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经验做法：X县建强农村X员教育“主阵地”
农村X员是X员队伍的重要组成部分，是我们X联系农民群众的桥梁和纽带，是新时代助推乡村振兴的骨干力量。如何在新形势新环境下加强农村X员的培训，提高农村X员的整体素质，显得尤为重要。然而，在现实中各地农村X员学习教育培训存在“学习时间少”、“学习意识弱”“培训难度大”“经费不足”等突出问题。“学习时间少”就是农村X员大多数长期在外打工，每天早出晚归，主要精力都放在谋生上，无暇顾及学习，甚至不愿去花心思花精力去学习。“学习意识弱”就是农村X员文化水平参差不齐，初中及以下文化程度水平较多，大多数X员学习主动性不足、学习意识不强。“培训难度大”就是农村X员居住地分散，且留守在家中的大多数是年老体弱X员，参与学习不便，同时农村X员思想多元化、活跃化、复杂化，这些都大大增加了对农村X员培训的难度。“经费不足”就是基层X组织对农村X员教育培训未做专门的预算，X员教育培训经费难得得到保障。为了解决以上问题，X县大胆尝试，敢于探索，先后出台了《X县X员教育培训工作实施方案》《关于推进乡镇X校建设的指导意见》等文件，在全市范围内率先推进乡镇X校建设，努力把乡镇X校建设成为开展X员理论教育的主阵地。截止目前，各地乡镇X校已对X％的X员进行了一次集中培训。
一、主要做法
（一）重指导，擦亮X校“金字牌”
守牢思想意识形态主阵地，重拾乡镇机构改革前的优良传统，着力把X校这一X的独特优势和宝贵家业保护好、经营好、发展好。加强统筹规划。召开县委X建工作领导小组会议，专题研究乡镇X校建设工作，明确有组织机构、有培训场地、有师资队伍、有学习计划、有管理制度、有经费保障的“六有”乡镇X校办学机制。紧盯目标任务。将宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定X员信仰、增强X员X性、提高X员素质作为乡镇X校的首要ZZ任务，要求乡镇广大X员每X年至少到乡镇X校轮训一次，实现X员进X校培训常态化。层层传导压力。将乡镇X校建设作为全县基层X建年度重点工作任务，纳入年终基层X建考核的重要指标之一。明确乡镇X委书记是X校建设的第一责任人，要求乡镇X委切实担负责任，加强工作指导，定期研究解决问题，推动X校建设工作落地落实落细。
（二）抓阵地，打造X性“大熔炉”
立足现有资源，在保证培训效果的同时推行X校标准化建设，让X员学得深、有收获、能安心。按照“因地制宜、规范节俭、功能整合”的原则，灵活设置教学场所，整合乡镇会议室、文化站、文明实践中心等现有场地资源，实行“五个一”标准配置（即有一间能容纳100人的大教室、有X徽X旗、有一套多媒体教学设备、有一间X员活动室、有一间图书档案室），推进主阵地标准化建设。目前，全县乡镇X校总面积