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中学学习实践科学发展观分析检查报告2
科学发展观，是对X的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。通过认真学习和积极实践科学发展观，静心反思了自己的日常工作与生活细节，让我深刻地感受到：学习实践科学发展观活动，既是一名教师在新形势下必须经历的学习活动，更是通过实践加以强化X性、提高觉悟的过程，对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识，要坚持“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学方法，解放思想、转变观念、科学发展、和谐发展。进入剖析检查阶段以来我结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。
一、对科学发展观的认识
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。