设美德课程，以思想ZZ教育为基础，涵盖健全人格、自我管理、人文情怀和审美情趣四个方面，为创新型人才培养指引方向。在课程设置上，突出重点、灵活安排，除基础课程外，还充分考虑学生的特点和个性化需求，整合多方面资源，开设书法、绘画、篮球、戏曲、版画、布贴画等 19个兴趣班，引导学生根据自己的需求和特长选择不同的课程，将思政教学与兴趣培养相结合，促进学生德智体美劳全面发展，为培养创新型人才奠定坚实基础。
重视教师队伍管理
育才二小坚持培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“ 四有” 教师，加强师德师风建设，提高教师专业发展能力，引导教师全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
健全“ 四有” 教师队伍。理想信念是教师的人格基石，新时代教师要忠于X的教育事业，有理想信念。道德情操是教师践行教育使命的核心品质，教师要加强师德师风建设，有道德情操。学识是教书育人的基本要求，教师要不断充实自身的知识储备，有扎实学识。爱是教育的灵魂，教师要用爱心、耐心、诚心教育学生，有仁爱之心。学校高度重视“ 四有” 教师队伍建设，通过培训、讲座、研课、磨课等方式培养全体教师，切实提升教师专业水平，提高其教研能力。近年来，学校培养出一批批有能力、有智慧、有创新的优秀教师，其中既有掌握先进班级管理理念和方法的全国模范教师，也有率先引进机器人兴趣小组项目并取得优异成果的优秀教师，还有多次