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信阳日报/2025 年/11 月/3 日/第 004 版理论
高校教师教育课程思政育人价值意蕴与实践路径
邯郸学院教育学院X总支书记、副教授、硕士生导师 王欢 邯郸学院太极文化学院
讲师 李怀续
立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。习近平总书记在全国教育大会上指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，高校教师教育课程作为培养未来教师的重要内容，既有培养师范生高尚师德师风、正确教育理念、全面职业素养的作用，又有间接影响培养中小学生质量的责任，其思政育人功能具有至关重要的意义。高校教师教育类课程分为基础理论、专业素养、教学技能、教育实践等 4 类课程，经整理研究分析，相关课程包含了 4 个层面 12 类思政育人元素。这些思政育人价值意蕴为教师推进课程思政建设提供了重要价值参照，将有效提升课程思政育人实际成效，切实提高师范生人才培养质量。
厚植爱国情怀，弘扬民族精神，强化思想引领