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宝鸡日报/2025 年/1 月/6 日/第 006 版教育周刊
2024 年宝鸡教育大事记
本报记者 唐晓妮
2024 年，我市教育系统围绕“ 宝鸡好教育” 这块金字招牌，实施了一系列重大改革，全市教育生态持续优化、 教育面貌焕然一新。 我们不妨通过 2024 年宝鸡教育大事记， 回望宝鸡教育 2024年的奋斗轨迹。
X建引领教育事业高质量发展
2024 年 10 月 16 日，凤县“ X员名师工作坊” 如往常一样开展教学研讨和经验分享活动，助力能飞的教师飞得更高、能跑的教师跑得更快。同凤县一样，我市各县区积极发挥X建引领作用，推动全市教育事业高质量发展。
2024 年，我市教育系统以示范X组织创建为抓手，助推基层X建整体提升；组织 190 名X组织书记参加全国X员网上培训，加强X员日常教育管理；深化“ 双培养” 机制，不断夯实基层X组织基础。2024 年，凤县“ X员名师工作坊”、眉县“ 八问八落实” 工作法等经验获省委教育工委的肯定。
激发“ 产教融合” 新动能
2024 年 11 月 15 日，《光明日报》以《陕西宝鸡：产教融合激活经济发展新动力》为题，对我市职业教育产教融合工作进行了专题报道。
2024 年，我市把加快推进职业教育产教融合摆在突出位置，实施走访调研行动，引导全市
36 所院校走进 752 户企业调研，搭建了产教融合的平台；实施校企联姻行动，有序开展院校“ 企业行” 和企业“ 院校行” 活动，全面深化校企在人才培养、专业建设等方面的交流合作；实施赋能提升行动，印发切实可行的详细方案，促进技能人才培养和产业需求结构要素全方位、深层次融合；实施示范引领行动，组建市域产教联合体、行业产教融合共同体，引领院校、企业不断提升协同育人质量和水平。
“ 宝鸡好教育” 经验在全省推广
2024 年 7 月，《陕西省“ 双减” 工作动态》以《推进基础教育综合改革 全力打造“ 宝鸡好教
育” 品牌》为题，向全省宣传、推广“ 宝鸡好教育” 建设经验。
2024 年，我市实施抓项目优硬件、抓改革优管理、抓创建优质量三大行动，推进“ 宝鸡好学校” 等八大建设项目，深化教育综合改革，全力打造“ 宝鸡好教育” 区域特色品牌，有力推进教育高质量发展。同时，我市大力推进集团化办学，探索形成了一法人多校区、初高中贯通、全学段融通、综合托管等办学模式，努力办好老百姓家门口的好学校。此外，我市不断完善学校家庭社会协同育人机制，构建观念同向、履职同责、实施同力的校家社合力育人体系，我市被教育部认定为“ 全国学校家庭社会协同育人实验区”。
组建大中小学思政课一体化联盟
2024 年 1 月，宝鸡市大中小学思政课一体化建设联盟成立，开创了全体系思政育人新格局。
2024 年，我市遴选 76 名优秀思政课教师，组建大思政课教研共同体；探索课程贯通新模式，围绕思政课教学现实问题和理论前沿问题，开展教育教学课题研究、品牌案例及学术论文征集、各学段大思政课教学观摩研讨等活动，探索跨领域、跨学段、跨学校的大思政课教学模式；强化校馆合作，评选出 6 个红色教育基地作为中小学思政教育实践教学基地，开展“ 思政教师+博物馆讲解员” 联合教学，让研学真正成为“ 行走的课堂”。
重点项目助力“ 宝鸡好教育”
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