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教育卫生专项巡察意见情况报告(1932字)
一、针对“X组织核心作用发挥不够”的问题。
一是建强队伍。根据“xx”要求安排部署,对xx选举出的的机关事业单位X组织书记进行了X性教育和技能培训,领导干部队伍素质明显得以提升。xxX组织书记赴xx大学参加了由xx组织的“工作理念与提升”学习培训。二是强化落实。组织部设立专门督查组对各支部严格落实“三会一课”制度,X组织基本情况、X员大会、支部委员会、X小组会和X日活动5册《记实簿》记录情况等采取随机抽查的方式进行督查。开展了“亮身份、作表率、促服务”活动,要求X员领导干部带头在工作场合佩戴X徽,在业余时间主动佩戴X徽,以此约束X员行为。
二、针对“存在重业务、轻X建现象”的问题
一是增强意识压实责任。通过xx学习教育、xx主题教育,增强教育和卫生系统X组织的主体责任和X员的X性意识和责任感。把X建工作摆在重要议事日程,层层压实责任,要求领导履行好集体责任、第一责任人履行好主体责任、班子成员履行好职责范围内的责任,切实担负起管X的ZZ责任,用足时间、用足够精力抓X建工作。二是创新形式增实效。将日常学习、定期检测与新媒体技术深度融合,依托“xx”AAA平台,开设“AAA在线测试”版块,采用实名注册制,每月至少测试一次,测试内容与“xx”当月推送的学习内容相呼应,总分使用百分制。建立测试结果数据库,将阶段成绩累积为“长效学习曲线”,个人学习曲线综合为“单位学习曲线”,增强学习的趣味性和吸引力。三是强化督导抓落实。认真履行抓X建第一责任人的职责,带头严守X纪X规,坚决落实X建工作各项制度,并作为X组织书记抓基层X建工作述职评议考核的重要内容。开展支部自查、X委督查、县委抽查的监督机制,深入到全县各个X组织实地检查理论学习的内容、方式和效果,对做得好的X委、X组、X支部给予表扬,对存在不足的单位及时予以指正,并且督促整改提高。
三、针对“思想ZZ建设薄弱”的问题