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2014年山东省事业单位考试真题
一、单项选择题
1．我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是()。
A．知行统一原则
B．因材施教原则
C．尊重学生原则
D．疏导原则
2．十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是()。
A．体育和美育
B．体育和德育
C．德育和智育
D．美育和劳动教育
3．开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是()。
A．马卡连柯
B．赞可夫
C．奥苏伯尔
D．巴班斯基
4．“最近发展区”的提出者是()。
A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．华生
D．维果斯基
5．人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有()。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性
6．根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于()。
A．概念学习
B．命题学习
C．发现学习
D．抽象符号学习
7．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这属于条件作用的()。
A．分化
B．泛化
C．反射
D．获得
8．李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是()。
A．主动感——内疚感
B．勤奋感——自卑感
C．角色同一——角色混乱
D．信任——怀疑
9．王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。
A．场独立型
B．冲动型
C．沉思型
D．场依存型
10．下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是()。
A．心理辅导课程
B．教育教学渗透
C．精神治疗
D．心理咨询
11．张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采，这属于()。
A．同时性负诱导
B．相继正诱导
C．相继负诱导
D．同时性正诱导
12．实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及()。
A．注意的范围
B．注意的分配
C．注意的强度
D．注意的稳定性
13．一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有()。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
14．李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是()。
A．衰退理论
B．干扰理论
C．动机性遗忘理论
D．提取失败理论
15．章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是()。
A．激情
B．应激
C．热情
D．心境
16．人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是()。
A．第一印象
B．光环效应
C．定势
D．投射
17．一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。
A．双趋冲突
B．多重