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经济导报/2025 年/2 月/28 日/第 003 版理论
新时代“ X建+科研” 融合模式下研究生的培养路径研究
山东理工大学文学与新闻传播学院 钟云瑞 范成玲
新时代“ X建+科研” 融合模式下研究生的培养路径研究,旨在探索如何将X建工作与科研育人有机结合,培养兼具ZZ素养、创新能力和社会责任感的高层次人次。
一、新时代X建与科研融合存在的问题
(一)新时代X建与科研融合深度不足
X建与科研工作在目标、内容和方法等方面尚未实现深度融合。X建工作的开展往往侧重于理论学习和组织生活,未能紧密围绕科研工作的实际需求进行,导致X建工作与科研工作“ 两张皮”现象较为突出。科研工作者在开展科研活动时,也较少从X建的角度思考问题,缺乏将X建理论转化为科研动力和创新思路的意识。 X建活动与科研项目之间缺乏有效的沟通协调机制,X建活动对科研工作的支持和促进作用难以体现。
(二)X建和科研的复合型人才培养存在不足
新时代X建与科研工作的融合,最终体现在执行具体工作的人员身上,但在基层科研人员当中,既懂X建理论又具备科研专业素养的复合型人才相对匮乏。高校和科研机构在人才培养过程中,往往将X建和科研分开进行,缺乏对复合型人才培养的系统性规划。在课程设置方面,X建相关课程与科研专业课程之间缺乏有机联系,学生难以将两者的知识和技能融会贯通。在实践环节,也缺乏为学生提供X建与科研融合实践的机会,导致学生在毕业后难以适应X建与科研融合的工作要求。
(三)缺乏科学理论和专业教师指导