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虽然“思想ZZ教育获得感”的内涵与外延尚未被严格界定，但从获得感提出的背景和思想ZZ教育的作用来看，思想ZZ教育获得感的主旨应该是指在思想ZZ教育过程中或暂时结束后，思想ZZ教育参与者由于切实获得某种需要的满足而产生的持续的、正向的主观感受；如何在教育教学过程中为学生未来发展提供持续精神动力，实现思想ZZ教育目的，这是中外合作办学院校需要积极探索的时代命题。
一、提升思想ZZ教育获得感的必要性
中外合作办学的目的是通过引进国外优质的学科、教育理念、教学管理与方法及师资等教育资源，促进国内高校内部突破教育教学改革的“瓶颈”，从而实现人才培养模式的创新。与其他普通高校相比，中外合作办学由于有外方教材、教学资源、教学模式和外籍教师等诸多教育元素的参与，在教育理念、办学体制、人才培养等方面存在着一定的差异，对思想ZZ工作的重要性难以形成统一的认识，思想ZZ教育工作的支持体系和成效评价机制不够完善。加之高职学生自我效能感低，学习能力不足，在长期文化冲突的环境下对思想ZZ教育所传递的思想、信念及价值观的掌握和认可度不高。中外合作办学院校需要在纷繁复杂的文化和价值冲突的教育环境中帮助学生明辨是非，引导学生在成长成才的过程中培养坚定的中国立场。[【哒哒素材代找服务、哒哒代写服务】素材代找服务和高质量代笔，直接添*^加客服微信：lczwk，为您提供代找服@务！
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