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D的十八大以来，以同志为核心的D中央高度重视基层D组织建设，要求把各领域基层D组织建设成坚强有力的战斗堡垒。高校基层D组织是教育领域基层D组织的重要组成部分，学生D支部是高校基层D组织数量最多的组成部分，是D密切联系学生的桥梁和纽带，是引领青年大学生养成奋进斗争精神、掌握科学文化知识、塑造正确价值观念的关键阵地。高校学生D支部需要锚定“教育管理有力、监督执行有力、组织动员有力、宣传引导有力、凝聚共识有力、服务育人有力”的目标任务，创新性、高标准、优质化打造高校学生D支部，赋能高校学生D支部建设提质增效，实现高校学生D支部建设高质量发展。
一、当前高校学生D支部建设存在的突出问题
兼职性与流动性并立，D支部书记的“头雁效应”不明显。支部书记是高校学生D支部的领头雁和主心骨，在高校学生D支部的思想引领、ZZ站位、理论素养等层面发挥着示范引领作用，他们思想素质的高低、能力水平的强弱、理论素养的深浅直接关系到学生D支部的整体建设水平。当前，负责高校学生D支部建设工作的主体队伍力量薄弱，专职人员配备不足，兼职教职工多，专职D务教师少。学生D支部书记主要由辅导员、团总支部书记、D务工作者兼任，实际工作中存在支部书记、入D介绍人摊派、挂名现象，无法有效发挥“头雁效应”。部分学生D支部由学生D员担任，由于学生D员人生阅历较浅、ZZ素养、理论水平和业务技能等方面的知识储备相对不足，他们在教育管理学生D员中的带动作用和主体作用发挥不明显。
平淡化与形式化并存，D支部的组织生活不规范。严格规范D的组织生活是我们D的优良传统和ZZ优势，是D自我革命、自我完善的法宝。内容与形式相统一的规范化的D组织生活是团结学生支部D员的重要基点，对照和D中央对全面从严治D的要求，高校学生D支部组织生活还存在诸多问题。一是思想认识不到位，导致平淡化。一些学生支部书记对D的组织生活的功能认识不足，不能有效发其对D员的教育、管理和监督作用；一些支部委员有名无实，在重要的议事上不能发挥作用。学生D员对组织生活的重要性认识不够，参加组织生活时自由散漫，态度不端正。二是制度执行不到位，导致形式化。个别学生D支部落实组织生活制度不够严格，出现以参观红色景点、学生D员歌手大赛等娱乐化活动作为主题D日活动主要内容的情况。部分D支部机械落实“三会一课”，完成“规定动作”多，创新“自选动作”少，缺少实效性追求；有的支部为应付检查，在主题D日活动中过于强调过程留痕，活动内容没有把思想ZZ教育与解决学生D员实际困难结合起来，缺乏吸引力和亲和力。
重发展与轻管理并行，D支部的内部治理体系不完善。一是部分学生D支部结构不合理。当前多数高校主要根据年级、班级、专业大类等单位进行学生支部设置，采取“横向型”“纵向型”模式。随着大类招生和完全学分制逐渐普及，这两种模式的弊端日渐显现，与出现的新情况不相适应。二是学生D员发展机制有待进一步完善。学生D员发展过程中“重发展，轻教育、轻考核”现象仍存在。一些学生D员入D动机不纯，将D员身份作为评奖评优、考研、考公务员、就业等获取现实利益的工具和砝码，入D前后判若两人，转正后思想懈怠，先锋模范作用弱化。三是日常化生活化D员教育管理机制缺乏。D员教育培养过程中重思想理论灌输轻社会实践锻炼，导致部分D员对D的路线政策、D的宗旨、D员的权利义务等只停留在有待升华的感性认知阶段。少数大学生D员缺乏D员意识，在学习、工作和生活中对自己的D员身份“犹抱琵琶半遮面”，关键时刻不愿、不敢、不会“亮身份”现象仍然存在，缺乏敢于亮身份的思想底气和主动争先创优的先锋意识。
二、新时代高校学生D支部建设的优化路径
加强ZZ建D，补足精神之“钙”，提升支部引领力。D的ZZ建设是D的根本性建设。在新的历史起点上，要深刻领会D的ZZ建设的极端重要性，推进新时代D的建设新的伟大工程。在新时代D的建设新的伟大工程中，处在D的思想阵地前沿的学生D支部是D密切联系学生的桥梁和纽带，以ZZ建设带动支部高质量建设的意义重大。学生D支部ZZ建设加强了，支部的组织力和ZZ功能就能够得到增强，学生D支部在高校思想ZZ工作中的堡垒作用和D员先锋在广大学生中的ZZ引领作用就能够得到进一步发挥。加强学生支部ZZ建设，首先，要坚定ZZ信仰。