正文复制

更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】
经济导报/2025 年/3 月/19 日/第 007 版理论
高校学生社团活动与思政育人的深度融合
北京师范大学 刘昊蛟
在国际形势日益复杂,经济社会迅速发展的背景下,我国社会发生了深刻变革。在机遇与挑战并存的时代背景下,需要不断优化高等院校的思想ZZ教育工作才能适应新形势对人才培养的高要求。社团活动是高等院校文化课程之外的活动,将其与思政育人深度融合,意义重大。
一、高校学生社团活动与思政育人深度融合的意义
传统的思政教育多以教师开展教育教学活动为主,实践活动相对较少,如此单一的教学模式难以充分调动大学生学习、内化思想ZZ知识的积极性和主动性。而高等院校学生社团活动与思政育人的深度融合,使得思政教育能够突破空间的限制,即能够不再局限于课堂,而是延伸至大学生的日常生活当中。大学生在参与各类社团活动的过程中,可以锻炼其个人能力,提升综合素养,并且在实践中潜移默化地接受思想ZZ教育,深入理解和践行社会主义核心价值观,形成正确的三观,增强其社会责任感和集体荣誉感,自觉地承担社会责任,为社会和谐稳定发展奠定基础。
部分大学生在进入大学后,会出现社交圈狭窄、学习自主性较弱或沉迷网络等问题,对高等院校的学风建设产生不利的影响。学生参与社团活动,是基于其兴趣、专业或个人爱好,因此学生的参与积极性较高,在社团活动中可以保持较高的热情和动力,从而带动校园整体学习氛围的优化。此外,学生社团在高等院校X团工作中发挥着重要作用,学生社团活动与思政育人深度融合可以实现X建与社团工作的双向促进,推进高校X建工作。
二、高校学生社团活动与思政育人深度融合的措施