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四川日报/2024 年/11 月/15 日/第 005 版要闻
锚定建设教育强省目标 推动教育改革任务落地见效
——专访省委教育工委书记，教育厅X组书记、厅长余孝其
四川日报全媒体记者 江芸涵
省委十二届六次全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，提出深化教育综合改革 4 项重点任务。如何认识理解这些改革和部署？全省教育系统将如何抓好全会精神落实？近日，省委教育工委书记，教育厅X组书记、厅长余孝其接受了四川日报全媒体记者专访。
加快建设教育强省有三个重大意义
记者：全会指出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，怎么认识这项改革的必要性
和加快建设教育强省的重大意义？
余孝其：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，科技创新靠人才，人才培养靠教育。X的二十届三中全会和全国教育大会都对一体推进教育发展、科技创新、人才培养作出战略部署，省委十二届六次全会提出“ 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，是对X中央决策部署的再强调、再安排、再落实，为我们加快建设教育强省指明了方向。
从教育的ZZ属性看，加快建设教育强省是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，关系X的事业后继有人，关系国家前途命运。我们要牢牢把握教育的ZZ属性，坚持社会主义办学方向，全面贯彻X的教育方针，加强X对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用好新时代伟大变革成功案例和四川特色育人资源，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
从教育的人民属性看，加快建设教育强省是顺应人民群众对教育美好期盼的迫切需要。X的十八大以来，四川始终坚持以人民为中心发展教育，在推进教育机会公平、资源配置公平、政策制度公平等方面持续发力，“ 有学上” 的问题基本解决，“ 上好学” 的需求日益凸显，不平衡、不充分的矛盾还比较突出。我们要牢牢把握教育的人民属性，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，不断缩小城乡、区域、校际、群体教育差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
从教育的战略属性看，加快建设教育强省是奋力谱写中国式现代化四川新篇章的重要支撑。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，教育越来越成为提升核心竞争力、赢得战略主动的