支部必须坚持用D的科学理论武装头脑，深入学习新时代中国特色社会主义思想，补足精神之钙，笃用笃行，把理论学习成果转化为坚强的ZZ定力，始终在思想上ZZ上行动上同D中央保持高度一致。其次，支部书记要带头发挥ZZ引领作用。支部书记要率先垂范，带头执行支部学习制度、议事制度，在认真贯彻落实上级D委决议决定中诠释ZZ能力。再次，将ZZ引领与满足大学生的精神需要相结合。要将D的理论、路线、方针、政策宣传融入学生D员的生活日常、课堂学习、社会实践，积极组织师生D员参加“校园廉洁文化周”活动，涵养清明ZZ生态，营造廉洁校园文化，引导大学生将ZZ热情转化为学习动力，将个人成长规划与民族未来、国家发展紧密结合起来。
加强思想强D，筑牢思想之“魂”，提升支部凝聚力。凝聚力是组织对成员的吸引力和成员对组织的向心力。理想信念是马克思主义政D的精神追求和安身之本，中国共产D是靠着共同的理想信念凝聚起来的政D。百多年来，我们D经受住血与火的考验、名与利的诱惑，历经各种挫折和磨难但始终坚若磐石、初心不改，靠的就是理想信念的凝聚和感召。学生D支部要形成较强的凝聚力，须强化思想建D。一是加强理想信念教育，占领“网络阵地”。要增强支部理论学习的针对性和感染力，把理想信念教育嵌入或融入学生D员的日常生活，贯穿于社会实践活动中，积极回应学生在思想、心理、深造、就业等方面的精神诉求，引导他们把个人理想汇入新时代发展的大潮中担当作为，为祖国和人民多作贡献。同时，依托青年学生习惯的网络，利用AAA、微博、手机客户端等互动式微平台，构筑思想引领高地，把青年大学生紧紧凝聚在D的鲜红旗帜下。二是发挥D建在团建、班级建设中的思想引领作用。深入贴近学生，倾听青年之声，结合学生思想实际设计主题D日活动。可以把青年团员、入D积极分子、班级骨干纳入D的创新理论宣讲、扶贫帮困、安全教育、志愿服务等社会实践活动中增强他们的D性，提高他们的素质。紧跟时代步伐把准青年大学生脉搏，帮助青年大学生廓清思想迷雾，引领思想风尚，满足他们成长成才中的思想诉求和期待，吸引更多的优秀青年学子加入D组织。三是严格D的组织生活，体现出浓浓的“D味”。学生D支部可采取线上线下结合的方式，让D旗在“云端”高高飘扬，开展线上理论学习，传达学习上级文件精神，安排近期中心工作，引导D员深入社会基层强化理性认知，参加疫情防控、兼职锻炼，增强D员责任担当意识。学生D支部定期召开组织生活会，学院D委要给予指导，避免组织生活表面化、娱乐化、形式化。开展批评与自我批评要从灵魂深处查找信仰迷失、理想模糊原因，对标整改，在充实的组织生活中锤炼D性、净化思想、自我革新、自我提高。积极帮助生活困难的大学生，激励他们在自强不息中砥砺青春，努力练就过硬本领，成为堪担重任的时代新人。
坚持制度治D，夯实组织之“基”，提升支部组织力。制度治D是中国共产D的优良传统和宝贵经验，运用制度治D的思维加强学生D支部建设，有利于提升支部的组织力。制度治D的初衷和归宿在于D的组织力的提升。学生D支部建设要以D章为根本原则，以相关D内法规制度为基本遵循。首先，进一步加强组织标准化、规范化建设。一是优化支部结构。按照新修订的《中国共产D普通高等学校基层组织工作条例》提供的基本思路，依托重大项目组、创新团队、科研平台或者学生社区等设置师生D支部，扩大支部的组织覆盖和工作覆盖，积极探索功能型D支部创建形式。二是选优配强支部委员。支部书记是一个支部的领头雁，支部委员是一个D支部的ZZ核心。根据实际情况，从D性强、业务精、有担当、愿奉献的师生D员群体
（学工办主任、团委书记、优秀教师、优秀学生D员骨干）中选拔学生D支部书记、支部委员，做好D性培养和业务提升工作。其次，进一步完善学生D支部内部管理规章制度。例如，制定相应的支部议事规则，提升支部委员会的议事水平；制定支部理论学习制度，规范D员的理论学习。再次，树立依法依规开展学生D支部工作的理念。严明工作纪律，依法有序开展学生支部换届工作；强化制度的执行，严格标准、优化程序，推动学生支部的组织生活制度化和规范化。
