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2023年校园安全教育工作方案
2023年校园安全教育工作方案（精选6篇）2023年校园安全教育工作方案 篇1　　一、活动目标：　　① 树立幼儿初步的防范意识。　　② 引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。　　③ 培养幼儿思考能力和应变能力。　　二、活动准备：　　① 多媒体课件　　② "×"和"√"号的标记牌　　活动重难点：　　① 重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。　　② 难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。　　三、活动过程：　　1、歌曲导入，激趣引题　　播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。　　2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》　　师：小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。　　(1)组织幼儿讨论　　①丢丢跟谁走了?　　②什么是陌生人?　　③他为什么跟陌生人走的呢?　　④结果怎么样?　　⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?　　(2)教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。　　3、观看情景片断，展开讨论　　此环节选取生活中典型的三个情景片断　　① 不乱吃陌生人给的东西。　　② 一个人在家，有陌生人敲门怎么办?　　③ 和大人走失怎么办?　　通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。　　4、巧虎超人教你怎么做　　让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。　　5、游戏——小小裁判员　　通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。　　6、结束——欣赏儿歌《小心陌生人》　　不能跟陌生人走　　陌生人的.东西我不吃　　陌生人的礼物我不要　　陌生人敲门我不开　　活动总结：　　本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。　　"安全"是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。2023年校园安全教育工作方案 篇2　　活动领域：　　社会、艺术　　活动目标：　　1、能说出交通标志的外形特征和含义　　2、尝试制作活动室的安全标志　　活动准备：交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》　　活动过程：　　1、我认识的交通标志。　　出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。　　归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。　　颜色和外形：红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。　　2、观察活动室环境，寻找安全隐患。　　想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品)　　分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。　　3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：　　正确使用剪刀、订书机。　　豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。　　玩具和钱币等不能放进嘴巴里。　　不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。　　线和绳子不能缠到脖子上玩。　　不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。　　洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。　　【附】《要小心的物品》统计表　　要小心的物品 在哪找到它的 物品的数量 1、 2、 …… 统计和记录时的要点：　　①认真寻找有可能的危险物品。　　②将在不同地方找到的相同物品归类计数。　　③根据表格的项目对应填写，可以写字，也可以画图画。2023年校园安全教育工作方案 篇3　　活动目标：　　1、使学生了解自然灾害的可怕型，安全教育第一课作文。　　2、使学生明白要遵循自然规律、爱护大自然的道理。　　3、学习勇于战胜自然灾害。　　教具准备：　　电脑多媒体活动过程：　　教学过程：　　一、故事导入　　放录音《给河伯娶媳妇》，使学生初步认识战胜自然灾害的科学道理。　　二、交流资料：　　1、全班交流搜集到的自然灾害资料。　　2、教师播放资料《唐山大地震》。　　3、让学生谈感受。　　小结：强烈的地震是非常危险的，甚至会夺走很多人的生命，因此，我们需要学会逃生的本领，保证我们的生命安全。　　三、认识危害　　在我们身边可能会发生哪些灾害，它们有哪些危害?　　(一)地震　　地震是一种自然灾害现象。　　1、地震给人类带来哪些灾难。　　路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾　　2、除此之外，地震会给人类带来哪些灾难?　　山崩、洪水、泥石流、毒气蔓延、瘟疫、爆炸等　　(二)水灾和旱灾　　1、1954年长江特大洪水，淹没农田4750多万亩。　　2、1998年长江、嫩江松花江特大洪水。　　3、洪水除了吞噬村庄，还有哪些危害?　　淹死人，淹没农田，导致粮食减产甚至绝收，瘟疫，电死人畜等。　　水多了会泛滥，没水又会怎样呢?　　旱灾　　5、旱灾的危害　　自古以来,旱灾同洪水一样,是我国人民的心腹之患。　　去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕见特大旱灾，关于安全的作文《安全教育第一课作文》。同时，华北大部、西北东部以及黄淮大部近40余天基本没有降水，部分冬麦区出现旱象。面对严重旱情，云南、广西、贵州、重庆、四川等受旱省区纷纷积极投身抗旱，全力保障城乡居民饮水安全。　　(三)其他自然灾害　　1、海啸：20__年12月26日印度洋大海啸，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这样消失在惊涛骇浪中。　　2、雪灾：20__年1月我国部分地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气，雪灾已造成湖南、湖北、贵州、安徽等10省区3287万人受灾，倒塌房屋3.1万间;因灾直接经济损失62.3亿元。许多铁路班次因为大雪无法启动,导致50万人滞留在广州无法回家过年。　　(四)过渡：　　大自然提供给我们生存环境，我们要好好保护大自然：但大自然又是人类的杀手，它带给我们许许多多自然灾害。当我们面对自然灾害时，一定要好好保护自己。　　四、看图明理　　1、教师指导学生看图：　　a、三峡水利工程：　　三峡工程是中国，也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发长江的关键性骨干工程。它具有防洪、发电、航运等综合效益。　　防洪兴建三峡工程的首要目标是防洪，可有效地控制长江上游洪水。经三峡水库调蓄，可使荆江河段防洪标准由现在的约10年一遇提高到100年一遇。　　