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教师公开课评课记录 教师公开课评课会议记录
探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的'基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生。今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于教师公开课评课记录的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
教师公开课评课记录一(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;　　(2)能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣;　　(3)能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中;　　(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力;　　(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;　　(6)课堂容量较大;　　(7)注意板书;　　(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题【更多 公文素材，微信：dadawk01】
教师公开课评课记录二(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲;　　(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;　　(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;　　(4)教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性;　　(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学;(录音→录像片段)→资料库