正文复制

2022年，市教育局将以xjp新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，深耕细作、求实求效、扩优提质、务本务根，巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，加快建设高质量教育体系，构建教育发展新格局，建设教育强市。
一、突出优质均衡，形成教育公共服务新格局
1.推动学前教育普惠优质发展。印发第四期学前教育行动计划。新建、改扩建幼儿园20所。积极推进全国学前教育普及普惠县创建工作。健全联盟办园管理体制和评价体系。创新优质园创建机制，组织认定300所市示范（省一类）幼儿园。
2.推动中小学扩优提质。新建、改扩建中小学30所。推进国家义务教育优质均衡发展县创建工作。研究制订中小学特色办学、精致管理、品质立校的实施意见和支持小规模学校提升教育教学质量的意见。深化集团化办学改革，建好首批市级实验学校。研究制订特色高中建设方案，深化综合高中改革，鼓励具备条件的职业学校举办综合高中。
3.推动民办教育高质量发展。持续开展校外培训机构治理行动，推动民办教育智能管理服务系统广泛运用，扩大培训机构资金监管试点，加强培训机构动态监管。继续推进民办学历教育学校教师养老保险试点。稳妥推进民办学校分类改革，鼓励支持高水平民办学校成立民办教育发展集团。
二、融入新发展格局，提升教育支撑创新发展能力
1.高水平推进职业教育高地建设。积极推动x国际职业教育科技产业城、x信息技术学院等高职院校建设。支持x职业技术学院和x酒店管理职业技术学院开设应用型本科专业。调整优化中职学校专业设置。推进工业互联网（人工智能）学院、专业和公共实训基地建设。继续推进国家首批产教融合型城市、“1+x”证书制度和现代学徒制试点，整体推进职业院校与技工院校融合发展。探索“双元三地”德国双元制职教x模式。
2.推动高等教育校地融合发展。研究制订促进高等教育机构持续健康发展的意见。推动与xx大学等一流大学签署深化合作协议，引进更多顶尖资源落地x。高起点、高标准建设康复大学，协调加快x大学x校区二期等高校项目建设。组建在青高等教育机构合作发展联盟，实施在青应用型本科高校产教融合示范专业建设工程。
3.加快学习型城市建设。依托x开放大学，打造继续教育新平台。推进“互联网+继续教育”，扩增“x全民学习网”课程资源供给。推进各类学习型组织和学分银行建设。积极发展老年教育，实施老年人智能技术日常应用普及行动。
三、坚持五育并举，构建全员全过程全方位育人体系
1.提升思想ZZ工作质量。研究制订新时代学校思政理论课改革创新实施方案，构建大中小学思政课一体化建设体系。指导中小学“一校一案”落实《中小学德育工作指南》。开展“学X史、知X情、跟X走”主题教育实践活动。继续推进校园文化建设示范学校、阳光校园、文明校园等创建工作，营造良好的育人环境。
2.促进学生全面发展。建立健全“节、赛、会、展、演”机制，精进实施《促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》。研究制订新时代中小学体育、美育工作三年行动计划，改进加强体育、美育工作，提升学生体质健康水平审美素养。做好第十四届全国学生运动会赛事组织工作。研究制订新时代学校卫生与健康教育工作方案，加快落实国家儿童青少年近视防控改革试验区建设任务。推广应用《劳动教育（实验）》教材，促进劳动教育常态化实施。
3.拓宽人才培养路径。落实《x市推进“强基计划”工作实施方案》，做好特殊禀赋学生选拔培养工作。深化科技教育“双百”行动，推进中小学创新实验室建设。创建高水平海洋教育特色校，组建x市海洋教育集团。深入开展“心理专家进校园”活动，建立常态化心理辅导与心理援助机制。研究制订加强青少年学生法治教育工作的意见，打造宪法教育和法治体验特色活动。探索成立x市中小学生存教育学校，加强中小学生生存教育。
4.构建家校社协同育人体系。常态化开展家长、校长、局长见面活动和“优秀家长进课堂”活动，完善“x家校合作网”，推进网上家长学校建设，落实中小学教师家访制度，打造“家长大课堂”“家校面对面”“教子有方访谈节目”等家庭教育指导服务品牌。全面推广《小学生“三点半”实践教育丛书》，优化小学生课后托管服务。
四、强化创新引领，持续深化教育领域综合改革
1.深化教育评价改革。印发《x市新时代教育评价改革的实施意见》。结合学生全面发展“十个一”项目，构建具有x特色的中小学生综合素质评价模式。探索中小学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理改革。继续完善“分数带”录取模式，扩大高中学校自主招生规模。启用全市义务教育招生系统，实现“一网通办”。实行普通高考网上确认。做好户籍制度改革配套的随迁子女入学（入园）政策制订工作。
2.深化课程教学改革。研究制订新时代中小学教育教学和教研工作的实施意见。指导中小学实施强课提质行动，探索基于情境、问题的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革。健全市、区（市）、校（园）三级教研体系。研究制订关于实施学生分层分类分流教育的意见，关注学业成绩后30%学生的学业发展，提升教育教学整体质量。
3.深化现代教育治理改革。指导中小学做好章程修订和正面清单、负面清单实施工作，推行幼儿园、民办中小学和校外培训机构正面清单、负面清单制度。探索教育行政执法标准化试点。深入开展“放管服”改革，加强教育服务标准化建设，全力打造“教育服务、叫您满意”工作品牌。深化教育督导体制机制改革，开展区市政府履行教育职责评价、学校督导评估、教育质量监测和教育重点工作任务专项督导，建立教育督导结果发布、限期整改、协同联动和问责机制。
4.深化教育对外开放工作。加大引进国际优质教育资源力度，推进高水平中外合作办学项目建设。支持x大学、x大学（x校区）等高校共建“上合经贸学院”，推动xx工业大学和x职业技术学院xx学院建设。深化中外人文交流，举办上合组织国家城市教育论坛、第四届中国·新西兰未来青年领袖峰会、中日韩青少年交流等活动。加强外籍人员子女学校和高中段中外合作办学管理。用好全球中文学习平台，加强国际交流合作。
