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X员“学习强国”之学习有感
3月初在我院一波波“学习强国促学习”的浪潮推动下，作为一名X员同志我积极下载并展开了对“学习强国”的学习。学习之初，迫于目标任务导向，学习的过程有点囫囵吞枣，随着对APP内容的认知和个人需求的转变，我的学习状态由被动学习转变为主动学习。每天计划妥妥的，工作任务完成了、思维意识提高了、自我满足感也上升了。
应组织要求，“学习强国”中的慕课成为广大X员同志提升职业化能力的必修课，而作为考核对象的《管理概论》慕课课程也因我个人的备考因素被列为学习之首。浙江大学管理学院邢以群教授富有实践意义的授课内容给与我很多启示，管理工作不仅仅是管理他人、受他人管理，更重要的是要管理自己，要合理制定计划，进而进行有效的时间管理。很喜欢邢教授的那句话：计划的制定要不留缺口，留有余地，要进行长计划，短安排。我们也经常给自己制定计划，但往往是碎片化的。第一次深刻体会到理论指导实践的真正意义，又不觉的联想到自己的生活、工作。
计划之于工作。大部分人都喜欢按部就班的状态，却常常被意外来袭搞得措手不及。“不留缺口，留有余地”把握的刚刚好，允许我们在有限的时间内高效率的完成这些重要紧急之事。上周偶然参加了我院举办的志愿者培训表彰会，本以为是带有负担的单纯参与，却收获了大大的能量，学到了其他部室积极正向的闪光面。每当工作困扰我们时，告诫自己，生活往往会在接二连三的惊吓之后，给予我们意外的惊喜。