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山西科技报/2025 年/8 月/4 日/第 B06 版学术
高校思想ZZ教育促进大学生全面发展路径探析
北京建筑大学马克思主义学院 李元恒
X的二十大以后，全X全国各族人民的中心任务是以中国式现代化实现中华民族伟大复兴，在这一宏大的时代背景下，高校思想ZZ教育面临着前所未有的机遇，同时也面临着前所未有的巨大挑战。 在新的历史条件下， 需要高校思想ZZ教育者结合马克思主义关于人的全面发展理论，结合当下实际，推动高校思想ZZ教育创新发展，进而促进新时代大学生全面发展，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。
一、高校大学生全面发展的时代特点
（一）社会发展为高校大学生全面发展提供了广阔平台
1.经济高质量发展奠定了高校大学生全面发展的物质基础
生产力发展是人的全面发展的物质基础和决定力量，生产关系是人的全面发展的制约条件和制度性规定，生产力与生产关系的矛盾运动决定了人的全面发展的程度、性质与方向。随着改革开放的深入发展，我国生产力水平不断提高，人民物质生活条件日益改善，实践领域不断拓展，高校大学生有了更为坚实的进一步发展的物质基础。
经济的高质量发展也促进了大学生个人能力的发展。随着我国经济的高质量发展，新质生产力逐渐代替了传统的生产力，比如，要学习新质生产力所开辟的新的实践领域、新的生产关系、新的生产工具等。在这一过程之中，大学生的个人能力实现了提升。
经济的高质量发展促进了大学生社会关系的全面丰富。马克思曾指出： “ 社会关系实际上决定着一个人能够发展到什么程度。 ” 经济的发展推动了人与人之间交换行为发生频率的增加，促进了社会群体社会关系的丰富。大学生群体作为互联网原住民，对于互联网经济的适应性更强，在互联网经济活动中，无论是从商品的浏览、选择、购买与售后申请之中，都不自觉地扩大了自身的交往范围，促进了自身社会关系的丰富。
2.“ 两个结合” 激活高校大学生全面发展的文化基因
文化思想方面的发展是高校大学生全面发展的精神底色。“ 人的全面发展” 离不开人在文化性上的全面发展。越来越多的高校大学生开始逐渐摆脱了西方长期以来在意识形态领域所宣扬的“ 普世价值”，找到了独属于中国青年的文化基因。
“ 两个结合” 的提出，指明了高校大学生文化思想方面的发展方向。习近平总书记强调：“ 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”“ 两个结合” 照亮了当代高校大学生的精神世界，激活了他们的文化基因，崭新的文化形态将重塑当代高校大学生的思维方式，从而进一步影响他们的行为方式，中华优秀传统文化中所蕴含的深厚的育人元素将会被全面激活，成为新时代高校大学生全面发展的重要推动力。
（二）大学生全面发展促进社会发展
1.大学生全面发展促进人口质量的提升，推动经济高质量发展
经济的高质量发展本质上是要靠全面发展的人来实现的。现代化的本质是人的现代化。高校大学生作为受高等教育的群体，所掌握的科学文化知识是更高层面的，所肩负的任务也是更加艰巨的。随着社会生产力的不断发展，社会生产领域逐渐多元多样，更高层次的发展要求社会具备更高层次的劳动者。