5.推进“互联网+教育”融合发展。扩大x教育e平台服务覆盖面，推动平台在市、区（市）、校的系统深度融合和用户广泛应用。发挥在线教育优势，支持平度、莱西农村学校信息化建设。开展人工智能教育攻坚行动，推进人工智能课程普及、实验室建设和学生人工智能素养测评工作，深化人工智能教育联盟工作。开展智慧校园、新装备新技术试点应用评估，提升学校智慧学习环境建设水平。
五、夯实发展基础，提升教育高质量发展保障水平
1.加强X的全面领导。推进xjp新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化。在全市教育系统深入开展X史学习教育。完善坚持和加强X对教育工作全面领导的体制机制，持续开展“我为群众办实事”活动。
2.加强干部教师队伍建设。研究制订《关于加强校长队伍建设的意见》，深化校长职级制改革，加强名校长队伍建设。创新师德考核评价机制，加大师德失范问题查处力度。完善教师招聘机制，深入推进“三定一聘”管理改革。完善教师专业发展平台，推进实施教师职称评审权力下放工作，加强“三名工程”人才考核管理。
3.营造教育安全稳定发展环境。深入开展安全教育和应急演练，提高师生防范意识和避险逃生能力。推进中小学幼儿园安全防范建设和安全生产专项整治三年行动计划。开展经常化校园安全自查和随机式校园安全督导检查，及时化解风险隐患。加强中小学幼儿园“三支队伍”的融合建设和管理，实现“三支队伍”全覆盖。实施中小学生营养午餐计划，满足中小学生在校集中安全就餐需求。
4.毫不放松做好疫情常态化防控。统筹推进疫情防控和教育事业改革发展，持续开展集中专项督查和日常随机督查，压实“四方责任”，落实“四早”“五有”措施，做好风险评估研判，强化健康风险提示和校园管控。拓展教医融合路径，提升全市中小学校校医配备水平，创新健康教育机制，完善校园疾病预防控制体系。

2022年是具有特殊重要意义的一年，我们X将召开二十大，我省将召开第十二次X代会。迎接学习贯彻X的二十大和省第十二次X代会是全省教育系统工作的主线。省委教育工委、教育厅工作的总体要求是：坚定以xjp新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实X的十九大、十九届历次全会和X的二十大精神以及xjp总书记关于教育的重要论述，认真落实省委十一届三次全会以来重大决策部署和省第十二次X代会精神，弘扬伟大建X精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，全面贯彻新发展理念，积极融入和服务新发展格局，坚持和加强X对教育工作的全面领导，全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进工作总基调，主动服务“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署，深入实施“十四五”教育发展规划，加快构建高质量教育体系，推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育，奋力推进新时代治蜀兴川再上新台阶，以优异成绩迎接X的二十大和省第十二次X代会胜利召开。
一、深入学习贯彻xjp新时代中国特色社会主义思想，切实加强X对教育工作的全面领导
1.学习宣传贯彻X的创新理论。把深入学习宣传贯彻xjp新时代中国特色社会主义思想作为首要ZZ任务，深入学习贯彻xjp总书记关于教育的重要论述。弘扬伟大建X精神，深化“四史”教育，巩固拓展X史学习教育成果。坚持用xjp新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。做好迎接、学习、宣传X的二十大和省第十二次X代会精神专项行动，让广大师生自觉做“两个确立”的坚决拥护者、“两个维护”的坚定践行者。
2.全面加强教育系统X组织建设。始终把ZZ建设摆在首位，推动落实《中国共产X普通高等学校基层组织工作条例》，制定高校X委领导下的校长负责制配套制度，开展X建工作品牌和优秀“支部工作法”宣传推广活动。推进民办学校X的组织和X的工作全覆盖，修订民办高校X委书记选派管理办法，出台民办高校X委会议事规则，加快推进X建要求进章程，深入规范民办学校办学行为。抓好《关于建立中小学校X组织领导的校长负责制的意见（试行）》贯彻落实，完善中小学X建工作规范制度，加强X对中小学校全面领导。提高离退休干部X建工作标准化规范化水平，推进新时代关工委建设。
3.持续推进全面从严治X和X风廉政建设。认真落实加强X对学校全面领导的各项部署要求，围绕立德树人根本任务，抓好教育系统X风政风校风学风建设。压紧压实管X治XZZ责任，落实全面从严治X责任清单。完善惩防体系建设，推动建设高校廉洁文化教育基地。持续用力抓好巡视“后半篇文章”，督促指导高校健全巡视整改长效机制，巩固深化整改成果。强化内部审计监督，对直属事业单位开展ZZ巡察，抓好重点领域廉政风险防控。驰而不息纠治“四风”，严格落实中央XXXX精神和省委、省政府十项规定及其实施细则，推动形成严的氛围，营造风清气正ZZ生态和育人环境。
4.加快建设高素质专业化干部人才队伍。完善高等职业院校领导人员选拔任用制度，建设高素质专业化领导人员队伍。成立省委教育工委、教育厅人才工作领导小组，落实《关于加强新时代高校人才队伍建设的若干举措》《xx省支持高校高层次人才队伍建设工作奖励办法》，制定教育系统贯彻省委人才工作会议精神的实施方案，抓实人才“引、育、用”工作。加强基础学科人才培养和高素质技术技能人才培养。抓好重大人才工程，实施高校院士后备人选培养计划，大力培养战略科学家。完善“天府青城计划”天府名师评审机制，利用“西部振兴人才岗”支持高校引进特色学科专业建设和区域发展急需的高层次人才。加强直属机关干部队伍建设，开展“转作风、提能力、抓落实”活动，提升ZZ能力、谋划能力、执行能力、沟通能力和风险防控能力，推进直属机关工作规范化、制度化、科学化。深化事业单位改革试点任务。
5.全面提高学校思政工作质量。持续推进xjp新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施“大思政课”建设方案，继续实施“课程思政百千万工程”，推进高校马克思主义学院建设、思政课集体备课平台资源建设和思政教育名师工作室建设，开好“xjp新时代中国特色社会主义思想概论”课程，加强对X的创新理论最新成果的研究阐释。按标准配齐配强思政工作队伍，加强思政教师队伍研修培训工作。统筹推进本硕博、大中小学思政课一体化建设，建设一批大中小思政工作一体化基地。构建网络思政新格局，加强网络环境下的大中小学生德育工作。充分发挥“五老”优势，组织开展“新时代好少年”主题教育读书活动和“读懂中国”活动。
