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教育局2023年度工作总结汇编（7篇） 1
目录 1
区教育局2023年工作总结 2
区教育局2023年工作总结 8
市教育局2023年度工作总结 18
市教育局2023年度行政执法工作总结 53
县教育局2023年工作总结及2024年工作计划 56
州教育局2023年工作总结和2024年工作打算 63

一、强化D对教育工作的全面领导
（一）坚持D建引领，加强ZZ建设。以D的ZZ建设为统领，以落实立德树人根本任务为关键，稳慎推进D组织领导下的校长负责制，截止2023年10月底，已建立D组织领导的校长负责制学校21所，占比达91.17%。
（二）开展述职评议，落实廉政建设。组织开展学校领导班子述职述廉及D组织书记抓基层D建工作述职评议工作，确保D风廉政建设“两个责任”、惩防体系建设等相关工作有效落实。
（三）推进项目建设，树立D建品牌。全面推进教育系统“D建+教育”项目，充分发挥基层D组织战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进D建和教育教学深度融合，以高品质D建引领教育高质量发展，七中等已成为全市D建品牌学校。
二、大力推进学前教育普及普惠发展
（一）调整办园结构，扩充公办园学位。使用年度幼儿园专项债加快新建园建设，新建珍珠园幼儿园玖樟台分园，新增360个学位，大幅缓解秀山新区幼儿入公办园难问题。
（二）落实扶持政策，加大普惠园建设。调整普惠性幼儿园最高限价，扩大普惠性民办园的认定范围，通过综合奖补、微租金、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园的发展。
（三）加强常态督查，规范民办园管理。对民办幼儿园招生、收费、保教、安全等常规工作开展专项检查，联合消防、住建等部门对幼儿园房屋安全问题进行重点督查，发现问题，立即整改，取缔办学条件不达标幼儿园，确保无证园为零。
三、持续推动义务教育优质均衡发展
（一）积极挖潜扩容，扩大学位供给。全面掌握区域内适龄儿童入学需求，对学位资源短缺学校采取有力措施。新建师范附小东方城校区综合楼项目，启用师苑小学综合楼项目，切实做好学位供给保障工作，逐步消除“大校额”。
（二）加强组织实施，顺利完成监测。作为2023年度国家义务教育质量监测样本县，扎实做好样本校校长、督学、主监测员等相关人员培训，强化过程指导与监督，认真落实监测工作职责，圆满完成2023年国家义务教育质量监测工作。
（三）优化学校布局，做好资源整合。进一步整合老城区办学资源，完成新工房小学与幸福路小学、和平楼小学与金玉兰小学的融合办学；进一步整合城东教育资源，濮塘学校初中部学生由秀山初中托管。
四、全面深化中小学集团化办学改革
（一）加强组织管理，统筹规划实施。成立以区委、区政府主要领导任组长的领导小组，印发实施方案，对全区集团化办学工作进行总体规划和具体部署，规范教育集团的组织管理，完善议事规则和决策机制，选优配强各教育集团领导班子。
（二）优化集团布局，实施紧密型办学。2023年5月，对有独立法人、完整办学能力、体量大的集团成员校（校区）进行办学评估，秀山一小、秀山二小、东方城小学等优质集团校开始独立办学。深入推进“名校＋弱校”“名校＋新校”办学模式，重新优化七中、八中、采秣小学等六大教育集团，全面实施紧密型办学。
（三）加快项目建设，改善办学条件。大力推进采秣小学教育集团江东校区和师范附小教育集团秀山校区建设，计划各新增36个班级，缓解江东大道沿线学校和秀山片区的学位供给不足问题。加大集团校基建改造力度，2023年暑期共投入资金约800万元，用于各集团校运动场地、屋面防水、围墙道路等改造项目建设，全面改善集团校办学条件。
