正文复制

《随文识字快乐识字》学习心得体会
《随文识字快乐识字》学习心得体会
低年级教材识字量大，我们农村小学的学生，由于识字经验和字的积累不足，导致学习吃力，课上经常完不成教学任务，所以，“随文识字”教学非常适用。教师边引导边学文，边识字，字不离词，词不离句，句不离篇，将识字任务贯穿于课文的学习中，从始至终融合在课时的教学中，不断提高生字在学生头脑中出现的频率。
随文识字是从文入手的，学生面对的生字都不是孤立的，也就是有一定的语言环境。“随文识字”运用得好，字的音、形、义紧密结合，读、说、写紧密结合，的确能有效地提高识字的数量和质量，能有效地促进学生语言的发展，是一种简便易行的教学方法。【更多公文素材 ，微信：dadawk01】