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保持X员先进性教育活动督导建议
一、分析评议阶段需要解决的问题及建议
1、分析评议阶段是整个教育活动的关键性阶段，ZZ性、政策性、程序性强，环节多、任务重、要求高，需要省直指导组成员全过程参与，全身心投入，切实履行职能，确保分析评议阶段取得实效。但是目前督导组、指导组成员（约200人）均为省直单位抽调人员，绝大多数为第一批教育活动对象，既要履行督导职能，又要回本单位参加各项教育活动，矛盾非常突出。
建议：督导组、指导组成员以督导职能为主，参加本单位教育活动为辅，除回单位参加听取意见和谈心、民主生活会、组织生活会外，其它环节可不参加本单位教育活动，撰写X性分析材料可利用督导间隙进行，以确保督导组、指导组成员集中精力，完成上级交给的任务。