五、逐步优化中小学教师资源配置
（一）完善制度管理，严控岗位增量。立足区情和校际差异，合理配置教师资源，出台《XX区关于进一步明确中小学教师工作量的意见（试行）》，统筹管理全区中小学岗位总量，严控岗位增量。2023年9月，全区学校新增学生数1570，应增教师95人，实际减少教师13人，效果明显。
（二）加大招引力度，优化教师结构。根据学校教学一线和紧缺学科岗位的实际需求，结合教教师退休现状，通过平稳有序推动撤并学校师资分流、区外优秀教师引进、在编教师招聘、区聘教师补聘等多种措施，缓解学校结构性缺编问题。
（三）制定激励机制，推动集团交流。注重从名校选拔优秀干部、教师到校区任职，优先提拔在校区三年及以上工作经历的名校干部，对在集团校区交流轮岗的名校教师，职称评聘、岗位晋升、评先评优予以倾斜。2023年8月，七中派出3名干部和4名教师去实验中学校区，八中西派出3名教师去北校区交流，其他各教育集团均派出若干教师去校区交流。
六、全面落实教育优先保障工程
（一）加强学籍管理，做好控辍保学。通过开展春秋季开学专项行动，确保全区义务教育阶段适龄儿童入学率为100%。做好随班就读和送教上门工作，对区属适龄残疾儿童入学情况做详细调查，按照“一人一案”的原则制定送教方案，确保区适龄残疾儿童少年入学率达100%。
（二）执行助贷政策，提升资助质量。2023年春、秋季学期分别资助义务阶段受助学生686、598人，发放金额分别为18.49、XX万元；落实助贷政策，给194名符合条件的大学生发放助学贷款，贷款总金额达XX万元。
（三）严格落实减负，深化培训治理。加大对学科类校外培训机构检查力度，将非学科类培训纳入平台监管，加强学科类隐形变异防范治理，联合区属部门开展专项行动，依法查处各类违法违规行为。
七、全力提升校园整体防护能力
（一）开展扫黑除恶，提升工作实效。按照“有恶除恶、有乱治乱”的总要求，定期召开部署会议，认真组织线索摸排，形成XX区教育领域整治工作摸排半月报制，切实把区属学校常态化扫黑除恶斗争工作落到实处。
（二）开展专项排查,提升防护能力。督促各中小学、幼儿园围绕排查整治的十二个方面内容开展细致排查，发现隐患立即整改。按要求设立安全管理工作机构，配齐配强工作队伍，在学校有临空面位置加装安全防护设施，提升防护能力。
（三）突出重点工作，打造平安校园。在全区开展依法治校示范校评选，整体提升学校依法治理水平。深化未成年人法治宣传教育，增强学生自我防护能力。扎实抓好防溺水安全教育，主动对接属地乡镇、街道，完善各类水域防溺水“三个一”设施和“一线一栏”，为预防中小学生溺水筑牢了一道防护墙。

2023年是XX教育高质量全域优质发展的一年。在区委区政府的坚强领导和省市教育主管部门的大力支持下，区教育局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻D的二十大精神和考察浙江重要讲话精神，深入贯彻落实D中央和省市区委关于教育工作的战略部署，坚定不移践行“八八战略”，全面深化“六六行动”，牢牢锚定“首善之区”标准，紧紧围绕“更高质量全域优质”目标，努力办好人民满意的教育，把优质教育办到人民心坎上，让XX教育更加开放、更加立体、更加美好，为XX奋力打造科教文创高地活力品质城区贡献教育力量。
2023年，区教育局被授予浙江省教育工作业绩考核优胜奖（连续六年荣获此殊荣）、省教育新媒体综合力十强、省单位内部经济体检先进集体，杭州共同富裕示范区城市范例最佳实践、市学习强国学习组织之星，XX区文明创建工作先进单位、区D委系统信息工作优秀单位、区红盟助企先进集体、区最美内审集体等诸多荣誉。此外，还入选了全国青少年心理健康发展项目试点、全国家校社协同育人实践基地、教育部“央馆虚拟实验”规模化应用试点、浙江省共同富裕第三批试点、浙江省数字化改革实验区、浙江省义务教育全域教共体（集团化）办学试点等，高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级和省级评估，集团化办学相关工作经验入选浙江省《忠实践行“八八战略”百法案例》最佳实践案例，心理健康、舆情处置、教育助企、中考质量等相关工作经验获省市区领导肯定批示7次。