发电三峡水电站总装机容量1820万千瓦，年平均发电量846.8亿千瓦时。它将对华东、华中和华南地区的经济发展和减少环境污染起到重大的作用。　　航运三峡水库将显著改善宜昌至重庆660公里的长江航道，万吨级船队可直达重庆港。航道单向年通过能力可由现在的约1000万吨提高到5000万吨，运输成本可降低35-37%。　　b、张衡的候风地动仪和先进的地震传感器。　　2、投影出示暴风雨图片，教师引导学生讨论。　　3、防灾、抗灾立足于学生生活，家乡人民为减少和防止自然灾害的发生做了哪些努力?我们能做些什么?　　4、教师引导学生在探讨中交流，在交流中探讨。　　五、教师小结：　　远古时候，人们对大自然缺乏了解，以为暴风雨是龙王在发怒，火山爆发是山神在作怪，在自然灾害面前人们显得无能为力。随着科学的发展，人们对自然灾害有了正确的认识。为了减少和组织自然灾害的发生，人们一直在努力，现在已经能够避免或减少灾害的发生。2023年校园安全教育工作方案 篇4　　教学目标：　　1、启发孩子清楚阳台的首要用途。　　2、协助孩子清楚在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。　　3、使孩子初步创立自我保卫观念。　　教学预备：　　录像机，录像带，电话机。　　教学目标：　　1、启发孩子清楚阳台的首要用途。　　2、协助孩子清楚在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。　　3、使孩子初步创立自我保卫观念。　　教学预备：　　1、录像机，录像带，电话机。　　2、孩子动手操作小卡片。　　教学过程：　　1、孩子依照已经有经验谈一谈阳台的首要用途。"孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?"总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，锻炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。　　2、看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好?　　幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不可以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危险。不可以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例如果遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮忙。　　3、孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危险的事不可以做?　　4、孩子动手操作，辨别图片上的孩子安全行为对与错，并讲出理由。　　教学提议：　　1、此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。　　2、提议爸爸妈妈们在家里常常叮嘱孩子在阳台上留意安全，及时阻挠危险行为，提高安全观念。　　教学区教学认识和感知区里向幼儿给予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、游戏内的安全、室外教学内的安全，让孩子分辨区别对与错，并说一说理由。2023年校园安全教育工作方案 篇5　　活动目标：　　1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。　　2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。　　活动准备　　1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。　　2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。　　活动过程：　　1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》　　2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。　　3、认识几种标志　　A、当心毒品标志。　　B、老师提问：这是什么标志?它表示什么?提醒我们注意什么?　　最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。　　C、同样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。　　4、认标志竞赛　　把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：　　A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。　　B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。　　C、总结获奖情况。2023年校园安全教育工作方案 篇6　　一、教学活动目的：　　1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。　　2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　3、加强日常生活安全意识　　二、教学过程　　(一)导入新课。　　1. 出示谜语　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。　　2. 教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。　　5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。　　教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡20__多人;20__年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。　　(二) 提问　　(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。　　(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?　　(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)　　(4)校园防火应注意什么?　　(5)如何使用液化气、煤气?　　(6)如何使用电器?　　(7)火灾扑救有哪些方法?　　(8)人身着火时如何自救?　　(9)楼房着火如何逃生?　　(三) 宿舍消防安全注意事项　　(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;　　(2)不准乱搭接、拆改电线电路;　　(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;　　(4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;　　(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;　　(6)不准开长明灯;　　(7)不准在宿舍里抽烟。　　(四)总结　　1、请学生谈谈这节课的收获。　　2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
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