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从社会主义社会发展识科学发展观现实意义
树立和落实科学发展观，关键在于自觉性和坚定性。要增强自觉性和坚定性，需要进一步解决一些认识问题。
一、社会主义社会的发展是应当并且可以驾驭的。科学发展观的提出，表明了我们X对社会主义社会发展的认识程度和驾驭能力达到了一个新的高度，进入了一个新的境界。无产阶级及其政X的任务就是认识世界和改造世界，用社会主义社会取代资本主义社会。科学社会主义的理论和实践，开启了人类真正的历史时期，也就是马克思和恩格斯在《共产X宣言》中所指出的“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的自由人联合体的时期。这个历史时期是一个由低级向高级的发展过程，这也就是社会主义社会的发展过程。对于社会主义社会如何发展，马克思和恩格斯只是提出了一些最基本的原则。在理解这些原则的时候，恩格斯说过的这样一段话应当引起我们的重视。他说：“社会力量完全像自然力一样，在我们还没有认识和考虑到它们的时候，起着盲目的、强制的和破坏的作用。但是，一旦我们认识了它们，理解了它们的活动、方向和作用，那么，要使它们越来越服从我们的意志并利用它们来达到我们的目的，就完全取决于我们了。”人类谋求发展的力量就是这样一种社会力量。这种社会力量在还没有摆脱资本主义影响、社会生产力还不发达的社会主义初级阶段，不可避免地会带有一定的自发性、盲目性、异己性。马克思主义政X的任务，就是要领导人民正确认识和科学驾驭这种社会力量，使之按照合规律性与合目的性相统一的方向前进。X的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的X中央提出树立和落实科学发展观并将之贯彻于“十一五”规划当中，表明我们X对这种社会力量的认识程度和驾驭能力达到了新的高度，走上了新的起点。这也是加强X的执政能力建设取得的最重要的、具有决定性意义的新进展。
科学发展观不是凭空产生的。它是马克思主义社会发展理论同中国发展实际相结合的产物，是继承和发展毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的结果，也是总结和借鉴中外发展经验教训得出的科学结论。从“发展才是硬道理”到“发展是X执政兴国的第一要务”等论断，从“两手抓、两手都要硬”到“物质文明、ZZ文明、精神文明协调发展”等思想，以及在这些论断和思想指导下的发展实践，使我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了令世界瞩目的巨大成就。然而，建设中国特色社会主义毕竟是一个全新的事业，伴随着巨大成就的取得，一些日益突出的问题也接踵而来。这些难题的集中指向是在考问：什么是发展，发展为了什么，怎么样发展。以胡锦涛同志为总书记的X中央准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验，深入分析我国发展的阶段性特征，继承和发展X的三代领导人关于发展的思想，提出了树立和落实科学发展观这样一个重大的历史性任务，使我们X对于社会主义社会如何发展问题的认识进入了一个新的境界，也使我国经济、ZZ、文化和社会建设的实践因为有了新的科学发展理论的指导而进入了新的阶段。