一、重D建、强堡垒，D的全面领导有新加强
1.强化ZZ统领。将D的二十大精神融入教育治理全过程，常态化开展区委教育工作领导小组工作，落实区四套班子联系学校和常委会议教制度，抓好教育统战工作，完善四个层级学习机制，推进主题教育走深走实。2023年，全区107个基层D组织开展D的二十大精神主题教育学习530次，专题讲座27个，实现系统D员100%全覆盖。
2.强化组织建设。全面贯彻落实中小学校D组织领导的校长负责制，健全覆盖全系统的D建和D风廉政建设责任体系，坚持高质量发展D员，全面启动推动“双培双带”行动。2023年，制定并出台《XX区关于推进中小学D的建设高质量发展的实施意见》，新发展D员16名、转正预备D员44名，为教育系统D建队伍补充新鲜血液、注入新活力。
3.强化清廉教育。持续在全系统倡导越真实越清廉越美好的良好风尚，探索形成常态化、长效化的廉洁教育机制，深化巩固风清气正的教育生态。2023年，抓严抓实区委巡察问题整改26项，制定并出台《XX区教育系统“清廉学校”建设三年行动计划》，入选浙江省“清廉学校”示范点1个、优秀工作案例1个。
4.强化亚运保障。通过D建引领，激发了系统教师争当护航亚运先锋的战斗激情。组织亚运宣传推广、文明实践、志愿服务等保障活动，其中，火炬接力520人、开闭幕式803人。免费为亚运保障人员子女提供家门口带娃服务，培塑亚运姐妹学校10所。发布亚运主题相关AAA公众号、视频号、微博等新媒体宣传100余期。
二、抓改革、促迭代，活力办学有新动能
1.集团化办学迭代。发挥全国首创集团化办学优势经验，新成立跨区域教共体8个，新入选浙江首批全域教共体（集团化）办学试点，出版《问道XX：集团化办学谱写全域优质》专著，区域《多模共生：共同富裕背景下集团化办学高质量发展路径探究》在第十三届钱学森城市学（教育）金奖评选中荣获提名奖（基础教育唯一），组织召开高质量发展导向下的集团化办学全国研讨会，教育部教育司主要领导出席会议并高度肯定XX集团化办学工作。
2.数智教育赋能。健全“1+3+N”数智教育治理体系，优化大数据中台、学生库、教师库和资源库建设，深化用户思维。新入选浙江省数字化改革实验区、杭州市城市大脑试点项目，新开发教育助企、学生请假、学在XX等应用场景，《“数智”治理赋能区域教育转型升级》获全国首届地方教育改革创新成果评比一等奖，相关经验在中国基础教育论坛、全国教育局长高峰论坛、浙江省数字教育大会上作经验推广，《杭州教育技术》以半本杂志体量推广XX实践成果。
3.评价改革增效。全面优化“5+1”学校评价和“五好”学生评价体系，强化督导评估的闭环管理，激发学校办学活力，助力孩子健康快乐成长。出台《中小学校“一校一报告”生态评价改进闭环实施方案》、《XX区小学生综合评价改革实施方案》等文件，实现“一校一报告”生态评价100%全覆盖。召开全区小学生综合评价改革试点成果展示暨深化推进会，确定改革项目组10个、基地校32所，区域《XX教育生态智慧评价》成果入选中国第四届创新教育博览会，相关做法在浙江省数据驱动教学改进会议作经验分享。
4.助企优服深化。深入学习贯彻省委营商环境优化提升“一号改革工程”决策部署，首创教育助企平台，出台《XX区教育系统助企服务行动方案》，开辟营商环境优化提升“新航道”。今年以来，累计为企业和人才提供教育咨询服务1638人次，解决人才子女入园入学241人，企业满意率达100％，相关经验做法在浙江省《教育参阅》、杭州市《杭州信息》刊发推广，在浙江省探索中国式现代化教育先行浙江路径专题研讨班上作经验交流，得到市区领导批示肯定。
