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学习《好课的四个标准》有感
原创: 幸福不遥远
总说教师要形成自己的风格,自己的品牌。是啊,课堂如果没有自己的个性和风格,能好在哪里呢?每一个好的老师无一不是根据自己固有的知识、能力、水平、特长,来逐渐形成自己的教学风格。
教师的课堂教学,一定是有自己的的价值认知和价值取向的,他既不会随心所欲,天马行空,也不会为人左右,失去自我。好课的艺术,就在于“放得开,收得拢”,这艺术会让人觉得余音绕梁,回味无穷,会让师生难以忘怀。
学习《好课的四个标准》有感
原创: 幸福不遥远
总说教师要形成自己的风格,自己的品牌。是啊,课堂如果没有自己的个性和风格,能好在哪里呢?每一个好的老师无一不是根据自己固有的知识、能力、水平、特长,来逐渐形成自己的教学风格。
教师的课堂教学,一定是有自己的的价值认知和价值取向的,他既不会随心所欲,天马行空,也不会为人左右,失去自我。好课的艺术,就在于“放得开,收得拢”,这艺术会让人觉得余音绕梁,回味无穷,会让师生难以忘怀。