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实践科学发展观活动第一阶段总结
　　按照上级X组织的安排，我校从本学期起，在全校X员干部和教职工中认真开展了深入学习和实践科学发展观的活动。目前，第一阶段“学习调研”的各项工作已基本完成，正在向第二阶段的目标继续努力。
　　开展这项活动，我们确立的指导思想是：高举一面旗帜、围绕一个总要求、明确三个着力点。即：高举中国特色社会主义伟大旗帜，围绕“X员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及X员干部X性X风X纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使我校X的工作和X的建设更加符合科学发展的要求，把广大干部职工的积极性进一步引导到推动学校发展上来。我们确定的目标要求是“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”。要把提高思想认识作为开展学习实践活动的基础，把思想认识进一步统一到推动教育教学和谐发展、率先发展上来。要把解决突出问题作为开展学习实践活动的重点，紧紧围绕当前教育形势，找准贯彻落实科学发展观最需要解决的突出问题，以及X员干部X性X风X纪群众反映强烈的突出问题，努力破除影响和制约科学发展的瓶颈。要把体制机制作为开展学习实践活动的保障，进一步建立健全推动教育教学发展的政策措施，建章立制，努力为贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。要把促进科学发展作为开展学习实践活动的目的，坚持求真务实、真抓实干，勇于开拓，敢于创新，努力在推动学校又好又快发展上取得新突破，在创办人民满意的教育中取得新成效。
　　整个活动分为三个阶段，即“学习调研阶段”、“分析检查阶段”、“整改落实阶段”。每个阶段的目标任务与具体措施都有所区别。