三、提质量、减负担，教育生态有新优化
1.素质教育优质。坚守“为D育人、为国育才”的使命，全面落实立德树人根本任务。坚持五育融合，制定并出台《XX区全面加强和改进新时代中小学体育、美育、劳动教育工作系列实施办法》。完善“五级四助推”班主任成长机制，成功举办“迎亚运·庆六一”主题展演活动，参与迎亚运体育赛事达2万余人次，获评浙江省艺术节优秀组织奖，区域劳动教育实践基地100%全覆盖。
2.校内减负提质。充分发挥学校育人主阵地作用，做好“双减”后半篇文章，使学生在校内学足学好。提优“五项”管理，优化课后服务内容和形式，迭代课后服务一点通平台，实现一网集成、一键办理。目前，区域中小学课后服务覆盖率达100%，“双减”工作入选全国首批优秀实践案例1个、浙江省优秀案例6个。中考学业质量位居全市第一，连续两年创历史新高。
3.校外规范治理。健全校外培训机构专项治理机制，强化全流程监管、常态化督查。出台《XX区加强校外培训监管行政执法工作实施方案》，出动检查人数9992人次，检查机构13057家次，查处隐形变异学科类培训103起，清退违规收取培训费50余万元，罚款XX余万元。目前，全区中小学（含高中）的学科类培训机构全面清零，纳思教育处置率达85%，相关工作经验被教育部刊发推广5次。
4.身心健康发展。树立健康第一的教育理念，呵护儿童青少年健康成长。首创心理健康“五全”模式，获省委书记易炼红、副省长庐山等领导批示肯定。组织和谐心家园主题培训155场，编写并出版《教子有方：知心育儿100招》。启动“正脊行动”，全区10万余名学生开展脊柱健康筛查，创编推广脊柱健康操。新增近视防控省级示范校1所、市级2所，近视率较去年下降1.51%。各镇街特殊教育资源教室100%全覆盖，残疾儿童义务教育入学安置率达100%。
四、惠民生，暖人心，民呼我为有新温度
1.扩大供给保障。加强资源保障，推进教育配套项目建设43个，其中，启动建设前期工作8所、新开工8所、竣工3所、续建17所、新投入使用学校8所，新增学位7080个，有效缓解“入园入学难”问题。加强环境保障，开展维修项目113个，在校舍安全、厕所革命、食堂改造、校园文化等领域，共计投入XX亿元，全方位提升校园办学品质。
2.加速板块提低。加快推进翠苑、三墩、留下、转塘、双浦等板块优质教育资源的扩容提质。推进双浦中学、电子信息职业学校、丰潭中学、嘉绿苑中学等老旧学校的改扩建。加快文三中小学、小和山九年一贯制学校、特殊学校异地新建等项目进度。完成三墩镇中心幼儿园的改造工程，启动电子职高翠苑校区的校舍改造。
3.启动暖心行动。为全区78所中小学的95间舞蹈教室安装地暖，实现护眼灯光、热水系统、舞蹈教室地暖100%。启动“暖心恳谈，一起聊聊”主题活动，全年恳谈达40万余人次。实现符合条件的随迁子女100%保障入学，公办学位供给率达100%。深化幼托一体，加快普惠性托幼服务供给，开设托班104个，入托人数1722人，较去年增加196%。
4.做优民生实事。聚焦人民群众的急难愁盼，高质量完成教育民生实事、提案议案、信访投诉等工作。完成省民生实事6项、市2项、区4项，满意率达99.83%。办理议案建议提案71件，其中主办件19件、会办件52件，满意率达100%。办结信访件3681件，较去年同期减少52.2%，按期办结率达100%，积案与重复访化解率达100%，满意率达85.51%。
五、育队伍、优培配，队伍建设有新气象
1.抓好师德师风。开展系统师德师风问题专项整治行动，严格执行“第一种形态”和作风效能问责制度。全方位排查基层D组织107个，签订师德师风承诺书10789份。开展警示教育活动675场，自查并处理师德师风突出问题7起。组织“崇德修身·桃李润物”妙语、忌语主题征集活动，评选出妙语、忌语共60条，进一步提升师德教育水平。