6.切实维护教育系统安全稳定。严格落实意识形态工作责任制，守牢教育系统意识形态阵地，压实高校X委主体责任，实时监测意识形态工作特别是网络意识形态工作。加强涉校矛盾纠纷和风险隐患排查整治，组织指导各地各校常态化开展应急演练，完善应急处置预案，制订《xx省教育系统防震减灾应急预案》。持续深化校园安全专项整顿，巩固提升学校安防建设成果。制订《xx省教育系统平安校园建设实施方案》，开展平安校园创建。推动落实清单制管理，印发《xx省校园安全稳定工作岗位责任清单参考模板(学校管理岗位）》，督促指导各地各校制订完善安全稳定工作岗位责任清单。制订《遏制学生非正常死亡末端发力终端见效长效机制工作方案》，开展应急处置能力提升（安防战术）培训。优化教育舆情监测、研判、报告、处置等流程机制，加强高校网络理政平台建设。加强校园食品安全工作，推进中小学食堂智能化建设，“互联网+明厨亮灶”覆盖率达到40%。抓紧抓细校园常态化新冠肺炎疫情防控工作，确保师生生命健康。
二、全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务
7.推进民办教育健康发展。稳妥有序推进规范民办义务教育专项工作，加快“公参民”学校“民转公”工作，做好“民转公”学校教师安置等有关工作，优化义务教育公民办结构，确保义务教育学位主要由公办学校和政府购买服务方式提供。规范民办义务教育学校招生行为，实行全省统一平台招生，将省域民办义务教育在校生规模占比控制在5%以内，县（市、区）民办义务教育在校生规模占比控制在15%以内。制定《xx省民办高等学校年检实施办法（试行）》，指导市（州）做好各级各类民办学校年检，健全民办学校监督管理机制。进一步落实《xx省民办学校分类登记实施办法》《xx省营利性民办学校监督管理实施办法》，持续深化民办学校分类管理，健全营利性和非营利性民办学校支持政策，指导民办学校理顺内部治理结构，规范办学行为，促进健康发展。
8.持续推进“双减”工作落地见效。把“双减”工作摆在突出位置，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。完善“xx省校外培训机构信息管理平台”，实行教员学员实名制管理，将“双减”工作成效纳入县域和学校教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训等情况作为主要评价内容。开展校外培训联合执法巡查，重点查处“营转非”学科类培训机构违规开展培训、非学科类机构开展隐形变异培训、“注销停办”等无证无照黑机构开展“地下”培训。加强义务教育学校作业管理、考试管理和课堂教学管理，健全课后服务保障机制。开展“百名校长亮方案、千名教师献优课”课后服务课程设计展示，建设“云教1+1”中小学在线课后服务平台。
9.促进学生身心健康全面发展。践行健康第一教育理念，构建“三全育人”格局和“五育并举”体系，推进体教融合、医教结合。深入推进“健康xx”学校健康促进专项行动，实施儿童青少年近视防控光明行动三年计划、体育美育教师配备和场地器材建设行动计划。实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。做好xx第xx届世界大学生夏季运动会省级协调工作，举办“贡嘎杯”青少年校园体育赛事等育人活动。从严管理面向全省中小学生的竞赛活动。组队参加全国第七届中小学生艺术展演，全面实施中小学生艺术素质测评，推进中考美育改革试点。加强劳动教育、综合实践（研学实践）工作，指导中小学劳动教育实验区、实验校和实践基地建设，编写劳动教育教材，开展大中小学生劳动素养发展状况监测。开展国防教育示范学校创建活动，进一步规范学生军训工作。
10.铸牢师生中华民族共同体意识。以增进共同性为方向，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程，与中小学德育和高校思政工作紧密融合。做好普通高中起始年级国家统编教材推行使用工作，确保2022年秋季学期普通高中起始年级国家统编教材使用全覆盖。全面落实民族团结进步教育相关课时，全面强化民族地区国家通用语言文字教育教学，稳妥有序推进民族中小学（民族班）混合招生、混合编班、混合住宿。开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动和校园舞台剧展评活动，启动普通高校共同体意识研究基地建设。
11.加快构建教材建设管理体系。成立xx省教材委员会，组建大中小学教材审定委员会，建立教材编审专家库，督促指导各地各高校健全教材领导和工作机制。印发xx省中小学教材、职业院校教材、普通高校教材等管理实施细则，全面规范教材、教辅及课外读物进校园管理，严把教材审核关。编制2022—2023年中小学教学用书和教辅材料目录。支持高校和职业院校开展规划教材建设，做好地方课程教材编写修订工作，培育国家教材建设重点研究基地。做好民族文字教材编译和初审工作。
12.提升国家通用语言文字普及水平。实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，指导各地“一地一策”推进落实，重点推进民族地区、农村地区“职业技能+普通话”教育培训融合工程和45周岁以下农村留守妇女学普用普培训工程，实施学前儿童“童语同音”计划、民族地区“学前学会普通话2.0”行动，开展X政机关、事业单位普通话达标工程。巩固开展学校语言文字工作达标建设，推动高等学校语言文字工作推广普及与社会服务“双轮驱动”，培育建设国家和省级国家通用语言文字推广基地，开展语言文字研究。大力传承弘扬中华优秀语言文化，实施中华经典诵读工程、古文字与中华文明传承发展工程、经典润乡土计划，启动中国语言资源保护工程二期建设，创新开展第25届全国推广普通话宣传周和xx省2022年中华经典诵写讲演系列活动。
三、坚持人民至上发展理念，促进教育公平成果普惠