坚持质量兴D，严格选育之“策”，提升支部战斗力。提高D员发展质量是保持D的肌体健康，坚守初心使命，实现民族复兴伟业的力量源泉。首先，严把“三关”，提高学生D员发展质量。把好发展质量关，要重视从团员中发展D员的过程，注重入D启蒙教育，坚持ZZ标准，不唯成绩排名，全面考察分析团员入D动机。结合团组织意见，召开培养联系人会议，全方位考察入D积极分子，把好“进口关”；严格程序，多方听取意见，结合群众测评、政审结论，深入开展谈心谈话，全面考察发展对象，把控好“发展关”。建立预备D员考核评价体系，强化预备D员后续跟踪培养，及时处置不合格预备D员，严把“转正关”。其次，建立机制，加强转正后D员教育管理。针对D员发展“前紧后松”问题，在学生D支部开展“D员挂牌”“D员教育”“D员示范”和“D员验收”四大工程，建立健全正式D员学习培训、教育管理、作用发挥等制度，提升D员形象。最后，立足学业，创新支部D建工作。根据学生D员学习、专业和年龄特点，策划主题D日活动，发挥D员在学风建设、创新创业、校园文化、理论宣讲、疫情防控、志愿者服务等活动中的身先士卒、
攻坚克难作用，积极打造充满“青春味”的活力D建品牌，让D建走进学生心里，成为他们一辈子的坚定信仰，凝聚青春力量，奋力新征程。

xx大学土木与资源工程学院（以下简称学院）以学校“三全育人”综合改革为契机，聚焦D建工作的全员、全过程、全方位建设，对标“七个有力”，着力培养一批标兵样板学生D支部，切实打通D建工作“最后一公里”，不断推进学生D组织规范化、标准化建设，打造更有温度、更加凝聚、更好服务师生的战斗堡垒。
一、高校学生基层D组织建设工作现状
高校学生D支部规范化建设水平不断提高
D的二十大报告指出，增强D组织ZZ功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层D组织建设成为有效实现D的领导的坚强战斗堡垒，激励D员发挥先锋模范作用，保持D员队伍先进性和纯洁性。近年来，xx市高校学生基层D组织围绕新时代D的建设总要求，坚持以D章为根本遵循，以新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦有队伍、有活动、有阵地、有制度、有保障五个方面，不断推进D支部规范化建设，学生D支部整体功能明显提升。
高校学生D建工作与思政教育深度融合
加强高校学生D组织建设是促进大学生思政教育工作开展的重要途径，学生基层D组织是落实立德树人根本任务，确保D的路线方针政策贯彻落实的重要载体。近年来，在D和国家政策的支持下，高校思想ZZ工作队伍不断充实壮大，高校高度重视队伍建设，着力打造同向同行的高校D建和思想ZZ教育工作深度融合的“大思政”工作队伍，协调推进辅导员、思政理论课教师、D务工作者、关工委老同志、知名校友等资源有机整合，不断推动以高质量D建引领学生思想ZZ工作高质量发展。
二、加强学生基层D组织建设的实践做法
强化ZZ功能，为D建工作品牌“固本”
学院D委高度重视学生基层D组织建设工作，建立覆盖全院师生和工作的D的全面领导体系，建立健全基层D组织的制度体系、D委落实主体责任工作体系，确保将坚持正确的ZZ方向贯彻融入到教书育人全过程。打造示范性、带动性、引领性、先进性的学生工作团队，积极参与教育部全国高校思想ZZ工作骨干示范培训班等专题培训，依托周例会制度开展辅导员工作专项学习研讨、专项理论学习，期末结合学生日常管理、专项业务工作开展述职汇报总结及立项规划工作，以身作则上好爱D、爱国“思政课”。在学校内率先成立服务学生D员培养与发展的学生D建工作中心，做好学生D建工作，在全面梳理基层D建工作的基础上，认真总结细化工作，重点抓好D建工作宣传与思想引领、D员发展与骨干培训、D支部活动指导与促进三方面工作。
科学发展D员，为D建工作品牌“培根”
第一，严把D员发展关，构建“D班团”一体化建设模式下的学生D员培养发展新模式。以班团组织为单位做好入D启蒙工作与新生教育的融合工作，引导广大学生树立对D的正确认识，做到早宣传、早选苗、早培养、早发展；协同做好专业认知教育，以低年级入D积极分子为重点培养对象，将D组织实践活动与课程专业相结合，将D的先进理论与所学专业知识相融合，提高专业自信心及文化认同感；优化培养机制，让高年级成熟可靠的优秀D员骨干同低年级学生D员结对，定期开展D校学习和系列活动，建立更为完善的全过程学生D员培养发展模式。
第二，严把D员监督关，加强支部对D员的监督管理。严格用D章D规规范D员行为，教育广大D员在日常生活、学习科研中做好表率作用。高标准、严要求落实组织生活会、网络述责测评，深入开展全体D员“承诺、践诺、述诺、评诺”活动，提高D员的D性自觉和行为自觉。
第三，严把工作章程关，构建D员成长教育机制。
制定支部