2.优化队伍结构。建立“全息式”干训体系，组织校长任职资格、中青年干部、后勤业务等专项培训。新提拔干部55人，其中35周岁以下30人，进一步优化干部队伍结构。完善“杏坛”培养体系，新获评浙江省正高级教师5人、省教坛新秀5人，新招聘优秀老师487人。对系统461名校级干部进行专题调研，深入了解系统干部队伍的现状。
3.加快轮岗交流。优化“智慧人事”管理平台，建构区域教育人才交流市场，探索多种途径的干部和教师流动机制。全年区内轮岗交流干部71人、教师168人。推进“山海协作工程”，新增城乡义务教育共同体8个，派选派赴青川、九龙、迪拜、新疆开展帮扶工作22名。深入推进教育交流，新增“千校结好”项目3个，培塑“亚运姐妹学校”10所。
4.开展典型培树。加大表彰力度，广泛宣扬系统优秀教师典型,发挥典型的示范辐射作用。2023年，完成省市区教坛新秀、一二层次学科带头人和各项区级荣誉的申报工作。其中，推选省级综合荣誉6人、市级160人、区级3588人；评选市工会系统先进集体5个、区级27个，市优秀工作者8人、积极分子10人。
六、凸优质、显均衡，美好教育有新发展
1.学前教育优质普惠。学前教育优质优质率达99.15%、普惠率达94.24%、公办率达93.77%，新招聘幼儿园自聘合同制教师94人，普惠性学前教育服务体系入选浙江省共同富裕第三批试点，并在杭州市《杭向共富》上刊发推广。
2.义务教育优质均衡。稳妥有序完成入学高峰年的招生入学和学区划分工作。高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级初评、复评和省级评估，被评为优秀并推荐至教育部。深化提质强校行动，荣获基础教育国家级教学成果1项。
3.普通高中优质特色。高中教育特色和多元发展，新启用国家级产教融合中心，荣获全国职业院校技能大赛团体一等奖。已完成职业培训5727人，完成率达到163.62%。
4.社区教育协同发展。获评全国家校社协同育人实践项目第一批实验基地，成功申报联合国教科文组织建设项目实验点，完成老年学校创建2所，培育老年教育示范校1所，开发“四善”课程和节日，建构了线上线下各项培训项目，营造了全民学习的社区教育良好氛围。
七、压责任、保平安，护校安园有新作为
1.护航亚运工作。压紧压实主体责任，与系统213个责任单位签订学校安全工作等目标责任书。印发《教育系统“护航亚运”暨平安校园创建工作考评办法》《亚运维稳安保决战阶段教育系统十项战时措施》等文件，召开安全工作和平安护航亚运等专题会议，确保亚运年XX校园的安全与稳定。
2.抓好闭环整治。出台《护航亚运，深化平安校园建设实施方案》等文件通知，开展全覆盖校园安全督查4次。针对校园消防、暑期托管、校外培训机构等重点领域进行督查，各项检查共计发现问题隐患656个，完成整改656个，完成率达100%，发布《平安校园创建通报》11期。
3.推进护校安园。深化校园安防硬件建设，完成5所Ⅱ级、46所Ⅲ级反恐怖重点校园的安防设备提升，实现校园门口全球眼100%全覆盖。对62所小学深入实施校园周边防控“一件事”改革，处置问题隐患33个。组织校园突发事件处置实务培训，总结典型案例6个，完善突发事件处理流程。

一、2023年工作总结