13.落实教育优先发展战略地位。督促落实“两个只增不减”和义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的政策要求。完善中职生均拨款和省属本科高校绩效拨款办法。落实学前教育、普通高中、中等职业学校生均拨款标准，制定公办高校学费和住宿费调整方案。加强资金监管，提升财政资金效益。全面加强校办企业国有资产监管。完善高校国有资产管理制度，提高资产使用效益。推进学生资助一网通办，加强资助育人工作。
14.推动义务教育优质均衡发展。紧扣全省乡村国土空间规划编制和两项改革“后半篇”文章工作，推进基础教育学校布局优化调整，实施一批义务教育薄弱环节改善与能力提升项目。指导县域义务教育优质均衡创建，推进“四个一”学校示范引领工程，加大优质公办教育资源供给，推动基础教育优质均衡发展。建设“xx省普通中小学招生入学服务管理系统”，推进招生入学规范化管理。探索拔尖类人才早期识别与培养路径，通过建设早期培养平台、试点弹性学制、中考保留自招批次等途径，实施特才特招。
15.补齐教育事业发展短板。实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，指导县域学前教育普及普惠创建。加强城镇新增人口、流动人口集中地区和乡村幼儿园建设，开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，指导各地试点推进幼小衔接，全面提升保教质量。规范民办普惠园办园行为，提升新开办民办幼儿园质量。全面实施普通高中新课程新教材，制定配套政策文件，开展分层分类培训工作。实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，启动县中托管帮扶工程。推进民族教育“十年行动计划”、“大小xx义务教育学校办学条件提升工程”、“一村一幼”计划及“涉x州县民生实事”和“三区三州”教育项目，落实15年免费教育。启动实施“十四五”特殊教育发展提升计划，推进特殊教育资源中心和资源教室建设，遴选一批融合教育示范区示范校和优秀教育教学案例。持续改善中小学校洗澡如厕条件。
16.推动学习型社会建设。贯彻落实《关于推进新时代高等学历继续教育改革的实施意见》，规范高等学历继续教育办学行为。统筹整合各类教育资源，加强“xx终身学习在线”等平台建设，完善数字化社会教育和终身学习公共服务体系，扩大社区教育资源供给。加强全省各级开放大学建设，改善老年大学办学条件，开展“智慧助老”等教育培训活动，提升老年教育水平。通过中小学家长会、家长学校等面向xx万名中小学生家长开展教育培训，宣传贯彻“双减”政策及《家庭教育促进法》，引导树立科学的教育理念和正确的成才观，推动家校共育助力“双减”政策落地见效，提升家庭教育水平。继续办好全民终身学习活动周活动。
四、发挥教育系统资源优势，服务经济社会高质量发展
17.推动高等教育内涵式高质量发展。制定《新时代振兴xx高等教育实施方案》，深入开展“对标竞进、争创一流”活动，推进新一轮“双一流”建设。推进新增博士、硕士学位授予单位立项建设“递进培育”综合支持计划，加强学士学位管理，提升学位授予质量。加强重点学科建设，加快“高原”“高峰”学科建设。对接产业发展和区域布局需求，加快学科专业布局调整，全面加强基础学科、国家和省急需学科、一流本科专业建设。启动省级基础学科拔尖学生培养基地建设，探索拔尖创新人才选拔培养机制。深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，打造一批现代产业学院、特色化示范性软件学院等，加快培养理工农医类专业紧缺人才。大力推进应用型本科高校品牌项目建设，着力提升学生解决实际问题和复杂问题的能力。遴选推荐第三批国家级一流课程，组织申报国家级普通高等教育教学成果奖。深化高校创新创业教育改革，办好第八届xx省国际“互联网+”大学生创新创业大赛。积极支持、协调推动xx音乐学院美术学院（xx经济区校区）建设，推进省部共建工作。
18.增强高校科技创新服务国家战略能力。申报教育部学科交叉中心（试点），推进交叉学科建设。加强马克思主义理论学科建设。发挥钒钛、玄武岩纤维协同科创平台作用，加强重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台、工程技术中心、大学科技园等重大平台体系布局建设，积极参与天府实验室建设和国家重点实验室建设。推进有组织科研，提升高校服务国家战略的科技能力。支持高校参与国家“卡脖子”重大攻关任务和关键领域重大项目。推动高校科技成果转移转化，深化科研体制机制改革和职务科技成果权属混合所有制改革。
19.增强职业教育适应性。实施中职、高职办学条件达标工程。落实“空小散弱”中职学校“一校一策”专项规划，出台《优化职业院校专业布局结构的实施意见》，整顿“空小散弱”中职学校xx所。推进“双高计划”“中职三名工程”等重大项目建设，建设一批精品在线开放课程、规划教材、虚拟仿真实训基地。深化产教融合、校企合作，启动第二批省级产教融合示范项目，推动职业教育集团（联盟）实体化运作，出台混合所有制办学指导意见等产教融合相关政策，编印产教融合典型案例集，召开产教融合现场推进会，推动产学研一体化发展。稳步发展本科层次职业教育，扩大本科职业教育人才培养改革试点范围，完善纵向贯通的现代职业教育体系。开展职业院校办学行为专项整治行动，落实《职业学校学生实习管理规定》，建立学生实习管理和综合服务平台，强化部门职责和问责追责。办好川渝“职业教育活动周”、“川渝杯”职业院校技能大赛。挖掘职业教育重要政策、典型经验、先进事迹，广泛开展宣传活动，增强人民群众对职业教育认可度。
20.促进高校毕业生高质量就业创业。实施就业创业促进行动，推动出台促进高校毕业生就业创业工作新政策。巩固拓展政策性就业岗位，扩大升学深造规模，鼓励毕业生应征入伍。促进市场化社会化就业，抢抓乡村振兴、xx地区xx经济圈建设等国家重大战略部署带来的新机遇，积极拓展江、浙、沪、粤沿海发达地区就业市场，鼓励毕业生创新创业、灵活就业，支持毕业生到中小企业、基层就业。强化就业指导服务，搭建精准供需平台，加强教育引导，加强师资队伍培训，帮扶重点群体毕业生就业。推进就业指导“进支部、进宿舍、进家庭、进云端、进思政、进企业”。探索实施招生专业“红黄牌”制度，继续将就业工作与高校招生计划安排、经费绩效拨款挂钩。
