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中共中央ZZ局8月31日召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》。会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。按需施教是我们D干部教育培训事业的基本规律和原则，也是干部教育培训实践的成功经验总结。D的事业发展，对干部能力素质提出更高要求。从实际出发，紧扣事业发展需要，坚持需求导向、精准施巡提高干部教育培训“匹配度”，让干部能力素质更好适应事业发展需要，成为新时代做好干部教育培训工作的“必答题”。
然而，当前，干部教育培训系统性、针对性、有效性不强问题仍然不同程度存在，导致学用脱节、学非所用、训非所需，极大影响干部教育培训成效，不利于干部能力提升、成长成才。究其根源，在于没能从“干部成长缺少什么”出发设计培训课程，培训供给与需求匹配度不高。因此，破解这个问题，必须精细设计培训课程、精准掌握培训需求、精心安排培训形式，切实提高培训供需“匹配度”。
精细设计培训课程，增强教育培训的系统性。干部教育培训的系统性主要体现在对培训课程的精细设计里。在培训主体上，坚持系统思维，既盯