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唐山劳动日报/2025 年/5 月/1 日/第 004 版路北新闻
醇厚书香提升区域教育品质
张丽
本报讯（张丽）在路北区，从校长的办公桌到学生的课桌，从教师的教研会到社区的图书馆，一场以“ 校长领读—教师精读—学生研读” 为核心的“ 三级联动” 阅读革命，正为区域教育铺就一条高效阅读书香新路。
校长领读：点燃“ 书香校园” 第一把火
骏安实验小学X支部书记绳静没想到，自己在校长办公室开办的“ 书趣小栈” 竟成了全区教育界的“ 热搜”。年初，她带着《为了自由呼吸的教育》一书，和全区 55 所小学书记、校长一起参加了路北区年度“ 校长聊书会”，用书中理论剖析学校管理难题，引发了现场热烈讨论。
“ 读书不是为了完成任务，而是为了找到答案。”“ 如何让读书不流于形式？我的答案是‘ 读、思、行闭环’ ——读书要转化为治校实践。” 校长们纷纷感慨。
全区校长人手一份“ 必读+自选” 分阶书单，定位“ 阅读首席” 角色，通过“ 学期共读+学年聊书会”，聚焦教育热点与现实困境，以“ 问题聚焦+情景模拟+方案研讨” 形式，推动读书成果转化为治校实践，这正是路北区落实《校长阅读素养提升行动计划》的生动写照。一年来，校园里“ 微型阅览区” 越来越多，教师教案中频繁出现苏霍姆林斯基、陶行知的理论实践。骏安实验小学这所普通乡村小学的读书活动频频登上人民网、冀云等媒体舞台，成为区域“ 一人阅读带动一校书香” 的典范。【更多写作资料+微信： 】
教师精读：从“ 单打独斗” 到“ 智慧共生”