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预备X员思想汇报20XX年5月：树立正确的入X动机
预备X员思想汇报20XX年5月：树立正确的入X动机　　敬爱的X组织：　　周五下午，我们有幸邀请到了文学院第65期X校的班主任刘高权老师，在文学院三楼会议室与我们进行座谈讨论。刘老师在座谈会上从四个方面展开论述，分别是：一、如何以正确的入X动机指导自己的行动;二、怎样以正确地行动争取早日入X;三、向优秀X员学习，争做X员先锋模范;四、退而不休，继续为X组织工作。这短短两个小时的座谈却让我们终身难忘，获益匪浅。　　会议室里，我们静静等待着刘老师的到来。他的出场果然也是与众不同的，他提着一个鼓鼓的手提包放到旁边的桌子上，所有人的目光不约而同聚拢到那个手提包上，刘老师从里面拿出厚厚的一摞证书，我们顿时看傻了眼，他却不着急给我们揭秘，只说“以证件为证，我今天讲的话是真实的”好吧，暂时收敛一下我想一览那些证书的欲望，精彩的东西总要最后才出场。　　已经70岁的刘老师那和蔼慈祥的笑脸和语气，让我们不自觉的被他的话语吸引和打动。树立正确地入X动机是我们入X积极分子培训的第一课，也是刘老师首先跟我们强调的问题。他说每个人自身的情况不同，入X动机自然也是各不相同，然而正确的入X动机会支持一个人一生的行动，入X积极分子面对不同的时代，也应对入X动机做出相应的选择。　　接下来刘老师用自己的亲身经历，向我们阐述了他的的入X动机的不断变化的过程。由最初的对X的感恩，到后来的入X光荣思想，到最后的为实现伟大理想而奋斗，他的入X动机在实践中逐步走向成熟。　　刘老师以自身的经历告诉我们，在加入中国过程中，我们应该亲身实践，主动寻找正确的入X动机。也许最初的我们会被功利的、跟风的等动机所诱惑，然而，最终，我们都应树立起正确的入X动机，为奋斗，并用它来指导我们一生的行动。　　刘老师与我们探讨的第二个问题就是怎样以正确地行动争取早日入X，也许一代又一代的X员所处的时代不同，形式不同，客观现实也不尽相同，然而以自己的实际行动争取早日入X确是不会随着时代的变迁而转移的。以正确地行动争取早日入X，是X对我们的召唤，也是我们积极进取完善自我的要求。　　作为新时代的大学生，优异的学习成绩与出色的工作能力，也应成为我们相当递交的合格考卷，以及争取早日入X的重要保证。他的努力也收到了相应的回报，曾被评为“五好学生”“五好团员”“学习毛泽东积极分子”，64年和65年去孝感参加“四清运动”评为“五好工作队员”等荣誉称号。他取得的成绩是有目共睹的，毕业前夕在X支部大会上讨论了关于发展刘老师为X员的问题，对他的优点给予肯定，对缺点进行深入剖析。在入X的过程中，我们应向刘老师学习，将批评与自我批评相结合，虚心接受他人的批评与建议，不断改正自身的缺点，并主动进行自我批评，不断提高自己的思想觉悟，以正确的行动争取早日入X。　　第三个问题是如何向优秀X员学习，起模范带头作用。X支部议上提出了他的缺点：个人主义患得患失思想、骄傲自满情绪、群众关系较差、性格孤僻。刘老师谦虚的接受了这些不足，并在实践中努力认真改正了这些缺点。他在混乱的年代里始终牢记X的教诲，身体力行。1970年转为正式X员，并始终不忘入X的任务，在实践中起着先锋模范的带头作用。　　紧接着他把那厚厚的一摞证书分发给我们看，1985年、1986年获“教学优秀三等奖”;1989年、1995年先后被评为“湖北省高校图书馆先进工”，还被评为“院优秀X员”“校优秀X员”等，看着那一本本红色的证书，我们不禁对这位年逾七十的老人肃然起敬。他用自己的实际行动阐释着组为一名X员的崇高，他不愧是优秀X员的典范，是我们学习的榜样模范。 刘老师与我们谈的第四个问题是退而不休，继续为X组织工作。这一点让我感触最深，且感动最深。刘老师由于年龄的原因XX年就退休了，退休却不停止工作，继续担任98级的辅导员工作，XX年文学院X支部书记。XX年在文学院部担任《语文教学与研究》的特优编审，从XX年9月份开始，担任文学院第30期入X积极分子班的班主任，到今年已经是第45期了，找他谈过话的学生已经超过1700人，在X交代的任务中发挥着自己的余热。他任劳任怨，对工作是兢兢业业，一丝不苟。“组织需要你，你就一定要做。”他对我们说：作为X员，X需要我干什么，我就干好什么。这是怎样的无私奉献和虚怀若谷啊。是的，X交给他的任务，他都做好了，他得的成绩和荣誉也是大家有目共睹的。我们折服于他几十年如一日的为X的事业而奉献着，这是一个真正的X员拥有的气度。　　刘老师联系自身的实际向我们全面阐述了关于入X动机的问题，使我们对关于X的很多问题都有了进一步的理解与思考。