21.振兴乡村教育赋能乡村振兴。以落实好省委两项改革“后半篇”文章为牵引，依托片区规划推进学区制治理改革，促进乡村教育资源集中集约，发挥乡村中小学文化带动作用。持续巩固教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学从动态清零转向常态清零。实施银龄计划、“三区”人才支持计划教师专项计划和“校对校”帮扶机制，引导人才向艰苦地区和基层一线流动，为乡村振兴输送实用人才。发挥高校人才、技术、资源等优势，主动对接地方经济社会发展需求，建设精准帮扶项目，培养高素质农民和农村实用人才。
22.推进区域教育协同创新发展。根据国家和省总体规划部署，及时完善并发布我省“十四五”教育规划。推动xx地区xx经济圈教育协同发展，支持宜宾教育副中心、广安教育协同发展试验区建设。编制实施《xx省“十四五”高校设置规划》。建立教育规划实施工作台账，定期跟踪调度，推动规划落实。积极稳妥推进高校异地校区规范工作。推进独立学院转设工作。
五、深化教育领域综合改革，促进教育事业健康发展
23.深入推进教育督导体制机制改革。实施教育督导体制机制改革攻坚行动，制定《xx省教育督导问责实施细则》《xx省督学管理办法》，督促指导市县出台改革措施。做好接受国家对省政府、省对市（州）政府履行教育职责评价工作。持续推进县域学前教育普及普惠评估，启动第二轮幼儿园办园行为评估。制定全省县域义务教育优质均衡督导评估规划并开展试点评估。做好本科教学工作合格评估省级评估，制定本科教育教学审核评估实施方案并开展试点，持续做好高职院校人才培养工作评估。围绕“双规范双减”、教育投入、义务教育教师工资待遇、“五项管理”等重点难点问题加大督导力度。持续做好国家和省级义务教育学业质量监测及本硕学位论文抽检工作。推进教育评价改革试验区和试点高校建设，探索教育评价改革xx模式。发布《xx教育发展年度报告》。
24.稳妥有序推进高考综合改革。制定高考综合改革实施方案及配套文件，建立完善主要领导亲自抓改革的体制机制，建立完善各方合力协同推进的工作机制，进一步加大经费保障力度，全面落实普通高中办学标准，加强教师队伍建设，推进高中课程改革，完善综合素质评价，加强命题能力建设，组建命题专家和学科秘书队伍，进一步夯实改革基础条件，加强宣传培训营造良好氛围。推动出台加强国家教育考试工作队伍建设的实施意见等政策文件。加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。加强特殊类型招生管理，推进普通高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革。做好全省普通高校专升本考试招生改革。
25.推进教育信息化。围绕智慧社会和数字xx建设，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。统筹建设省教育大数据平台，推动业务协同和数据共享应用，提升数据治理能力。加强数字资源建设与应用，开展“课堂教学大比武”等活动，以微课和专题资源为重点，丰富完善数字教育资源公共服务体系，提升数字资源有效供给。推进“xx云教”高质量发展，开展云教中小学在线课后服务，常态化开展网络教研，扩大优质资源覆盖面。推进数字校园建设应用，加快“智慧教育示范区”“智慧教育学校”“国家智能社会治理实验基地”实践探索，深化网络学习空间应用，促进信息技术与教育教学融合创新。围绕思政教育、高考改革、教学评价、终身学习、“双规范双减”、乡村振兴等工作，发挥好教育信息化的重要助力作用。严格落实网络安全责任制，确保教育系统网络安全。
26.推进高水平教育对外开放。推进“一带一路”教育高质量发展，支持xx等开展对外交流。引进优质教育资源，鼓励高校围绕我省发展急需领域新增一批合作办学项目和机构。做强“留学xx”品牌，发挥来华留学示范基地引领作用，提高国际学生培养质量。贯彻实施《外籍教师聘任和管理办法》，用好外籍教师综合信息服务平台。积极参与“鲁班工坊”建设，助力我省优势产业企业走出去。加强国际传播能力建设，加大xx教育对外宣传力度。深化与港澳台地区教育交流，开展好青少年活动。
27.全面推进依法治教。开展《xx省〈中华人民共和国民办教育促进法〉实施办法》《xx省职业教育条例》《xx省学前教育条例》立法调研。编制《教育行政执法导引（xx版）》。印发实施教育系统“八五”普法规划。举办第七届全省学生“学宪法讲宪法”活动。持续深化“放管服”改革，推动“一网通办”。开展新一轮高校章程核准，优化高校人事管理，推动落实高校办学自主权。持续开展教育系统作风建设，加大教育乱收费行为查处通报惩处力度，营造良好教育环境。
六、加强教师队伍建设，建设新时代高素质教师队伍
28.加强师德师风建设。推进落实新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则。制订xx省高校教师职称申报评审基本条件，强化教师思想ZZ和师德师风考察。组织第38个教师节庆祝活动，选树宣传教师典型。制订xx省高校教师师德失范行为处理办法，持续做好师德教育。实施教职员工准入查询违法犯罪信息制度，指导严肃查处师德师风案件。
29.加强教师培养和精准培训。落实新时代基础教育强师计划，培育国家师范教育基地、教师队伍建设改革实验区。做好2022年教师培训工作。完善监管制度，规范教师培训，提升教师培训效能。统筹实施优师计划、公费师范生培养计划、特岗教师计划和银龄讲学计划。加大乡村振兴重点帮扶县教师定向培养力度，持续做好师范生xx顶岗实习支教，支持高等师范院校与农村学校建立乡村教师学习、研究和发展共同体。
30.做优教师管理服务。深化义务教育教师“县管校聘”改革，推动实施义务教育学区制治理。结合基础教育学校布局优化调整工作，做好教职工编制动态调整。推进师范生免试认定中小学教师资格改革工作。持续减轻中小学教师负担。推进实施义务教育教师安身安心工程。提升教师信息素养，建立教师专业发展数字资源平台，推进人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。
