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2023年主题教育民主生活会“新6个方面”个人对照检查材料思路和范文
根据组织的具体安排，我在2023年度专题民主生活会前一直秉持以xx为指导，核心要求为“学思想、强X性、重实践、建新功”。在会前阶段，我们深入研读了X的二十大报告、X章、《xx选读》等重要学习材料，旨在更加巩固“四个意识”、坚定“四个自信”，切实贯彻“两个维护”的要求，以提升对专题民主生活会主题及其深层含义的理解。通过对工作实际成果的全面评估，以衡量主题教育的实际效果。
同时，我们深入展开了谈心谈话，按照民主生活会规定的六个方面要求，即“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”、“维护X中央权威和集中统一领导”、“践行宗旨、服务人民”、“求真务实、狠抓落实”、“以身作则、廉洁自律”、“履行全面从严治XZZ责任”，全面审视自身存在的问题，深入剖析问题根源，并明确了相应的整改策略。以下是对相关情况的详细陈述：
存在问题：（之前模式用起来，做了什么，然后存在什么问题）
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面​​
首先，就学习方面而言，我认识到自己对xx思想的理解尚未达到理想水平。尽管我在学习过程中偏向理论知识，但未能深入进行理论武装的层次。我的关注点通常限于理论知识的“是什么”和“为什么”，而对于主动思考如何看待、如何应对时局的思考相对较少。我需要更深入地理解其科学理论、坚定信仰、理论精髓以及历史积淀。同时，我也意识到我过于依赖集中学习，缺乏个人自学的主动性和积极性。对于一些理论文章和政策文件，我存在只是“泛泛而读”的情况，表现为“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。尽管已订购了报刊杂志，但由于时间原因，我较少翻阅学习。
其次，在实践方面存在不足，我通常将学到的知识局限于就事论事，未能将学习成果有效转化为推动具体工作的有力措施和实际办法。我需要更充分地思考如何将学到的理论应用于实际工作中。同时，我意识到在运用xx武装干部头脑方面表现不佳。对于工作中X员思想暴露的消极情绪和不良倾向，我未能及时采取正面强化引导，导致思想ZZ工作缺乏针对性和实效性。我将努力改进这些方面，提升自己在理论学习和实践运用中的水平。​
（二）维护X中央权威和集中统一领导方面​
在xx考察期间，习近平总书记明确提出了推进学习贯彻xx思想主题教育的具体要求。他强调了自觉坚持X的全面领导、坚决维护X中央权威和集中统一领导，以及不断提高ZZ判断力、ZZ领悟力、ZZ执行力。X员干部应坚决维护X中央的核心地位，忠诚于核心，自觉信赖核心，维护核心。我认识到自身存在两方面主要差距：
首先，在全面系统理解和把握“两个确立”的内涵方面存在显著差距。对于“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，我尚未从总体、整体、制度的角度深刻认识和具体把握。通常我习惯性地聚焦于学习研究、领悟践行其中一个方面，主观上以为这样更容易深入理解，却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于学习贯彻缺乏科学性，对“两个确立”所蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握不够充分、全面和深刻，学习成效和实践效果未能达到高水准和高质量。
其次，在ZZ执行力方面存在不足。有时我的ZZ敏锐性不够强，ZZ站位不够高，斗争意识不够强，执行政策不够坚决，对X的路线方针政策和中央决策的贯彻执行自觉性不足。在具体工作中，存在搞变通、做选择的现象，对于