2023年，在市委市政府的坚强领导和大力支持下，全市教育系统以新时代中国特色社会主义思想和D的二十大精神为指导，全面贯彻D的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心，以推进民生项目、强化教育质量为抓手，进一步优化教育资源配置，进一步提升教育教学水平，教育高质量发展迈出坚定步伐。一年来，XX市教育局获得国家级表彰2项，获得省级表彰33项，获得市级表彰50余项，在全省典型发言9次，获得省教育厅领导肯定性批示2次，获得市委市政府主要领导肯定性批示4次，全市月讲评市教育局4次获得市直单位前三名，累计获得奖励资金XX万元。全年争取中央、省级资金XX亿元。教育工作被央级媒体重点媒体转载报道85篇次、省级重点媒体报道220篇次；《河南教育信息》10期专题报道XX经验。
（一）坚持D建统领，教育发展聚能增效
一是主题教育走深走实。坚持“两带三学四抓”，聚焦教育发展。实施“机关引领带动、学校班子示范带动”，发挥好牵头示范作用，全系统主题教育推动有力。实施“领导领学、支部促学、D员自学”，推动D员干部充电赋能。实施抓调查研究、抓检视整改、抓分类指导、抓结合融合，着力破解发展难题，用心用情办实事、办好事，推动工作提质增效。
二是组织建设全面过硬。以市委组织部《XX市基层D建规范化建设手册》为遵循，以《基层D建规范化建设细则》为工作图谱，提升基层学校D组织规范化建设水平和组织力。扎实推进河南省中小学校D建工作示范校创建活动，提升基层D组织战斗力，市实验小学被授予“河南省中小学校D建工作示范校”荣誉称号。成立XX市中小学校D组织领导的校长负责制试点工作领导小组，选取试点学校；向民办学校派驻D建指导员，推进民办中小学校D的工作全面有效覆盖，进一步加强D对教育全面领导。
三是廉政建设驰而不息。印发《2023年D风廉政建设主体责任清单》，明确19个工作要点、11大类30项内容，层层签订《D风廉政建设责任书》，有效预防和化解廉政风险。加强各学校、各单位重大事项监督，规范权力运行。开展局管干部违规经商办企业专项整治，对局管干部兼职行为进行排查。建立或完善局管干部个人廉政档案。扎实开展清廉文化进校园、进课堂活动，组建清廉文化宣讲团，开展“崇清尚廉”主题活动，清廉学校创建工作受到清廉XX建设工作专班表扬。
四是安全防线筑牢筑实。强化安全保密意识，做好保密防护措施，规范开展保密工作。建立ZZ安全领域风险隐患排查处置工作机制，敏感节点在市直教育系统深入开展国家ZZ安全和意识形态领域风险排查和防范化解工作。积极开展“4.15”全民国家安全教育日系列活动，加强维护国家ZZ安全警示教育宣传工作。持续做好民族团结进步教育，常态化开展民族团结进步创建示范校活动，XX小学等5所学校已被评为民族团结进步创建示范校。河南教育工作情况2023年第44期专题刊发《XX市践行总体国家安全观落实立德树人根本任务》。
（二）坚持立德树人，育人模式形成特色
一是思政教育深入推进。坚定不移用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进思政课程、课程思政。认真宣讲D的二十大精神，开展宣讲104场，取得良好效果。相继成立XX市市直幼儿园、XX小学、XX三中及XX四高4个思政课校级名师工作室。举办XX市首届大中小学思政课一体化建设校长论坛，首批思政课示范基地学校校长介绍举措和实践经验，打造思政示范课。遴选出34个大中小学思政课教师“精讲D的二十大”优秀短视频，观看量达到万人次。评选优秀开学思政第一课优秀课例31篇。
二是读书育人有声有色。4月20日-21日，成功承办河南省青少年学生读书行动启动仪式暨河南省中小学书香校园建设现场会。提档升级全市中小学图书阅览场地建设，学校藏书总量突破2000万册，有效保障师生阅读场所和书籍需求。开展“书香校园”“书香班级”和“书香家庭”评选活动，全市64所学校获得省市“书香校园”称号。构建打磨全链条精品阅读校本课程，创建中小学多文本阅读实验校28所，24个省级多文本阅读课题完成立项。立足地方资源，坚持把阅读和许慎文化相结合，推广“字理教学”编写《跟着字圣学汉字》、《说文解字进课堂》系列丛书，开展经典诵读、周末约读等活动，实现阅读活动多样化。