市教育局2022年X建工作的指导思想是：坚持以xjp新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和国家机关X的建设工作会议精神以及《关于加强和改进中央和国家机关X的建设的意见》要求，认真贯彻《中国共产XX和国家机关基层组织工作条例》，努力践行“三个表率”、建设模范机关，持续推动市直教育系统X建工作高质量发展，为进一步巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，推进教育治理体系和治理能力现代化，奋力谱写新时代咸宁教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、坚持以ZZ建设为统领，压实管X治XZZ责任
1.强化X的ZZ领导。把坚决做到“两个维护”作为首要ZZ纪律，将贯彻落实X的教育方针、全国教育大会精神和xjp总书记关于教育的重要论述等情况纳入常态化调研检查督查的重要内容，认真对标对表，及时较正偏差。以市委教育工委设立为契机，协调做好机构成立、工作运转、服务保障等工作，进一步强化X对教育工作的全面领导；严格落实X建工作责任制，积极探索破解X建与业务“两张皮”难题，引领推动机关X建与业务工作有机结合、有效融合。
2.严肃X内ZZ生活。严格执行《关于新形势下X内ZZ生活若干准则》，进一步严肃X内ZZ生活，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议X员、支部主题X日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的机关X建督办检查落实机制，切实推动X内重要制度执行、X建重点工作完成和X建重点项目落实，大力发展积极健康的X内ZZ文化，巩固发展风清气正的ZZ生态。
二、坚持以思想建设为基础，增强理论强X思想自觉
3.持续推动思想理论武装。坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥X组理论中心组领学促学作用，常态化开展xjp新时代中国特色社会主义思想学习教育，将X的创新理论系统纳入X员干部理论学习、全面融入学校思想ZZ工作；积极依托支部主题X日活动学习机制，切实用好“学习强国”、干部在线学习、学法用法考试等学习平台。
4.扎实开展精神文明创建。坚持以X史教育为重点，持续推动X史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育进学校进课堂进头脑；深入推进“朝读经典”“起点阅读”等特色活动，统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”“新时代好少年·红心向X”主题教育活动；紧密结合文明校园创建，坚持以xx学雷锋志愿服务队关爱未成年人志愿服务分队为主抓手，全面加强市直教育系统X员志愿者队伍建设，着力打造有教育系统特色的X员志愿服务品牌。
5.从严抓实意识形态工作。强化X对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控；加强青少年学生群体思想ZZ工作，深入贯彻xjp总书记在学校思想ZZ理论课教师座谈会上的讲话精神，全面抓好学校思政课程体系建设；着力把准X员干部和教职员工思想动态，稳妥做好敏感热点问题的舆论引导，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。
三、坚持以组织建设为重点，打牢基层组织建设基础
6.深入实施基层组织提升行动。持续开展“红旗X支部”创建，统筹推进机关和学校基层X组织标准化规范化建设，注重强化学校基层X组织战斗堡垒作用发挥；持续深化X员为民做好事活动，深入开展“我为群众办实事”实践活动；持续开展校园爱国卫生运动，助力做好校园常态化疫情防控工作。精准做好民办学校X建指导工作。
7.持续加大X员发展工作力度。坚持“严把X员发展关口、拓宽X员发展视野、优化X员发展结构、提升X员发展质量”一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的X员发展机制，持续加大X员发展工作力度，不断提升X员发展质量。
8.全面加强X员教育管理监督。对标落实《中国共产XX员教育管理工作条例》，着力抓实X员日常教育，精准做好X内统计，规范做好X费收缴，扎实做好X内表彰，妥善做好X内慰问，真情做优X员服务，不断强化X员监督管理，持续引导教育系统各级X组织和广大X员在统筹推进疫情防控和教育改革发展中发挥先锋模范作用。选优配强专兼职X务干部，调整充实X务干部队伍力量，强化X务干部能力培训，不断提高X务干部能力水平。
9.切实抓好群团和统战工作。坚持X对群团工作的领导，强化X建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产X统一战线工作条例（试行）》，扎实做好统战工作。
四、坚持以作风建设为保障，助推教育教学改革发展
10.驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行X员干部“双报到”“双报告”制度，持续推动在职X员干部下沉常态化长效化；严格落实中央XXXX及其实施细则精神，践行“深实严细久”工作标准，坚定不移纠“四风”；持续优化X建工作方式方法，开展分类指导，规范台帐管理，强化实效导向，让X务干部有更多精力放在抓落实上；大力弘扬“马真精神”，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大X员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
五、坚持以纪律建设为依托，抓实X风廉政建设工作  
11.持之以恒从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实X风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开X风廉政建设工作推进会，扎实开展X风廉政建设宣教月活动；抓实市纪委五届六次全会述责述廉现场质询和书面评议涉教问题及建议整改，切实抓好师德师风、教育乱收费、校外培训机构等专项整治；加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控；切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效；有效运用监督执纪“四种形态”，持续用好“第一种形态”，扎实推动全面从严治X主体责任落实。
