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秋季小学数学教研工作计划优秀范文
秋季小学数学教研工作计划优秀范文（精选3篇）秋季小学数学教研工作计划优秀范文 篇1　　一、指导思想　　以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理;加强课堂教学研究;重视课题研究与学科工作的整合;探索提高教师专业素质的途径;培养学生的自主学习能力;积极开展评价与考试的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。　　二、教研主题　　本学期，我们教研的主题是“着眼课堂，提升效率”。　　课堂，永远是我们最主要的阵地;提升课堂效率，是有效教学的最重要的保障;高质量轻负担是我校的特色。因此，我们仍然把提升课堂教学效率作为我们研究的主题。相信，这也是一个说不完、道不尽的主题。　　三、主要工作　　(一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。　　1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。　　2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题，做到有笔记，有心得。　　(二)抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。　　1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。要组织教师认真学习安厚中心小学教学常规管理制度，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。　　2、加强教学常规调研检查。加大教学常规工作执行情况的调研力度，以有效的调研促科学的管理。充分发挥外校数学骨干教师的指导作用。　　3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养，增强应用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整合。　　(三)加强考试与评价研究，促进数学教学质量的提高。　　1、新学期，要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。　　2、本学期，结合读书读报，加强对小学部分年级数学学习水平达标测试的指导和毕业班数学的复习指导、命题指导和质量监控。　　(四)注重学生良好学习习惯的培养。　　1、好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯,我们应该站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养学生刻苦钻研、独立思考,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。　　2、认真做好学生错题集，课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作，使之成为课程开发的有效资源。　　四、具体安排表　　二月份：开学工作检查　　制定教研组工作计划　　各年级制定数学学科计划　　三月份： 教学常规实施情况调研(一)　　各年级教师集体备课、上课　　四月份：青年教师看录像课，写教学反思　　骨干教师示范课、教学管理人员听课评课活动　　五月份：教学常规实施情况调研(二)　　各年级教师集体备课、上课　　六月份：教学常规实施情况检查　　小学毕业班数学复习专题研讨活动秋季小学数学教研工作计划优秀范文 篇2　　一、指导思想：　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。　　二、工作目标：　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。　　2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。　　三、工作重点：　　1、坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动　　2、坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　5、开展听课、评课的研讨活动。　　四、工作措施：　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。　　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。　　1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。　　3、批改。　　作业批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价。　　4、辅导：将培优补差工作落到实处。　　五、活动安排　　九月　　1、制定教学计划、教学进度表;确定好教辅资料　　2、学生暑假作业检查并小结;检查超周备课情况。　　3、组织教师学习新课标，落实高校课堂模式。　　4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。　　十月　　1、践行新课标理念，落实校级公开课---定课题　　2、践行新课标理念，落实校级公开课--听、评课　　3、践行新课标理念，落实校级公开课—写心得。　　4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。　　十一月　　1、期中备考会　　2、期中考试质量分析　　3、毕业班教学工作座谈。　　4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。　　十二月　　1、教学进度、备课、作业检查　　2、月考质量分析，学习新课标。　　3、随堂听评课分析，以及期末备考　　4、常规检查。　　一月　　1、组织优秀教学案例评比活动。　　2、常规检查、期末检测及学期总结。秋季小学数学教研工作计划优秀范文 篇3　　一、基本情况：　　二年级数学教研组有3个教学班，由3位教学经验丰富的教师组成，二年级数学教研组工作计划。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。　　二、指导思想：　　学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。　　三、目标任务：　　1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍，　　2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。　　3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。　　4、以数学组为单位开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。　　四、主要措施：　　1、教研组长以课堂常规为突破口，做好数学教学各项常规工作。　　2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。　　3、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。　　4、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。　　五、活动安排　　1、拟定数学教研组工作计划。　　2、组织学习教育理论。　　3、每人上一堂教研课，并及时的说课与评课。　　4、组织教师进行教学心得交流。　　5、本学期每人撰写一篇有质量的教学论文。　　5、撰写教研组工作总结。