三是综合素质全面提升。充分发挥体育美育和劳动教育综合育人效应，按照国家规定开齐开足课程，加强“全国校园足球改革试验区”建设工作，成功申办2024年省长杯校园足球赛，相继开展“中学生运动会、体育“大课间”观摩活动、第十四届XX市少儿文化艺术节等体育美育活动，打造一校一品、一校多品特色。联合河南广播电视台录制2023年开学第一课《心有阳光健康成长》专题片，组织1000余名中小学校心理健康教育教师进行3场中小学心理健康测评培训，有序开展心理健康测评，加强心理健康辅导，保障学生良好心理状态。积极开展研学实践活动，打造食尚年华研学精品线路，加大劳动教育课程规划及建设，推进学生全面健康成长。
（三）坚持质量兴教，内涵建设蹄疾步稳
4月20日，牵头配合市政府完成省教育厅市政府加快建设高质量教育体系战略合作框架协议，在省教育厅的支持下推进全市教育更高质量、更高水平发展。
一是学前教育普及普惠。实施39所新建改扩建公办幼儿园质量提升工程，投入资金XX万元，开展39所新建改扩建公办幼儿园园长及骨干教师跟岗学习活动，通过集团化办学、结对帮扶、全员培训、观摩学习等一系列活动，多方位助力39所新建改扩建公办幼儿园质量提升；认定复核市级示范性幼儿园36所，全面提升普惠性覆盖率和整体保育质量。
二是义务教育优质均衡。加大集团化办学融合力度，打破区域壁垒，沟通市直教育集团与县区学校融合，鼓励本市学校与省内外名校合作交流，扩大集团化办学覆盖面，县区学校参加市内外集团化办学比率持续增加。积极推动义务教育优质均衡先行县工作，督促临颍县、郾城区对照指标体系，持续提升义务教育阶段学校改善办学条件、规范学校管理、提升办学质量，促进义务教育阶段学校优质均衡发展，力争顺利达标通过验收。积极开展义务教育标准化管理示范校、特色校创建工作，评选12个市级示范校特色校。
三是普通高中提质创优。开展“教育质量月”高中教学视导活动，市委教育工委主要领导抓好课堂“主阵地”，带头走进课堂，带领教研员听课评课，与学校领导和教师座谈，详细了解课堂教学情况，研讨新高考模式下的教学方案，不断提升教学质量。XX高中被省教育厅命名为首批河南省普通高中多样化发展综合创新类示范校。各高中积极推进教育教学改革，打造高效课堂，2023年，全市高考成绩持续攀升，位居全省前列。
四是职业教育创新融通。坚持产教科创城一体化发展模式，推动职业教育与产业经济、科技创新、城市发展融合融通。成功入选河南省首批产教融合型城市建设试点市，XX市域产教联合体建设被确定为省级推荐对象上报教育部。8月29日，《中国教育报》刊发我市“河南XX深化产教融合、科创引领、城教融通——探索“产教科创城一体化”发展新路》”典型案例。大力提升职业教育办学层次，高标准完成食品职业学院申本教育部评估验收工作。积极推动中原食品实验室研究院招生工作，为培养食品研究人才打下坚实基础；成立XX医学高等专科学校升本专班，推动学校升本工作；支持XX职业技术学院扩大办学规模，谋划新校区建设项目，持续深化与河南工业大学合作，恢复XX工学院招生，积极创造申办本科院校条件。依托科创产业园区、重大功能性项目、服务平台建设，着力打造中原食品实验室、河南省特色职教集团、行企共建特色产业学院3张特色鲜明的“产教融合”新名片。深入推进人人持证、技能河南工作，完成培训任务25374人次、累计完成率为210%；取证17005人、累计完成率为197%。组织参加全省职业学校技能大赛工作，在3—4月份举行的2022年度全省职业院校技能大赛，我市竞赛成绩再创新高。师生共荣获194个奖项，其中一等奖50个，二等奖75个、三等奖69个。据统计，在140个获得一等奖的职业院校中，XX市第一中等专业学校共荣获31个一等奖，全省排列第1名。组织参加2023年全省职业学校技能大