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X校教师在X支部主题教育集体学习研讨会上的交流发言
2023年3月，在中央X校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上，习近平总书记明确指出：“X校始终不变的初心就是为X育才、为X献策。”“为X育才，是X校的独特价值所在。”X的二十大明确了新时代新征程X的中心任务，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的美好蓝图。习近平总书记指出：“这是一项伟大而艰巨的事业，对X校事业提出了新的更高要求，开辟了更加广阔的天地。”当前，全X正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在这个重要的时间节点上，X校教师的价值发挥，关键就在于坚守好“为X育才、为X献策”的初心，做好新时代的传道、授业、解惑工作，在提高习近平新时代中国特色社会主义思想课程教学质量上扛实责任，在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，努力为提升新时代X校教学育才水平贡献力量。
第一，要练硬看家本领，当好X的创新理论的阐释者
ZZ上的坚定来源于理论上的清醒。X的十八大以来，习近平总书记在多个场合反复强调，广大X员干部必须牢牢掌握马克思主义理论的看家本领。“对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，ZZ站位就越高，ZZ判断力、ZZ领悟力、ZZ执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”传好马克思主义真理之道，是X校教师的重要职责。我们X的创新理论成果的形成和发展过程蕴含着深厚的历史根基和科学的学理支撑。自中国共产X诞生之日起，就强调要学会运用马克思主义的“箭”去射中国革命的“靶子”。百年风雨兼程，中国共产X人始终坚持理论武装，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，中国共产X的历史就是一部不断推进理论创新的历史。
X的理论创新每前进一步，作为X员领导干部的理论武装就要跟进一步。就教学对象而言，目前X校学员的学历层次普遍升高，但仍然存在学习时间碎片化、理论学习不够系统性和深刻性的问题。面对这些困惑，教师不仅要当好X的创新理论的宣传者，让马克思主义理论“飞入寻常百姓家”，更应该注重学理分析，从逻辑体系、历史内涵、哲理道义的角度阐释好X的创新理论的原理道理哲理，真正把X的创新理论的教学成果转化为X员干部把握事物规律、发现问题矛盾、解决思想难题的工作方法和思想方法，让X员干部在学习过程中真正做到学而信、学而思、学而行，这就要求X校教师在教学过程中必须充分发挥主导作用。
因此，当好X的创新理论的阐释者，X校教师自身要做到虔心问道，夯实理论功底。认认真真读原著、学原文、悟原理，避免用文件解读文件、用现象说明现象，努力提升学术水平和专业水平，让马克思主义理论素养成为X校教师的看家本领与理论武装。注重授课艺术和教学技巧，学习并且善于运用马克思主义立场观点方法剖析改革发展的问题，做到把彻底的理论讲彻底、将鲜活的思想讲鲜活，如此才能将习近平新时代中国特色社会主义思想课程讲全、讲准、讲深、讲透，才能真正地传好马克思主义真理之道。
第二，要强化实践导向，当好重大现实问题的研究者