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贵州民族报/2025 年/1 月/14 日/第 B02 版理论研究
中华美育精神融入新时代写作教学的实现途径
贵州财经大学文学院美育中心特聘研究员 王立杰
学生写作能力的培养作为综合素质教育的重要组成部分，在新时代教育领域愈来愈受到重视。中华美育精神作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着深邃的美学思想和价值观念，是提升学生综合素质和审美能力的重要途径。将中华美育精神融入学生写作的过程，不仅是对中华优秀传统文化的传承与弘扬，更是对新时代教育的根本任务的深刻践行。
一、中华美育精神的内涵与价值
中华美育精神是中华民族在长期的美育实践中传承下来的精神财富， 其内涵丰富、 博大精深，主要体现在以下三个方面：
一是强调崇德尚艺。德是安身立命之根，艺是成就事业之本。中华美育精神强调崇德尚艺，即追求道德的高尚和艺术的精湛。这一理念在新时代学生的写作教学中具有重要的指导意义，能够引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的道德品质和审美能力。
二是强调以美育人。中华美育精神注重以美育人，即通过审美教育塑造人的品格和灵魂。在
写作教学中，以美育人意味着通过引导学生欣赏美、创造美，培养学生的审美能力和创作能力。
三是强调追求真善美。中华美育精神追求真善美的和谐统一，认为美是真理和善良的外在表现。在写作教学中，追求真善美意味着引导学生追求真实、善良和美好的事物，培养学生的人文素养。
二、中华美育精神在写作教学中的融入策略