2022年是X的二十大召开之年，迎接学习贯彻X的二十大，是贯穿全局工作的主线，教育工作要聚焦这条主线，作出实质性的贡献。我们要紧紧围绕“择临优学”目标，对标对表上级教育行政部门和区委区政府目标要求，坚持和加强X对教育工作的全面领导，加快教育高质量发展，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高水平建设“吴越名城·幸福xx”贡献更大的教育力量。根据教育部和省市教育行政部门工作要点及我区实际，制定2022年工作要点。
一、聚焦X建引领，全力打造X建高地
1.加强X对教育工作的全面领导。以xjp新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实xjp总书记关于教育的重要论述，全面贯彻X的教育方针。巩固拓展教育系统X史学习教育成果，推动建立常态化长效化制度机制，深入推进X的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史”教育。旗帜鲜明讲ZZ，争做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。
2.筑牢坚强稳固的学校X组织。选优配强X支部书记和班子，认真落实X建责任制，发挥X组织的ZZ功能、组织优势，切实加强培训、管理、考核，按要求做好X组织换届、X员发展等工作。坚持重大决策集体讨论制度，建立中小学校X组织领导的校长负责制，按照学校X组织有关决议，依法依规行使职权。
3.营造风清气正的教育氛围。始终坚持制度约束、思想教育、警示监管三者并重的方针，围绕X建、法治、师德、课程、文化等5大项目载体展开“清廉学校”建设示范点创建和优秀案例评选，构建政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四位一体的“清廉学校”。秉持廉政建设教育预防的原则,常态化开展廉政思想教育。深入查找岗位廉政风险，做好预警预报工作。强化制度执行的刚性，认真贯彻执行X风廉政建设的有关规定，严肃查处违规违纪破坏制度的行为，坚持把权力放进制度的笼子。
二、聚焦提质增效，加快提升教育水平
3.推动学前教育跨越发展。积极做好全国学前教育普及普惠区创建工作，持续扩容学前教育公办学位供给，建成投用公办幼儿园*家。创新公办幼儿园办学体制完善编制管理，研究试行“合同制教师招聘”“非编教师薪酬待遇实施意见”等保障机制，让学前教师队伍安于教学、乐于教学。建立幼儿园课程备案审核制，提升学前教育教学质量。
4.推动义务教育内涵发展。深入开展全国义务教育优质均衡发展区创建工作，推进农村小规模学校“小而优”发展，切实解决资源配置不均问题。实施初中学校提质强校行动，完善“一校一案”，加强初中学校培优创建和补短提升行动，激发公办初中办学活力。摸清义务教育阶段生源需求底数，做细招生方案，做好增量扩容和生源分流文章。
5.推动普高教育优质发展。完善普通高中发展提升保障机制，加强普通高中办学分类指导和条件资源差异化配置，促进普高特色错位发展，打造不同类型特色高中的优势学科、特色课程，努力探索和形成具有鲜明县域特色的普通高中育人模式。推进普高新课程、新教材实施工作，加强高考研究，切实提升教师教学水平，打通高考成绩提升难点，不断提高以xx中学为龙头的普通高中教育教学质量。探索基于培养核心素养的教学方式和评价方式，推进普通高中育人方式变革，形成高中学校多样化发展格局。深入开展紧密型合作办学，积极配合市、区合作共建优质高中机制，充分发挥区域优质教育资源效能。
6.推动职业教育一体发展。坚持普职协调发展，增强职业教育适应性，营造政府重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能的社会环境,构建区域现代职业教育体系。按时完成职教中心搬迁新校区工作，积极稳妥推进职教资源整合。完善产教融合办学机制，紧扣xx“城西科创大走廊”和“一廊两城”的发展格局，筹备成立“城西科创城智能制造产业学院”，创新开设1-2个服务区域优势产业的新型专业，推动职业教育成为经济活动的内生动力。深化校企合作，建设示范性实验实习基地等经济实体，健全“双师型”育人机制，推进中高职一体化提质扩量，加快人才培养模式转变。
7.推动成教（社区教育）特色发展。强化社区教育在未来社区建设中的作用，更新管理理念，谋划推进数字化学习社区教育公共服务平台建设，打造具有xx社区教育辨识度的社区教育品牌。大力推进全民终身教育工作，推动文化礼堂培训全覆盖，家政服务培训人次较上一年提升5%，建成老年学堂1所，创建省级成教品牌2个、现代化学校1所，社会培训率较上一年提升5%，经常性参与教育活动的老年人口比例达40%及以上。
三、聚焦优质均衡，全面强化要素保障
8.进一步加快基建建设。动建钱锦学校、戚家桥学校新建项目和临中老校区、特殊学校、昌化初中等改扩建项目，加快杭十四中青山湖学校建设，建成投用职教中心和6所幼儿园，持续优化城乡教育布局。推进“中小学教室护眼灯改造工程”，实施中小学塑胶田径场改造项目。做好项目评估工作，制定项目投入小微清单，按节点跟进评估质效，定期验收成果,确保各项目按期完成。
9.进一步加强合作交流。构建与高校、教育机构的“合作、联动、发展”的新模式，持续深化与北师大等高校师干训项目，有效运作与xx合作共建天目初中、与xx合作共建xx新城小学，积极开展xx学校实践探索。开展合作办学质量评估和绩效考核，全面提升资源共享、教育改革、师资培训、质量提升等方面的合作水平。大力推进教育国际交流，依托“千校结好”“百校结对”等机制，提升教育国际化水平。
10.进一步推动资源共享。深化新时代城乡义务教育共同体建设，推进共同体内优质师资下沉和城乡双向联动，推动协作型共同体向融合型、共建型共同体转变，确保乡村和镇区的公办义务教育学校实现教共体全覆盖。完成与xx县的跨地区教共体结对学校及落实民生实事帮扶任务。发挥龙头学校辐射引领作用，搭建各校交流学习的平台，推动名校集团化办学、学区抱团，通过师资共建、管理互通、教学互动，实现优质教育资源共建、共享、共进。
四、聚焦德才兼备，不断加强队伍建设
