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做一个有内涵的班主任
做一个有内涵的班主任
教师是光辉神圣的职业,而班主任更是启迪学生智慧,塑造学生人格的核心力量。虽说生活就像万花筒,但班主任工作却是五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全。做了十几年的班主任工作,我深深体会到:只有做一个有内涵的班主任,才能使平凡、琐碎的工作充满智慧与激情。这份内涵来自何处?我想,它应该来自于对教育事业的真爱,来自于不断积淀的知识,来自于一颗淡定的平常之心吧。
一、爱是热情不竭的源泉
做一个有内涵的班主任
做一个有内涵的班主任
教师是光辉神圣的职业,而班主任更是启迪学生智慧,塑造学生人格的核心力量。虽说生活就像万花筒,但班主任工作却是五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全。做了十几年的班主任工作,我深深体会到:只有做一个有内涵的班主任,才能使平凡、琐碎的工作充满智慧与激情。这份内涵来自何处?我想,它应该来自于对教育事业的真爱,来自于不断积淀的知识,来自于一颗淡定的平常之心吧。
一、爱是热情不竭的源泉