11.全面加强师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，加强教育政策和理论的学习，推动“德高为师、身正为范”的高标准、高要求入脑入心。推进“一清单四机制”师德师风闭环管理，健全师德违规查处机制，严肃惩处师德失范现象，进一步发挥警示震慑作用。进一步规范各类进校园活动，确保让教师安心教学、专注教学。持续开展“美丽教师”选树活动，加大爱岗敬业好教师、好校长的褒奖和宣传力度，推动形成争当师德师风标杆的良好风尚。
12.持续加强教师招引力度。继续实施教育人才四个“千万”工程，确保全年招聘重点高校毕业生及研究生40名以上，引育省特级教师、省教坛新秀、市级以上学科带头人等骨干教师10名以上。完善人才服务体系，提供全方位、全流程一站式服务，不断优化人才引进政务环境。
13.着力提升教师专业素养。充分发挥名师工作室等载体引领效应，完善名师带徒、青年教师跟岗培训等机制，落实常态化教学研讨活动，助力青年教师成长。筹备启动xx区第二届“三名工程”选拔评选工作,完善“三大系列、四级梯队”人才培养体系，实施人才靶向培育。构建全方位、立体化、梯队化的教师培养机制,努力打造一支高素质专业化创新型的教师队伍。
五、聚焦立德树人，坚决履行育人使命
14.完善“五育”并举体系。坚持五育并举，探索五育融合的项目化学习，转变教师教学方式和学生学习方式。落实《中小学德育工作指南》，梳理学校的德育活动和成果经验，形成“一校一案”德育优秀案例。落实教育部关于全面加强和改进新时代学校体育和美育工作的意见，突出校园体育和艺术教育特色，继续实施体质健康和艺术素养监测，进一步完善考核评价方法。围绕“迎亚运”主题，开展好学校特色运动项目，开齐开足体育与健康课程，全面落实大课间体育活动制度，充分保证学生体育活动时间。建立区级劳动教育基地，探索建立中小学劳动教育清单，评选区级劳动教育示范学校和精品课程。
15.打响思政学院品牌。推动思政教育与历史理论相结合，加强中华民族共同体意识教育，开展“新时代好少年”主题教育读书活动，传承优秀历史文化、弘扬民族精神。推动思政教育与学生实际相结合，洞悉当前学生的思想动态和心理特点，开设符合学生学情的思政校本课程。推动思政教育与当地民俗相结合，立足当地红色文化、民俗文化，鼓励学生重走文化研学路线。加强天目少年思政学院建设保障，建好思政教育数字馆、直播厅等载体，强化思政课专兼职教师队伍，不断提升天目少年思政学院品牌影响力。
16.注重身心健康成长。持续做好儿童青少年近视综合防控工作，确保全区儿童青少年总体近视率下降1个百分点以上。做好预防传染病的宣传教育、过程性监控、跟踪以及规范报告工作，杜绝发生校内大规模感染。加强和改进学生心理健康教育工作，全方位提升学生心理健康素养。健全教卫深度融合的儿童青少年心理危机预警、干预机制，提升及早发现能力和日常咨询辅导水平。进一步推进中小学心理健康教育教师上岗资格证书制度，不断提高专职心理健康教育教师配备率。
六、聚焦改革赋能，着力激发创新活力
17.贯彻落实双减政策。健全义务教育阶段“双减”政策长效落实机制，加强手机、作业、睡眠、体质、读物等“五项管理”督导，推进落实以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。提升课堂教学质量，加强学校作业管理，让教育回归课堂主阵地。提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。严把学科类机构准入关，着力巩固学科类培训机构压减成果，加大对隐形变异培训查处力度。做好非学科类培训机构分类指导工作，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。
18.优化教育评价体系。深化新时代教育评价改革，形成xx方案，激发学校的办学活力、校长的治校智慧、教师的工作激情，强化中小学学生的学习动机，提高学习兴趣与积极性。协调推进“项目化学习”、人工智能和STEAM教育，建立健全以立德树人、核心素养等隐形质量为重点的评价机制，完善学校目标绩效评价制度改革,构建多元教育评价体系。持续深化“管办评”教育治理综合改革，积极引导家长和社会公众有序参与学校办学、监督、评价和育人全过程，努力构建社会广泛参与的教育评价的新格局。
19.推进教育治理体系和治理能力现代化。健全辅导站日常调研、联系基层学校等机制，做好教育工作指令的下达和教育情况反馈的上传报送。注重落实中小学办学主体地位，让校长能够静下心来思考，潜下心来管理。探索校长职级制改革，落实县管校聘工作，完善教职工聘任与考核办法实施，培育“教育家”型的校长和教师。加大学校经费使用自主权，优先保障教育教学需要，确保学校有效使用、正常运转。贯彻落实中共中央、国务院关于支持、规范民办教育发展的政策要求，理顺民办学校体制机制，完成公办学校在编教师在民办学校任职任教清理规范工作，完成“公参民”学校改制工作。
20.扎实有效开展教育督导工作。仔细分析、科学研判，落实教育现代化发展水平监测与县域基础教育生态监测工作,继续推进浙江省现代化学校创建工作,做好第一轮第三批规范办园评估工作,扎实开展学校发展性评价,完成新一轮三年发展规划制定工作。
七、聚焦安全稳定，始终筑牢平安底线
21.慎终如始抓好常态化疫情防控。动态掌握学生、家长、教师外出行程，做好登记筛查，做到底数清、责任明。严格实行校园封闭管理，配齐备足防疫物资，落实疫情防控常态化机制，健全平战结合的校园防疫体系。把疫情防控和流行性疾病管理相结合，持续加强健康教育，培养学生良好个人卫生习惯。
22.持之以恒守好校园安全门。建立学校食堂食品安全工作清单，加强食材采购、加工、消洗等环节监管，保障校园食品安全。组织开展保安业务技能、分管安全人员交通安全和消防安全等培训，强化学校技防设施，确保校园及周边长治久安。落实师生安全素养提升三年行动计划，开展多种形式的专题教育和主题教育，加强防溺水、防火、防汛、防交通意外、防触电等安全教育，提高学生的安全意识和自防自救能力。
23.健全安全责任落实体系。全面压实部门监管责任，加强对学校安全工作的督导检查，推进全区各学校（幼儿园）开展安全大排查大整治行动。制定下发安全责任书和安全工作责任清单，明确校园安全年度目标任务和工作重点。做好突发事件应急处置，督促学校分类优化突发事件应急预案和处置流程，畅通信息沟通渠道，做到突发事件后反应迅速、组织周密、妥善处置。